2019年小学语文四年级上第四单元试卷.doc

2019年小学语文四年级上第四单元试卷班级 姓名 分数 一、我会拼写词语。（14分）go o p q rn pn di do bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ho b xin rn y r sn cn cn rn b p ( ) ( ) ( ) b shn q fn ji zi sh z wn ru k qn( ) ( ) ( )bin hu du dun shn q b b n yn b zh( ) ( ) ( )二、我能准确地用“”给带点的字选出正确的读音。（6分）从容不迫 (chng cng ) 枝折花落（zh sh）啄食(zhu zhu )屏息凝视（png bng） 供养不周 (gng gng) 一撮儿( zu cu )三、比一比，再组词。要看清楚哦！（5分）侍（ ） 倘（ ）脾（ ）拎（ ）劲( )待（ ） 淌（ ）牌（ ）邻（ ）颈( )四补充下列词语。（11分）望子（ ） （ ）去脉 （ ）无首 （ ）凤舞（ ）添翼 （ ）离山 （ ）难下 照猫（ ）（ ）行空 （ ）功劳 （ ）成功 （ ）寸光 （ ）小试 （ ）先飞 呆若（ ） 胆小（ ）我还能写这样的词语： 、 、 五、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。 （2分） 小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（ ）（ ） （ ）（ ） 六、按要求写句子。（6分）（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句） （2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句） （3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句） （4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句） (5)给下面的句子换种说法，不改变原意。1、猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 2、作业还没做完，我想，我非把作业做完不可！ 七、照样子，写一写。（2分） 例：鹅的步调从容，大模大样的。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 燕子悠闲地停在电线杆上。 八、按课文内容填空，并完成练习。（15分）1它要是高兴，能比谁都 ：用身子 你的腿，把脖子 出来让你给它 ，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿纸上 几朵小梅花。它还 ， ， ， 。2鹅的叫声，音调 ，似 。鹅的步态，更是 。鹅的步调 ， 的，颇像 。3它 、 、 、 ，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为 。一个母亲必定 。4、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会 。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 ，再跑再跌。它的头 ， ，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。(1)这段话写了小猫的什么特点? (2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作 来写的，这更能表达出作者 的感情。九、 课内阅读积累与运用。（12分）白鹅片段（4分） 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1写出近义词。 譬如（ ）倘若（ ）奢侈（ ）从容不迫（ ）2 这段话主要写 。3 哪些语句可以看出“它的吃法三眼一板一丝不苟”？用“ ” 划出来。 猫片段（8分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 （pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 6、用“”画出本段的中心句。7、用“非不可”写一句话。 十、习作（27分）在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱的感情，题目自拟。附送：雅鲁藏布大峡谷1生字词，秘鲁A学生自读课文，看看课文主要讲了什么2句子咫尺 堪称 3列数据作比较，不容置疑4哪些景观神奇，朗读给小组的同学听，从。从、冰山雪川原始森林范围广，形态多样，神奇美丽的画卷，生物的多样性。