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2019-2020年六年级音乐下册 五十六朵花 5教案 人教新课标版教学内容音乐活动爱我中华教学目标1.在教师的指导下，分小组准备爱我中华的歌曲、音乐、舞蹈、图片介绍、服饰等资料。2.每个学生积极参与爱我中华的活动。教学过程1.抢答比赛师:五十六个民族五十六朵花。现在进行抢答比赛，比一比哪个小组知道的民族最多，发言的孩子一次只能说出一个民族的名称，不能重复说。每说对一个可以为自己小组加一朵小红花。开展抢答比赛。师：好，紧张激烈的比赛就进行到这里。看来同学们在课前已经做了充分的准备，回答出了这么多民族的名称，真了不起呀！下面我们在来进行一个更加有趣的活动：听音乐选画面2.听音乐选画面师：老师这里有几幅各民族歌舞的图片，还有几段各民族的音乐，请你们边听音乐边记录这是哪个民族的音乐，看看哪副图片应该配合哪段音乐，全部听完了以后，请同学们来回答。（1）教师播放课件，学生聆听并作好记录。（2）当全部音乐片段结束后学生再回答，教师用课件展示正确答案，对学生的回答做出评价。3.拓展(1)师：老师知道很多孩子在课前已经查找了关于各个民族的资料，让我们一起来看看吧。(2)学生展示课前准备的资料，如各民族名称、图片、风俗习惯等。4.小结师:孩子们,你们查找的资料真丰富呀，让我们大开眼界。五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，大家的心情都很高兴和激动。附送：2019-2020年六年级音乐下册 亚洲弦歌 1教案 人音版教学内容：1.听赏摇篮曲运动会开幕曲。2.活动与练习。教学目标：1.通过听赏摇篮曲，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力。2.通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能。3.知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨出这些乐器的音色。教学重难点：聆听印度歌曲摇蓝曲和科威特歌曲运动会开幕曲，领会这两首歌曲的民族风格特点。教学教具：录音机、教学欣赏带。教学过程：一、听辩音程与和弦：1.纯五度、大三度、小三度。2.听辩和弦：大三和弦、小三和弦。3.要求：听辩和声的色彩。二、听赏摇篮曲。1.欣赏录音范唱一次，感受歌曲的情绪。2.听弹奏看歌词，了解作品内容。3.复听并找出歌曲中的变化音，体会变化音的作用。4.感受带X X . X X |节奏的旋律效果，出现了多少次？5.找出相同旋律与不同旋律，感受音乐中的重复与变化。三、听唱歌曲，熟悉旋律。四、与运动会开幕曲比较，从下面几方面进行：1.拍子：变换拍子。2.节奏：先短后长。3.旋律的走向：下行。4.速度：稍慢。5.小结：音乐要素对歌曲表现的作用。6.谈谈欣赏后的感受。五、活动与练习：1.听辩节奏 ：按课本要求进行。2.
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