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文档简介

大班音乐活动紫竹调教案 活动目标： 1、能听辨出不同的节奏型：xx；xxxx；xxx探索用乐器表现不同的节奏 2、能看指挥合作演奏懂得在合奏或是齐奏中与同伴保持一致的演奏速度 活动准备 紫竹调课件和音乐；铃鼓、碰铃、响板；三种不同节奏的图谱；春天的场景 活动过程 听乐曲紫竹调入场 一、创设春天场景师生交流引出乐曲紫竹调 1引导幼儿说出春天的景色欣赏第一遍乐曲 师：瞧春天来了谁能说出这里的春天有些美丽的景色 师：有位乐曲宝宝也很喜欢美丽的春天也想和你们做朋友听她来了和幼儿一起欣赏乐曲 2乐曲宝宝做自我介绍引出乐曲名称紫竹调 二、播放课件初步感知乐曲紫竹调利用春天的景色表征不同的节奏型 1播放课件引导幼儿随音乐表演体验乐曲的旋律及节奏 师：“老师为你们带来了一个好看的动画片里面也有紫竹调咱们一起来边听边欣赏 师：听完乐曲你们的心情样子的 2启发幼儿利用春天的景色初步表征不同的三种节奏型 小花：XXXX；小草：xxx；柳树：xx 三、出示图谱启发幼儿创造性的运用各种动作表现节奏为乐曲伴奏 1出示三种不同的节奏图谱引导幼儿看图谱用各种动作表现节奏小花、小草、树枝的节奏表示引导幼儿分别打出三种不同的节奏 2播放紫竹调引导幼儿用三种节奏为乐曲伴奏 咱们让小手、小腿帮忙一起来为乐曲宝宝伴奏吧 四、出示乐器鼓励幼儿选择自己喜欢的乐器和节奏随音乐进行伴奏 1出示三种乐器师生探讨用什么样的乐器来表现三种不同的节奏 师：出示碰铃、响板、铃鼓）这是谁呢我们用呢 师：宝贝们想一想小花、小草、树枝用什么乐器来伴奏呢 2教师指挥幼儿分组配合演奏教师根据幼儿表现进行指导注意提醒幼儿节奏的准确和与他人的配合 3播放音乐用乐器为紫竹调伴奏 五、表演游戏我们是小小演奏家体验合奏的快乐 师：宝贝们你们想不想当演奏家那我们就把这变成舞台你们当演奏家老师做指挥咱们一起把这场演奏会
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