2019年度第二学期六年级语文期中检测卷.doc

2019年度第二学期六年级语文期中检测卷第一部分:基础积累运用部分（48分）一、请你将下列名言正确、规范地写在方格内。（3分） 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。二、看拼音，写词语。（8分） xing hn chu y chng jng yn y（ ） （ ） （ ） （ ） dn hu xun hu dun lin yn xin（ ） （ ） （ ） （ ）三、补充下列词语（3分）（ ）（ ）不同 （ ）心动（ ） （ ）兵简（ ）（ ）不胜（ ） 安（ ）无（ ） （ ）（ ）学步四、用“望”组词，填入下面句子中。（不得重复）（5分） 1、丽丽的_是长大当一名服装设计师。2、张老师_刘军尽快改掉自己的缺点。3、去武夷山过假日，是我们_已久的一项活动。4、家里虽穷，但他非常（ ）读书。5、我们要好好学习，决不辜负父母老师对我们的（ ）。五、按要求完成。（6分）1、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。（缩句）2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）3、用一个夸张句写出河边人非常多的情景。4、同学们学习雷锋的好思想，都在寻找为人民服务。（修改病句）5、月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）6、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词）六、下列句子各用了哪种修辞手法，写在括号里。（2分）1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）2、但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? （ ）3、爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊！。（ ）4、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ）七、根据课文内容填空。（14分，1-6题每题1分，7-10题每题2分）1、从学弈中，你悟出了 （ ）的道理。2、“邯郸学步”的故事发生在（ ）时候的（ ）国。3、“阿吉拉姆”指的是 （ ）。4、为人民服务是1944年9月8日（ ）在中共中央警备团追悼（ ）的会议上作的演讲。5、鲁滨孙漂流记的作者是 （ ）国作家（ ）。6、守信是一项财宝，（ ）。7、一人虽听之，一心以为（ ），思（ ）而射之。8、不只是树，人也是一样，在（ ）的人，能（ ），会（ ）的心。9、种树者必培其根，（ ）。10、（ ），总把新桃换旧符。八、指出下列句中破折号、省略号、引号的作用。（2分）1、这是一年的最后一天大年夜。 ( )2、肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊 ( )3、我再也受不住了!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。( )4、胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。 ( )九、请你为自己家乡最喜爱的特产和名胜各设计一句广告词。（2分）特产：名胜：十、口语交际：（用上你积累的名言）（3分）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他说： 。第二部分：阅读部分（22分）（一）课内阅读（10分）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、该文中加粗的“为” 字的读音是（ ），意思是（ ）。（2分） 2、在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分） 例如：见/两小儿/辩斗 我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。 3、用意译的方法，将文中处的句子译成现代汉语。（4分） 4、根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分） 5、根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答。（1分） （二）课外阅读（12分）战胜命运的孩子 有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩说：“你的眼睛尽管坏了，但你的耳朵还是很灵敏的，为什么不改学弹琴呢？ ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，该学会画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。 果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她经常还会留下另一条道路的！”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（3分） 弹琴（dn tn ） 爱好（ho ho ） 音乐（yu l ）比划（hu hu ） 堵塞（s si） 尽管（jn jn）2、在文中找出下列词的近义词。（3分） 喜欢（ ） 埋怨（ ） 名扬四海（ ） 专注（ ） 渐渐（ ） 艺术超凡（ ）3、你的耳朵虽然坏了，但是你的眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？（2分）（1）改成陈述句。（2）不改变原意，再说一句反问句。4、用“”把本文分成三段，写出第二段的段意。（2分）5、将表现中心思想的句子写下来。（2分）第三部分：作文部分（30分）以下内容，任选一题。书写工整，字数在450字以上。 1、题目：给中学老师一封信 提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。