2019年小学数学四年级上册期末试题试卷分析.doc

2019年小学数学四年级上册期末试题试卷分析四年级数学学科试卷及试题分析一、 试题分析（一）、试题质量分析1、内容所占比例分析：内容一二三四五六比例15%1%35%10%30%9%从以上比例可知，试题内容搭配合理，使每个单元的知识都有考查。内容搭配合理。（2）试题难易程度分析本试题难易适中，知识覆盖面较大,突出教材重点，重视基础知识和技能的考查，使学生在熟练应用知识的同时，体现学生数学思维的精度、广度、深度。同时，试题通过贴近学生生活实际，建立解决问题的模型，从而渗透“数学建模思想”。给学生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣浓了。（3）知识点涵盖与课程标准的对应分析此次数学试题较好体现了新课程标准的新理念和目标体系。内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重 考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力，培养学生思维能力、观察能力、动手操作能力、解决问题能力。考察内容以不同形式出现的，显示了学习方法和学习思维的灵活性。本试题在激发学生学习数学的兴趣的同时，体验数学问题的严谨性和挑战性，符合新课程改革的要求。（4）试题与新课改的对应分析本试题紧扣新课改理念，注重考查了学生的计算能力，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注；培养了学生初步的创新意识、观察能力和动手能力，在发展性上，积极寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。2、试题质量评价本试题为XXXX学年度第一学期期末四年级数学试题，试题由算一算、（直接写得数、估算、用竖式计算、脱式计算）、填空、选择、判断、画一画、解决问题、统计七个大题。题型较全面，知识覆盖面广、涉及的知识点较全面，难易适中，侧重了对数学基础知识、基本计算的考查，同时也充分考查了学生灵活应用所学知识解决问题的能力，体现了生活数学，对今后的教学有很强的指导性意义，具体地说，有以下显著特点：（1）力求体现数学课程标准要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。（2）试题的编排上，注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力的引导,体现了“以人为本”的思想。 （3）注重动手操作能力的培养。数学活动必须让学生动手实际操作，组织引导学生经历观察、实验的过程。如六题画一画，八题统计，在学生想、画的过程中发展其空间观念，动手实践的能力。（4）注重应用意识和解决问题的能力。 解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如三题填写时间、七题解决问题第4题，这些题目具有挑战性和趣味性，有利于学生主动地进行观察、分析、推理，感受了数学的思想方法，感受到数学的挑战性、数学与生活的密切联系。3、今后命题建议（1）创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特点，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。 （2）适当增加有关方位、厘米、米的认识相关的知识。（3）试题应依据课本内容进行出题，试题的表达语言应精炼，没有歧义。（4）继续选取一些与学生生活密切相连的一些内容，使他们感受到学习数学的价值，体验到学习数学的乐趣。二、试卷分析1、等级分析：班级参考人数AB CD一班5429799二班48221295三班49259411合这几项来看，学生的成绩较不理想，需要进一步提高。应注重对学生基础知识的计算与理解。特别是学生对于解决问题的理解。2、各题的得分率：题号一二三四五六七得分率81%70%90%90%85%80%80%从各题的得分率来看，学生的计算能力能力较高的。相比较而言，比较、解决问题失分较多，说明学生的分析、推理能力，思维的灵活性还稍差一些。因此，在今后的教学中应着重培养学生思维的灵活性和综合运用知识的能力。3、学生答卷中反映出的问题分析（一）、计算：主要反映了学生的计算能力的薄弱，个别学生在列竖式时丢三落四，不够认真，该进位时不进位，或是进了位不加。造成了学生计算的失误。还有就是脱式计算，个别学生不记得脱式计算的顺序。（二）、填空：出现的主要原因是学生审题不清，不理解题目要求，个别学生存在着蒙题现像。或是基础能力薄弱的原因。这和学生的理解能力也有一定的关系。（三）、选择。出现较多的试题是（ ）个一百万是一亿。学生出错原因主要是审题不够仔细，大部分同学选择了10个而不是100。一方面是由于学生把所致；另一方面是由于学生基础知识掌握不牢固所到致，不会变通。（四）、判断：个别学生对于课本常见的原话是事而非。如两条直线相交时，这两条直线互相垂直。个别学生记得是在同一平面内。把互相平行和互相垂直混淆。不理解所致。（五）、画图题：得分率较高。除个别学生忘了标垂足，或个别学生平行线画得不太规范。大部分学生能够按照题目要求来解决。（六）、解决问题。主要考查学生的审题能力，理解能力。但对于此题学生的由于不理解，造成了失分，这说明学生分析问题，找数量关系解决问题的能力还比较弱，需教师进一步的引导和点拨，帮助学生养成勤于思考，思维多样性和灵活性的习惯。（七）统计。大部分学生能按照题目要求来解决。只有个别学生对于数据的选择把握不好。三、今后的教学建议：1、加强学生学习习惯和主动学习能力的培养。有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等，形成严谨科学的学习态度。 2、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。充分利用好预习与限时作业，及时查缺补漏，努力提高课堂教学效率。3、重视知识的获得过程。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。4、加强对学困生的辅导，做好学困生的补差工作，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。鼓励学生学习知识，增强学生的自信心。5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。