整理复习 第4课时_第1页
整理复习 第4课时_第2页
整理复习 第4课时_第3页
整理复习 第4课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 整理复习 第 4 课时 第 11 单元整理与复习第 4 课时 教学内容：教科书第 123 页，第 21、 22 题。 教学目标： 1、使学生进一步体会复式条形统计图和复式统计表的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。 2、能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。 教学准备：教学光盘 教学过程： 一、揭示课题 1、这节课，我们一起到 “ 统计天地 ” 去参观。 2 / 4 板书课题：统计天地。 2、本学期我们 学习了哪些统计知识？复式统计表和复式条形统计图有什么特点？你知道统计在生活和生产中有什么作用吗？在小组中说说。 二、复式统计表 1、出示第 21 题。 2、这张统计表是要统计什么情况的？需要统计什么数据？用什么方法调查？ 3、提出统计要求：每人只能选择一个最喜欢的学科。在调查中每位同学都要做好记录。 4、学生独立完成，展示学生作业，集体评价。 5、喜欢哪一门学科的人最多？喜欢哪一门学科的人最少？哪一组喜欢数学学科的人数最多？算一算各门学科的 “ 总计 ” 看看有什么发现？ 3 / 4 三、复式条形统计图 1、条形统计图是怎样统计结果的？ 2、完成第 22 题。采用集体举手表决的方式对自己喜欢的课间活动进行投票。 3、这张统计图是要统计什么情况的？需要统计什么数据？从图中能看出纵轴上每格表示多少人吗？用什么方法调查？ 4、提出调查要求：每人只能选择一项最喜欢的课间活动。在调查中每位同学都要做好记录及整理、汇总。统计时男、女生分开举手。 5、独立完成，展示学生作业，集体评价。 6、小组中根据统计图提出问题，互相解答。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论