（2）写出自己的真实想法。（3）语句通顺，内容具体，不写错别字。 2、最美丽的 先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。第四部分：课外拓展（20分，1-6题每小题2分）1、（ ），勿施于人。2、三军可夺帅也，（ ） 。3、学而不思则罔，（ ）。4、梅须逊雪三分白，（ ）。5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅，（ ），（ ）。6、汤姆索亚历险记的作者是（ ）国作家（ ）,被称作是（ ）。7、中国四大民间传说故事 、 、 、 。8、朗读下面的句子应分别读出怎样的语气，选择答案填序号。（4分） 体谅，安慰 思念，感激 担心，祈盼 诚恳，热情（1）“几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。”难忘的启蒙（ ）（2）“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”穷人 （ ）（3）“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”月光曲 （ ）（4）“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”月光曲 （ ）附送：xx2019学年度第二学期六年级语文模拟题(四)七、选择恰当的关联词语，将序号填在右侧括号里。（5分） A.不但而且 B.之所以是因为 C.如果就D.虽然但是 E.与其不如1、（ ）整天在屋里睡觉，（ ）到户外去锻炼身体。 （ ）2、（ ）失去儿子的打击是巨大的，（ ）他还是在消沉之后，回到以前的快乐当中。 （ ）3、有些东西（ ）丢失了，（ ）再也不可能得到了。 （ ）4、他（ ）默默忍受病痛的折磨，（ ）不想给家庭增添压力。（ ）5、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 （ ）八、下面的句子采用了什么描写方法，将其序号填到后面括号里。（3分）A.环境描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。 （ ）2、他没有动，心里愤愤地说：“她这个样子也配我叫阿姨？我的姨妈个个通情达理” （ ）3、远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。 （ ）2019年度第二学期六年级语文模拟题(四)2019-2020学年度第二学期六年级语文模拟题(四)学校： 年 班 姓名： xx2019学年度第二学期六年级语文模拟题(四)题 号基础知识阅读习作总 分得 分七、选择恰当的关联词语，将序号填在右侧括号里。（5分） A.不但而且 B.之所以是因为 C.如果就D.虽然但是 E.与其不如1、（ ）整天在屋里睡觉，（ ）到户外去锻炼身体。 （ ）2、（ ）失去儿子的打击是巨大的，（ ）他还是在消沉之后，回到以前的快乐当中。 （ ）3、有些东西（ ）丢失了，（ ）再也不可能得到了。 （ ）4、他（ ）默默忍受病痛的折磨，（ ）不想给家庭增添压力。（ ）5、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 （ ）八、下面的句子采用了什么描写方法，将其序号填到后面括号里。（3分）A.环境描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。 （ ）2、他没有动，心里愤愤地说：“她这个样子也配我叫阿姨？我的姨妈个个通情达理” （ ）3、远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。 （ ）（一）根据课文内容，判断对错。（3分）1、豆腐颂一文是按“总分总”的层次来写的，“它是平民的，但不平凡，我们的中国豆腐”这句是本文的中心句。 （ ）2、“塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。”这个句子运用了列数字的说明方法。 （ ）3、夜莺的歌声中的德国军官对小夜莺丝毫没有防备，完全被麻痹了，才被带入了游击队的埋伏圈。 （ ）（二）阅读短文，回答问题。（6分）将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1、这个片段节选自课文 ，将军是在 的情况下愣住的。（2分）2、用“”画出第二段中的一个比喻句，这句话是把 比喻成了 。（2分）3、“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这句话表达了将军怎样的想法，从中你体会到了什么？（2分） 二、课外阅读（18分）敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤(t d)，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 【注释】 卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。 1、将短文括号里不正确的读音或不恰当的词语划掉；在第八自然段的括号里填上恰当的关联词。（5分） 2、括号里的词语有一个是带点词的近义词，在这个词的下面画“ ” 。（3分）尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决）3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。（6分） （1） 短文中共有三个问句。（3分）第一个是设问句，它在文中起 的作用。第二个是反文句，改为陈述句为： 。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要： 。 （2）体会短文中的两个比喻句。（3分） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 。在第七自然段中，作者把 比成了“一根细小的针”。4、回答问题。（4分） （1）“我”为什么要敬重