附送：小学数学同步辅导小学六年级上册数学试考试卷及答案（时间100分钟，满分100分） 得分_一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分）1、3吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。2、（ ）（ ）= =80%=（ ）403、（ ）吨是30吨的，50米比40米多（ ）%。4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ）6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是56，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。8、王师傅的月工资为XX元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（）元。9、小红小时行千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（）、（）、长方形。二、判断（5分，正确的打“”，错误的打“”）1、7米的与8米的一样长。（）2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（）3、和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（）4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。（）5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（）三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里）1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。A.aB.aC.aD.a2、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（）。A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定3、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（）。A.20%B.80%C.2%D.98%4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（）A.1XXB.1200+1XXC.1200-1XXD.12005、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是()平方厘米的正方形纸片(取3.14)。A.12.56B.14C.16D.20四、计算题（共35分）1、直接写出得数5分3=15=2-=12%=5=75%=4=9999=2、解方程9分XX=X=1540%X-=3、下面各题怎样简便就怎样算12分1（）（）24、列综合算式或方程计算6分1、一个数的20%是100，这个数的是多少？2、一个数的比20少4，这个数是多少？五、作图（4分）在右图中描出下面各点，并依次连接起来：A（1，0）、B（3，1）、C（1，4）、D（4，2）、E（7，4）.六、应用题（共31分）1、只列式不计算（8分）：王庄煤矿去年产煤250万吨，今年比去年增产25万吨。增产百分之几？一本故事书原价20元，现在每本按原价打九折出售。现价多少元？修补一批图书，已经修补了30本，是未修补本数的25%。这批图书一共多少本？小华爸爸在银行里存入5000元，存定期两年，年利率是2.70%，到期时可以实际得到利息多少元？（免收利息税）2、完整解答下面的题目（共23分，其中第题3分，其它每题4分）：红光肥皂厂12月份已经生产肥皂45000箱，还有没有生产。12月份计划生产肥皂多少箱？某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的15%，第二周修了全长的。第一周比第二周少修多少米？学校里有篮球、足球、排球共180个，已知篮球、足球、排球的比是5：4：3三种球各有多少只？鸡兔同笼，有25个头，80条腿，鸡兔各有多少只？六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的，后来有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是34。六年级一共有多少人？.六（1）班共有40人，下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图，请问每种饮料各有多少人喜欢？本册教材的教学目标：4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。2019年小学数学四年级上册期终复习题 (I)2019-2020年小学数学四年级上册期终复习题六年级上册数学期末考试卷答案一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分）1、35007/62、4550503、10254、96%5、44：16、20247、6：58、209、15/88/1510、4米12.56平方米11、1012、正方形等边三角形二、判断（5分，正确的打“”，错误的打“”）1、2、3、4、5、三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里）1、B2、A3、D4、A5、C四、计算题（共35分）1、直接写出得数5分2/791又4/71.025/415/2141/3992、解方程9分（1）X=1/10（2）X=5/4（3）X=25/123、下面各题怎样简便就怎样算12分（1）5/4（2）1(3)14/15(4)4/114、列综合算式或方程计算6分1、122、128/5五、作图（4分）略六、应用题（共31分）1、只列式不计算（8分）：1、252502、2090%3、3025%+304、500022.7%2、完整解答下面的题目（共23分，其中第题3分，其它每题4分）：1、75000箱2、220米3、篮球75只足球60只排球30只4、鸡10只兔15只5、210人6、橙汁12人可乐8人矿泉水4人牛奶16人六年级上册数学期末考试卷命题意图4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的