教育随笔：对孩子的无理取闹不要一味顺从

1 / 3 教育随笔：对孩子的无理取闹不要一味顺从 教育随笔：对孩子的无理取闹不要一味顺从 当今的孩子很娇贵，他们就变了很娇气，性格倔强。如今社会中，任性，无理取闹可以说是 “ 小皇帝，小公主们 ” 的通病。很多孩子对自己的特殊要求，愿望毫不克制，不懂自制，也不服从大人的管教，不听父母，老师们的好言相劝，不达目的决不罢休。如果我们父母老师一味顺从，包办，任其孩子的性格，我们的孩子就会变得越来越喜欢这种交流法式，这是他们的独门武器，我们父母老师就成了孩子的战俘。 开学了，校园里一批新生面孔，大多数孩子带着希望与志向走进校 园。他们的精神面貌显现一种抱负与决心，所以每个孩子走进校园那一刻都是带着今天我要好好学习的雄伟壮志。学前班的孩子是全校年龄最小的孩子，开学这俩天有几个刺头已经崭露头角。有俩个孩子满校园跑就不愿进教室的，有一个在教室里走来走去就不愿坐下来的，还有一个每天哭着上学一定要回家，我班有这么一位孩子，聪明，活泼可爱，是一个很完美的孩子。那天，因为刚开学科任老师无意把孩子名字叫错了，当堂老师就改过来了，但孩子一犟趴桌不起。当时，我也感觉到了孩子脾气倔强，想，是不是不能一味顺从，所以采取了不搭理的方式。过了许久，意料之2 / 3 外 ，孩子跑出教室跑到操场上打滚，哭闹，耍赖。当时我就追上去了，也引来了很多老师和校警，大家一同地哄劝，还是不能把孩子劝回教室，最后还是一位体育老师把孩子抱回教室。回到教室后孩子的情绪还是不稳定，拳打脚踢，最后不知是累了，还是我们的哄劝有用了，孩子立刻停止了哭闹，跟没事人似的，这回还和我们谈起了条件，我吃饭只吃一点点，我吃完饭后你们要给我玩滑梯。好，为了平息你的情绪，一切条件只要不是很过分，我都答应。我顺从了孩子的取闹。午休的时候，孩子不睡午觉，然后一直用脚踢打床板，啪啦啦响， 老师看他一眼，他就停下来了，不看他马上又开始，真是让人抓狂，这是不是我的对孩子的顺从引起的错误。下午我找了孩子妈妈了解了孩子的性格倾向。 按照心理学上来说，孩子由于心理发育不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，任性，无理取闹，不 “ 闹 “ 个赢不会罢休，是普遍存在的行为。这样的孩子已经把这种行为作为与大人的一种交流与索取的方式。也可能是孩子用这种方式来引起我们大人对他的关注，也许是孩子用这种方式想得到大人的所谓包容的爱。 一般面对孩子的这种无理取闹的脾气，我们惯用的方式是不理不睬，或者大声训骂，但是更多的是顺 从孩子，哄劝孩子，试图平息孩子的哭闹。但是，从这件事后，我发现一味顺从孩子的无理取闹后果更严重，孩子会变本加厉，更加目中无3 / 3 人，久而久之，将会影响孩子的身心健康。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说； “ 每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子。也就教育自己， ” 我们要采取科学的教育方法对待孩子，所以面对孩子的无理取闹，我们不能一味顺从。 首先：面冷静对待孩子的撒泼，静观其变，搞清孩子撒泼的原因，再以讲理方式引导孩子接受事情原由。 其实：如果孩子无理取闹，要去了解孩子的想法，并帮助孩子控制自己的情绪，如果行不通， 再以转移注意力的方式，转移到孩子感兴趣，好奇的物品上。等待情绪平息，再以解说的方式让孩子理解，并接受。 总之，我们大人