2019年度第二学期六年级数学月考卷面分析.doc

2019年度第二学期六年级数学月考卷面分析一、基础情况本班共有学生39人，总分：2982，全班85分以上有9人，优秀率：23.1%,及格率：92.3%,平均分：76.5分，总指数和：191.9,排名全联第六，没能达到了预期的目标。二、试题分析：1、体现了小学数学课程标准的要求，突出教材重点，重视知识和技能的考察，重视学生对知识的体验及形成过程。 2、试题在编排上，重视从学生的学习方法上人手，重视对学生的创新能力及实践能力的引导，体现了以人为本的思想。 3、试题呈现形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中的问题的能力的考核。 三、试卷分析 1、本试题共分六个大题，第一题“精彩补白”占23分；第二题“合理选择”占16分；第三题“细心计算”占27分；第四题“动手操作”占6分；第五题“走进生活，解决问题”占28分总分100分。2、本次试题有一定的难度，既考查了学生对基础知识的掌握，又考查了学生能力的发挥；本次测试出现了用比例解题，在这方面教材没有设计到，因此有一定的难度。3、答题情况分析：a、从学生答题的总体情况看，学生基本上掌握了基础知识，对数学应用方面的题目掌握的较好。b、第一大题“精彩补白”的对题率88.5%，出错较多的是第9小题，如果2=7b(ab都不为0)，那么a:b=( );如果A57=B73(AB都不位0)那么B:A=( ),在填写答案的过程中没能填最简单。在今后的教学中，应加强这些方法的教学。第二大题“合理选择”的对题率55.4%，出错最多的是第5小题，“用一个边长为1分米的正方形纸围成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是（ ）立方分米。”在今后的教学中，应注意将知识落到实处。第三大题“细心计算”的对题率65.6%，出错最多的解方程，在今后的教学中，对此类的题目应重点强调。第四大题“动手操作”的对题率86.7%，图形的缩放还应加强练习。第五大题“走进生活，解决问题”的对题率84.5%，学生的出错原因主要表现在：有些学生在列综合算式的时候，忘记了加括号；还有的学生因为粗心做错了得数；还有的学生直接不理解题意，不会分析题目,在应用第1题中，不认真审题，没能换算单位，导致出错。针对以上情况，在今后的教学中，应逐渐加强这方面的练习，加强学生分析问题与解决问题能力的培养，提高学生解决问题的能力。四、教学建议 1、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较，使学生明确它们之间的联系和区别。在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。 2、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。 3、加强反馈，注意因材施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。教师要给予他们及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心，培养他们良好的意志品质。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，将为他们提供施展自我的平台，成立一帮一温心辅导站，从而避免学习两极分化的现象发生。 4、要关心学困生应多鼓励、表扬，及时肯定学生的进步，使他们树立学好数学的信心。多和他们谈谈心、说服教育，改进他们的学习习惯。对他们应降低学习要求，使不同层次的学生有不同的发展。 5、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不是变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。同时，重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的培养。 6、加强应用题教学，特是注重引导学会分析方法，尽量避免程式化练习，加强与生活实际的联系，多给学生提供丰富的与生活实际与已有经验相联系的知识素材，多创设分析应用题、解答应用题的机会，提高学生运用知识解决问题的能力，使学生充分感悟“学以致用”，数学无处不在的魅力。 7、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解数学知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。 附送：2019年度第二学期六年级数学科第一、二单元练习卷班别： 姓名： 一、直接写出结果。（共10分） 50% 60% 1 5 2.4 172% 二、填空题。（共38分）（1）哈尔滨一月份的平均气温是零下15.7度，记作（ ）。（2）如果下降5米，记作5米，那么上升4米记作（ ）米；如果2千克表示增加2千克，那么3千克表示（ ）。 （3）二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。 （4）8.7读作（ ），2 5 读作（ ）。 （5）海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为450米，表示（ ），海拔高度为102米，表示（ ）。 （6）如果把平均成绩记为0分，9分表示比平均成绩（ ），18分表示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。 （7）数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。 （8）一种饼干包装袋上标着：净重（1505克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克,最多不多于（ ）克。 （9）在数轴上表示下列各数（每个1分，共计6分） -2.5 +3 50% -1 -4三、判断题。（共8分）1、零上12（12）和零下12（12）是两种相反意义的量。 （ ）2、0是正数。 （ ）3、数轴上0左边的数比0右边的数小。 （ ）4、在8.2、4、0、6、27中，负数有3个。（ ）四、选择题。（共10分）1、低于正常水位0.16米记为0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）。 A、0.02 B、0.02 C、0.18 D、0.14 2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了30米，又走了30米，这时明明离家的距离是（ ）米。 A、30 B、30 C、60 D、0 3、数轴上，12 在1 8 的（ ）边。 A、左 B、右 C、北 D、无法确定 4、规定10吨记为0吨，11吨记为1吨，则下列说法错误的是（ ）。 A、8吨记为8吨 B、15吨记为5吨 C、6吨记为4吨 D、3吨表示重量为13吨 5、一种饼干包装袋上标着：净重（1505克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。 A、155 B、150 C、145 D、160五、用简便方法计算。（共9分） （1）4060 （2）-82%-18%+ （3）60(+-)六、解方程。（9分） （1）（1-25）=36 （2） （3）2+30%=9.2七、体育课上,八中初一某班对女生进行仰卧超坐测试,以每分钟30个为标准,超过的部分用正数表示,不足的部分用负数表示,其中10名女生的成绩如下(单位:个) 5+，-3，0，10+，7+，-2-，-5-，0，-1+，3+ 求这10名女生各做了多少仰卧超坐？ （10分）八、一辆公共汽车从起点站开出经停靠丫载客数量记录如下表：起点站A站B站C站D站E站下车/人-20-4-3-6上车/人+15+10+3+50+1（1）从起点站到E站中（ ）站没人上车，（ ）站没人下车。（ ）站上车的人最多。（3分）（2）公共汽车从C站开出时车上有多少人？（3分）xx第二学期第二单元练习卷2班别： 姓名： 一、计算下列各题（共12分）123(25+20%) 120(1-25%-40%) 60(30%-25%) 60%二、填空（共28分，其中2题每空1分，其余每空2分）1、八五折改写成百分数是（ ），它含有（ ）个1%。2、 （ ）15（ ）%（ ）（填小数）（ ）成3、一件商品打九折出售，就是按原价的（ ）%出售，也就是比原价低（ ）%。4、一件上衣，打八折后比现价便宜了70元，这件上衣原价是（ ）元。5、某件商品按原价六折卖出是18元，亏2元。如果按原价卖出可以赚（ ）%。6、某服装店一件休闲装现价200元，比原价降低了50元，相当于打（ ）折。照这样的折扣，原价800元的西装，现价（ ）元。7、李大爷去年种水稻产量是1500千克，今年该种新品种后，产量比去年增产二五成，今年的产量是（ ）千克。8、XX年7月1日，军军把自己的1000元零花钱存入银行，定期三年。如果按年利率3.65%计算，到XX年7月1日，三年后利息（ ）元。如果利息按20%纳税，军军实际可以从银行取回（ ）元。9、李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付（ ）元。三、选择题。（10分）1、服装店某件衣服价格打八五折出售，也就是说降低了这件衣服价格的（ ）。 A.85 B.15 C.75 2、某种商品打七折出售，比原价便宜了75元，这件商品原价（ ）元。 A、525 B、225 C、250 D、150 3、小英把1000元钱按年利率2.45%存入银行，存期为两年，那么计算到期时她可以从银行取回多少钱（不计利息税），列式正确的是（ ）。 A.10002.45%2 B.（10002.45%+1000）2 C.10002.45%2+1000 D.10002.45%+1000 4、两个超市牛奶促销，甲超市“买三送一”，乙超市打七五折。下面几种说法中，正确的是（ ）。 A.苏果超市的便宜 B.华联超市的便宜 C.两家超市折扣相同，到哪家买都可以。 D.两家超市折扣相同，但在苏果超市要买3瓶以上才有优惠，应买华联超市的5、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（ ）元。 A.12 B.10 C.9.6四、应用题（50分）1、一台电视机售价2400元，比原价降低了600元。这台电视机是打几折出售？2、一件西服原价350元，现在按原价的七折销售，便宜了多少元？3、一个果园，xx年收苹果17吨，比上一年减产二成，xx年的产量是多少吨？4、李工程师月薪2500元，按规定超过1600元的部分必须按5%缴纳个人所得税。李工程师每月应缴纳个人所得税多少元？5、李明买了一辆6000元的摩托车。按规定，买摩托车缴纳10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元？6、妈妈在银行存了5000元，存期半年，月利率为260%。到期时一共取回多少元？7、商场有两种品牌的衣服，售价均为2