2019年小学六年级语文数学英语卷纸.doc

2019年小学六年级语文数学英语卷纸各乡（镇）中心校，县直各校，民办学校：近日，各单位都能按照“优学通杯”XX年河南省中小学教师优秀论文评选活动的通知精神组织本单位教师积极参加论文评选活动，7月1617日，县教研室组织评委对各单位上传的参赛论文进行了初选，现将择优向省教研室选送，要求如下：一、论文要求1论题明确，论点集中、鲜明，论据充实，文字表述规范流畅；论文突出真实性、科学性、前瞻性、实践性、规范性；论文字数一般控制在3000至5000；文责自负，不得抄袭，一旦发现抄袭，取消参评资格。请各参选教师再次认真修改上交论文，争取获得好的奖次。2论文作者须填写XX年河南省中小学教师优秀论文评选登记表1份（见附件1），装订在论文首页。3论文格式要求：在标题下写明所属市、县、单位、姓名、电子邮箱、联系电话；在正文前写好内容摘要；文末注明引文出处或参考文献；用A4纸打印，字体一律用小四号宋体，报送参评论文一式两份。二、其他事项1各单位请按学科分别予以统计汇总，并上报至boaijy163.（见附件2，以EXCEL格式报送）。2各单位须于8月3日前将参评论文原件及参评费（每篇50元）收齐。附件：1.XX年参评论文登记表（由作者填写）2.XX年参评论文汇总表（各单位整理汇总填写）博爱县教学研究室 XX年7月18日附件：1XX年参评论文登记表（除最后两栏外，前面的栏目由论文作者填写）姓名年龄职称固定电话手机电子邮箱邮编单位地址 市 （路、号）县 乡（镇） （学校）论文分类学校中学（ ） 小学和幼儿学校（ ）（请务必在括号内打“”）学科语文（ ） 数学（ ） 英语（ ）生物（ ） 物理（ ） 化学（ ）政史地（ ） 体音美劳（ ） 其他（ ）论文题目论文主要观点省教研室专家组意见 年 月 日 附件：2XX年参评论文汇总表 （学科） 序号姓名论文题目单位联系人联系电话备注附送：2019年小学六年级语文月测试卷题号一二三四总分得分1、 基础知识：1、 看拼音写词语（10分） dng ng ln lng chng f ji ( ) ( ) ( ) ( 矫健 ) ( 屏障 ) i do mio xio k shu xun tng （ ） （ ） （ ） （ ） ( 精兵简政 )2、 查字典天空：（4分）（1） “患”是 结构，用部首查字法，应先查 部，再查 画，用音序查字法，应先查字母 ,再查音节 。“患”在字典里的意思有：祸害、灾难；忧虑；害（病）。“患病”中应取 种意思。“患难”应取 种意思。（2） “崭”是 结构，用音序查字法应先查 。“摁”是 结构，用音序查字法，应先查 。3、给下列多音字注音并组词。（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） 摩 喷 （ ）（ ） （ ）（ ） 4、找出下列的错别字并改正在括号里。（4分，每字0.5分）（1） 拔山涉水 酣畅淋璃 威壮不凡 咄咄逼人 （ ）（2） 光辉灿烂 青丝发迹 赞叹不己 谈笑风声 （ ）（3） 迫不急待 凤毛麟角 应接不瑕 承上启下 （ ）（4） 迷途知返 直之不理 秉烛夜游 再接再励 （ ）3、 根据所给词语为下面一段话选择合适的词语，正确的一项是（ ）（2分）豁然开朗 滋润 振翅高飞 终身受益 心旷神怡音乐是人类精神的家园。一首好歌可以 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 。一阵清亮的笛音则能让你在困惑时心中 ，亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ；飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧！A、 、4、 下面一段话的括号内应填入的正确的一组关联词是（ ）（2分）一个人（）具备了远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神，（）能胜不骄，败不馁，（）在什么境遇种都能勇往直前、奋斗不息，成为人民有用的人才。、如果就不管、只有才才能、如果才不论、只要就因此5、 用线把下面的各组词语恰当的搭配起来。（4分）巍峨的 长城 培养 高潮陡峭的 高山 开展 活动平坦的 悬崖 掀起 习惯 蜿蜒的 马路 审阅 稿件6、 修改病句。（4分）（1）粮食来之不易，我们应当爱护。（2）威宁的春天是一个繁花似锦的地方。（3）我们要改变祖国落后的面貌和人民的生活。（4）做任何事都要考虑周到，尽量避免不发生错误。7、 根据课文内容填空。（8分）（1）草船借箭是我国著名历史小说 中的故事，主要人物是 ，本课是按 的顺序的。（2）“过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了。”这个句子出自著名作家 的 。（3）凡卡这篇课文作者是_，课文通过_这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运，揭露了_。（4）卖火柴的小女孩是一篇_，文章讲了_的事。8、 将下面整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（7分）（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看的青了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来，逃走了。（）满天乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。二、口语交际：（5分）转眼间，六年的小学生活即将结束，在这六年的学习生活中，你有何感想，或对母校有何看法，请把它写下来。请谈自己真实感受，条例清楚，态度诚恳。三、阅读：（21分）1、 读课内片段，完成练习（8分） 雨仍旧这么大地下着，花瓣纷纷落下。我以为有了这场春雨，花会开得更鲜艳，谁知它却这么薄命，片片付给风和雨了。雨还在下着，我的小桃树 千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。就在那俯下去的一刹那，我突然看见树顶的高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵，嫩红的，在风中摇着，却没 有掉下去，像风浪里海上的灯塔，闪着时隐时现的光。 1、文中加点的词语有怎样的表达效果，你从中体会到什么?千百次地:_ 又千百次地: _竟: _2、联系作者的生活背景，说说小挑树“受到风雨的侵袭”有仕豆豆含义，“树顶的高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵”又有什么寓意。3、文中最后一句使用了比喻的修辞方法作者为什么把“花骨朵”比作 “灯塔”？2、 课外阅读（13分）母亲是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲:她是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声音，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。 可她，遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。 她不相信视力下降这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。 -还是失败。 再试 线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期排版，它从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被这没完没了的文章堵死了。乡亲的丝线就在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾与母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1给加点的字注音。（2分) 惟恐( )濡湿( )怔住( )捻线( ) 2.读下面的句子，在文中找出与其对应的词。（3分） 例:交通畅通而无阻隔。(畅通无阻) (1)、像浮云流水般洒脱自如。. ( ) (2)、名誉一天天地提高着。 ( ) (3)、写文章的灵感如泉水般涌出。 ( ) 3、仔细阅读文章，判断下面的说法。(对的打“”错的打“”)(2分) (1)作家不喜欢穿母亲为他缝制的衣服，但又为了母亲高兴还是穿上母亲做的衣服。 ( ) (2)母亲为作家钉钮扣表达了母亲对儿子的爱，作家替母亲穿针表达了儿子对母亲的爱。( ) (3)作家帮助母亲穿针影响了工作，母亲很不安。 ( ) (4)通过替母亲穿针，两代人许久不曾交流的心又贴在了一起。 ( ) 4、文中画国“ ”的句子表现了儿子什么样的心理? (2分) 5、本文通过日常生活中的一件小事来歌颂母爱，请你用简单的几句话谈谈你对母爱的认识。 6、 这篇文章使我们想到了