千姿百态 人迹罕至5语言特色 堪称号称美誉 世界屋脊，植物类型博物馆 动物王国6概括作用的句子，是不容置疑的世界第一大峡谷，映衬着冰山雪川和原始林海，大峡谷的神奇还体现在生物的多样性上7资料袋，科学家用于探索的精神2019年小学语文四年级上雅鲁藏布大峡谷教案教学设计教学目标：1认识7个生字，理解词语含义，正确流利有感情地朗读课文2通过阅读课文，想象出雅鲁藏布大峡谷壮丽奇异的景观3感受大自然的神奇，培养热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情重点：了解雅鲁藏布大峡谷的特点难点：学会作者表现事物特点的写法，包括概括作用的句子，文中的用词，从到一、 导入老师带来一首歌，我们一起来欣赏，完了告诉大家，你们脑海中出现了什么画面呢（雅鲁藏布大峡谷）。生：高高的山峰，又深又长的峡谷，很是险峻，附近有野山羊，飞虫，猫头鹰，还有许多树木，远处还有雪山。师：美丽的雅鲁藏布大峡谷远远不止这些呢，看到同学们都这么迫切地想知道，那我们就一起跟随课文去游览吧！二、 自学同学们先自由朗读课文，标出自然段，读准字音，看清字形，不会认的字先自己通过查字典解决。 我们齐读一下这些词语，看看谁读得最认真。珠穆朗玛峰 咫尺 堪称 平均 马蹄形 不容置疑固态 涓涓细流 滔滔江水 山脉 白雪皑皑 呈现 凌空 花卉 人迹罕至 同学们都读得很准确，而且声音洪亮，下面请大家读读第一二自然段，读完了告诉老师，你了解到了雅鲁藏布大峡谷的什么呢？预设：生：它在“世界屋脊”青藏高原上，是世界最深最长的河流峡谷师：屋脊是一个房屋最高的地方，世界屋脊，就是世界上最高的地方。那你知道为什么他是最深最长的河流吗？看学生能不能理解高山与峡谷咫尺为邻提示：同学们查了词典了吗，咫尺是什么意思呢？恩，很好，咫尺比喻距离很近，大家都向这几位同学学习，遇到不懂的字词，积极地去查字典词典哦。这里说世界最高峰珠穆朗玛峰和世界最深的峡谷紧紧挨着，形成强烈的地形反差，他们之间的距离更（大），峡谷会显得更（深）。成了堪称（可以称作）世界第一的壮丽景观这位同学说的很好，同学们还知道些什么呢？预设：生：我知道了雅鲁藏布江是世界上最高的河，而且它的下游围绕喜马拉雅山的最高峰形成了马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的大峡谷。师：这位同学很注意对细节的观察，504千米，那就是我们的操场1200多圈那么长呢！大家能发挥自己的想象力，画一画这个马蹄形的大拐弯吗？老师的仔细观察了同学们画的，都根据课文上画得栩栩如生呢，我们就来欣赏一下马蹄形大拐弯的峡谷图片吧。（图片展示）聪明的小探险家们还有没有什么发现呢？预设:生：我知道了它的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑世界第一大峡谷。师：这位同学提到文中的一个词，不容置疑，哪位同学起来告诉我们它的意思呢？（无需也决不会产生怀疑），我们又积累了一个新的成语。这位同学说雅鲁藏布大峡谷的特点说得非常准确，连多少米都告诉我们了。看看作者为了说明大峡谷的深度，列出了这些数据，多么准确具体啊，这是一种说明方法，叫做列数据。大家还能从哪里看出来雅鲁藏布大峡谷是世界之最呢？预设：生：它比曾经的是世界之最的美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷还深还长，所以它成了第一。（秘鲁读音）师：你说得很准确，作者用曾经第一大峡谷与雅鲁藏布大峡谷来作比较，更能突出雅鲁藏布大峡谷世界第一的地位，更具有说服力，这是作比较的说明方法。作者列数据、作比较，都是为了说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷，这句话概况了这一段的主要内容。我们国家的雅鲁藏布大峡谷，比其他国家的峡谷都好，同学们有什么感受吗？（高兴，骄傲，自豪）师：读了以上内容，雅鲁藏布大峡谷给同学们留下了怎样的印象呢？（引导学生回答出壮丽）三、 小组互学接下来同学们读读三四自然段，把你最喜欢的句子，读给小组的同学听，并且跟小组成员说说自己为什么喜欢它，5分钟之后，请小组代表起来发言。预设：山：皑皑雪山，原始森林 水：万年冰雪，沸腾温泉，涓涓细流，帘帘飞瀑，滔滔江水，千姿百态 生物多样性：九个垂直自然带，从从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物“植物类型博物馆 动物王国”（师：这两个词，是雅鲁藏布大峡谷特定的称号，说明它动植物种类齐全。美誉是美好称号的意思）告诉学生常识，每高一千米，气温降低6摄氏度说说人迹罕至师：雅鲁藏布大峡谷形态各异的山，千姿百态的水，种类繁多的动植物，给我们什么感受呢？生：奇异、美丽师：用同学用到了奇异这个词，你是怎么想到的呢?生：大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上师：同学们读书很认真，看了这句话，它在第四段的开头，起到了什么作用呢，大家仔细读读这句话生：表示大峡谷除了山水是奇异景观，生物多样性也是师：这句话叫做承上启下，承接上文所说的山水奇异，开启下文生物的奇异，显得说话有条理，叙述下一个事物没有那么生硬。第5自然段，雅鲁藏布大峡谷的发现意义重四、 探索看资料袋，让同学们读读资料袋体会科学家不畏艰险、勇于探索的科学精神和严谨的科学态度。五、总结课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。作者首先介绍了雅鲁藏布大峡谷的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，形成了壮丽景观。接着，通过列数字、作比较进一步说明