2019-2020年四年级语文期中质量检测题.doc

2019-2020年四年级语文期中质量检测题班级： 姓名： 得分： 一、写字。（把句子工整、匀称、美观地写在田字格中。3分）每个人都要保护比自己弱小的人。二、基础知识。（47分）1、看拼音写词语(10分) mng l wi fn tu jin xn gu do jjn yn cu c bn t qng r y j2、在正确的读音下画“ ”。（6分）圆晕（yn yn） 给（ gi j）予 鲜（xin xin）为人知纤( xin qin )弱 呕吐（t t） 茅塞（s si）顿开3、用“”给加点字词选择正确的解释。（3分）秀丽宜人 A合适（ ） B当然（ ） C应当（ ）群雄纷争 A纷纷（ ） B多、杂乱（ ） C纠纷（ ）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，形成了烂漫无比的春天。A色彩鲜明美丽。（ ） B坦率自然，毫无做作。（ ）4、先将成语补充完整，再选合适的成语填空（填序号）。（8分）古木（ ）天 （ ）木难（ ） （ ）情（ ）意不（ ）了了 （ ）外桃( ) 浮光（ ）（ ）（1）小明在阅读时 ，结果，对书中的内容 。（2）九寨沟充满 ，是一处令人向往的 。5、照样子，把句子写具体。（4分）（1）妈妈的话像甘泉流进了我的心田。朝阳像 一样挂在东方的天空。（2）春风吹，杏花露出了笑脸。小溪哗哗地流向前方。 6、根据课文内容填空。（16分）1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。这句话写出了小燕子 的特点。（5分）2、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了江南春中的诗句： ， 。在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在春日偶成中抒发了这样的感慨： ， 。（4分）3、通过诵读课文，我认识了 的竺可桢爷爷， 的祁黄羊， 的明明， 的公仪休和 的白衣战士-叶欣。（5分）4、学习了苹果里的五角星之后，你明白的道理是 （2分）四、阅读短文，完成练习。（20分）（一）三顾茅庐（课文片断）（7分）他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、“三顾茅庐”这个故事出自名著 ，我还知道其中的故事有 。（2分） 2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是 。（2分） 3、读了这段话，刘备是个 人，请用横线画出表现他的品质的句子（3分）（二）打翻的鱼缸（13分）四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边怯生生地对老师说道谢谢您老师不要紧我小时侯也弄湿过裤子老师拍拍男孩的头微笑着说 1、在最后两个自然段中的加上正确的标点。（2分）2、联系上下文解释词语。（2分）不知所措 不动声色 3、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的？（4分） 4、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。（3分） 5、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下列句子补充完整。（2分）老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是 ；老师的爱是 。五、作文。（30分）童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着许多小伙伴的身影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。（提示：要用具体的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容具体，感情真实。 作文题目自定，400字左右。）400 附送：2019-2020年四年级语文期末复习卷1班级：_姓名：_成绩：_家长签名： 一、基础35%1、把词语补充完整6%声色（ ）（ ） 饶有（ ）（ ） （ ）（ ）之交 （ ）苞（ ）放 （ ）（ ）变色 （ ）（ ）请罪 （ ）（ ）莫及 青烟（ ）（ ） （ ）（ ）棋布 同心（ ）（ ） 时光（ ）（ ）（ ）（ ）如柴2、给下带点字选择正确的解释（在括号里写上序号）4%1、至：到 至于 极，最不期而至（ ） 至宝（ ） 甚至（ ） 至交（ ） 至今（ ）2、载：装载 充满 又，且载歌载舞（ ） 满载而归( ) 怨声载道（ ）3、默写古诗、名言。5%1）始知锁向金笼听， 。选自 朝 写的 ，写出了作者对 。2）西塞罗告诉我们： 4、按要求写成语。4%1）历史故事成语：_ _ _）寓言故事成语：_ _ _5、按要求改写句子2%（1）这洁白的梅花是不能玷污的。（改成反问句） （2）公园里的菊花千姿百态。（把句子写具体） 6、根据课文内容填空14%1）本学期，我了解了（ ）的聂守信，（ ）的蔺相如，爱国有气节的（ ）和知错就改的（ ）。（4%）2）、天空晴朗。在 的伏尔加河上，有一艘货轮，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着 ，迈着 ，踏着 ，沿着 。他们大多 ，都在 ，因为船上载着 。3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为 二、阅读（35%）（一）狼和鹿（节选） 15%凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。1、写出近义词 2% 2、写反义词2%降临（ ） 解除（ ） 消退（ ） 破坏（ ）2、用“”画出文中比喻句，这句比喻句把 比作 。3%3、给带点字注音3%繁殖（ ） 着了火（ ） 降临（ ）4、短文中的省略号表示（ ）1%1）、内容重复 2、内容省略 3、话没说完5、而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。句中的“祸首”的引号表示 ，“祸首”的意思是 。3%6、照着文中的比喻句写比喻句2%1）、王萍就像 ，冲过了终点线，获得了第一名。2）、荷叶上滚动着 露珠。7、这个故事告诉我们什么道理？2% （二）难忘零分 20%怀特森是我们的自然课老师。第一次上课时，他向我们jing sh了一种猫科动物“凯特”。据说，那是冰川时期昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。老师一边jing sh，一边让我们传看这种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。测验卷子发下来后，我惊呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。我得了0分。这不公平！因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。“很简单，”怀特森先生说，“世界上从来就没有凯特，这是我编造出来的。”这么说，我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值，怎么能给分呢？”他说。怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。他说，每个人都应该具有独立思考和pn dun事物真伪的能力。他告诉我们，当时传看的只是一只p p tng tng的猫的头盖骨。其实课上他已暗示过大家：到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢？”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。结果，这次测验的0分写进了每个人的成绩单。看来老师是让我们吸取jio xn，（ ）何时何地，（ ）不要让自己的大脑停止思考；（ ）有疑问，（ ）应当大胆地提出来。1、将文中的汉语拼音换写成汉字。4分jing sh pn dun p p tng tng jio xn 2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。2分（1）怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。 （ ）（2）因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。 （ ）3、联系上下文，选择正确的关联词语填写在文中的括号里。2分虽然但是 既然就 如果就 无论都4、根据文章内容填空。3分“我们”在课堂笔记上记的具体内容是： 。因为 ，所以“我们”都得了零分。5、联系文章内容，了解句子的意思。6分句“测验卷子发下来后，我呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。 句“可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。”这两句句子中“ ”和“ ”都表示“出乎意料，没有意料到”的意思。句写了 （谁）没有意料到 （什么）；句写了 （谁）没有意料