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文档简介

卡通幼儿园小班教案 目的： 1、大胆运用已有数经验解决问题进一步感知列式中三个数字代表的不同意义 2、体验现代交通给我们生活带来的方便 准备：幼儿自制一卡通卡、列试题卡、刷卡机若干个、公共汽车、火车、地铁站牌、幼儿张贴记录卡板、记号笔、PPT 过程： 一、说说自己设计的一卡通 谁来介绍一下你设计的一卡通有什么用 二、一卡通的运用 1、交通工具标记 现在我们的卡里有钱了我们一起到公园去好到公园可以乘些交通工具到达（教师出示标记） 2、介绍一卡通的使用方法 A：你们知道刷卡的（幼儿自由介绍） B：我这里就有刷卡机如果你乘的车需要2块钱就按一下数字2把卡插进去灯亮了就表示刷卡成功了想不想试试 3、提出游戏要求： 教师：不过今天乘车有一个要求你刷好卡以后要用一道试题记录下来让大家一看就知道卡里有多少钱你刷卡用掉了几块钱里面还剩几块钱好了就把卡插在记录板上我们准备出发吧！ 4、幼儿游戏、操作 5、讲评 好了一起来看看你们都乘了什么交通工具到公园的卡里还剩下多少钱 1、先来看看乘公共汽车的朋友 （1）乘汽车的朋友都剩下多少钱 （2）会剩下3块钱呢 2、观察其他朋友的卡里还剩下多少钱 3、出示ppt整理5的减法的不同列式 教师：刚才我们发现了乘不同的交通工具剩下的钱就不一样有的是两块有的呢那什么时候剩下的钱会是4块的你是算出来的 如果用试题表示还有什么时候会剩下5块钱呢如果用试题表示 三、大胆运用已有数经验解决游戏中充值的问题 1、了解游戏项目：公园里有些什么活动项目各要多少钱呢 你们卡里的钱都能玩一个活动项目呢不行那办 2、教师交待要求： 在你们的桌上有不同游戏项目的票子如果你想玩攀岩就把票贴在一卡通上但要想一想你的卡里现在有多少钱要充多少钱就可以正好玩这个游戏了呢请你把要充的钱的数量记录在卡的下面 3、幼儿操作 4、讲评 A、先好的朋友把你想玩什么游戏项目需要充多少钱介绍给客人老师 B、位朋友来介绍一下你想玩个游戏充了多少钱
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