电离平衡[第二课时]_3_第1页
电离平衡[第二课时]_3_第2页
电离平衡[第二课时]_3_第3页
电离平衡[第二课时]_3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 电离平衡 第二课时 第二课时电离平衡 教学目标 知识目标： 1掌握弱电解质的电离平衡。 2了解电离平衡常数的概念。 3了解影响电离平衡的因素 能力目标： 1培养学生阅读理解能力。 2培养学生分析推理能力。 情感目标： 由电解质在水分子作用下，能电离出阴阳离子，体会大千世界阴阳共存，相互对立统一，彼此依赖的和谐美。 教学过程 今天学习的内容 是： “ 电离平衡 ” 知识。 1弱电解质电离过程（用图像分析建立） 2当 则弱电解质电离处于平衡状态，叫 “ 电离平衡 ” ，此时溶液中的电解质分子数、离子数保持恒定，各自浓度保持恒定。 2 / 4 3与化学平衡比较 （ 1）电离平衡是动态平衡：即弱电解质分子电离成离子过程和离子结合成弱电解质分子过程仍在进行，只是其速率相等。 （ 2）此平衡也是有条件的平衡：当条件改变，平衡被破坏，在新的条件下建立新的平衡，即平衡发生移动。 （ 3）影响电离平衡的因素 A内因的主导因素。 B外国有： 温度：电离过程是一个吸热过程，所以，升高温度，平衡向电离方向移动。 浓度： 问题讨论：在的平衡体系中： 加入： 加入： 加入：各离子分子浓度如何变化：、溶液如何变化？（ “ 变高 ” ， “ 变低 ” ， “ 不变 ” ） （ 4）电离平衡常数 （ ）一元弱酸： （ 3）一元弱碱 3 / 4 电离平衡常数化是温度函数，温度不变 k 不变。 值越大，该弱电解质较易电离，其对应的弱酸弱碱较强；值越小，该弱电解质越难电离，其对应的弱酸弱碱越弱；即值大小可判断弱电解质相对强弱。 多元弱酸是分步电离的，一级电离程度较大，产生，对二级、三级电离产生抑制作用。如： 随堂练习 1足量镁和一定量的盐酸反应，为减慢反应速率，但又不影响的总量，可向盐酸中加入下列物质中的（） A B c D 2是比碳酸还要弱的酸，为了提高氯水中的浓度，可加入（） A B c D 3浓度和体积都相同的盐酸和醋酸，在相同条件下分别与足量固体（颗粒大小均相同）反应，下列说法中正确的是（） A盐酸的反应速率大于醋酸的反应速率 B盐酸的反应速率等于醋酸的反应速率 c盐酸产生的二氧化碳比醋酸更多 4 / 4 D盐酸和醋酸产生的二氧化碳一样多 4下列叙述中可说明酸甲比酸乙的酸性强的是（） A溶液导电性酸甲大于酸乙 B钠盐溶液的碱性在相同物质的量浓度时，酸甲的钠盐比酸乙的钠盐弱 c酸甲中非金属元素比酸 乙中非金属元素化合价高 D酸甲能与酸乙的铵盐反应有酸乙生成 5有两种一元弱酸的钠盐溶液，其物质的量浓度相等，现将这
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论