2019-2020年五年级语文第二学期期末检测试卷B.doc

2019-2020年五年级语文第二学期期末检测试卷B一、看拼音写词语。(10分)y gng ho lng q fn tin xing ji li zh sh （ ） （ ） （ ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（ ） （ ） （ ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。（6分） sh（ ） zh（ ） chi（ ）数不胜数 挣扎 误差 sh（ ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语。（9分）ABB式 _ ABAB式 _ AABB式 _ ABCC式 _ 含有近义词的_ 含有近义词的_带“龙”字的_ 带“火”字的_ 带“光”字的_ 四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。（6分）1王红 李艳参加演出了 （别人向王红说）2王红 李艳参加演出了 （陈述王李二人都参加了）3王红 李艳参加演出了 （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法。（7分）1生物真是人类的好老师啊！（ ）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）3你难道要违背人类的真理吗？（ ）4他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（ ）7春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）六、乱句重组。（5分）（ ）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来。（ ）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。七根据课文内容填空或翻译。（17分）1己所不欲，_。_，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_，传不习乎？2老吾老以及人之老，_。富贵不能淫，_，_，此为谓大丈夫。3_，金石为开。4_，君子以自强不息。5写鬼写妖高人一等，_。书到用时方恨少，_。6读万卷书，_。7乘兴而行，_。8“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也” 意思是_。9“有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。” 意思是_。10“以待饿者而食之”意思是_。11“因奋力挤之桥下而趋”意思是_。12“得无楚之水土使民善盗耶”意思是_。八阅读短文，完成练习。（15分）_古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断 果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵 发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。1为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。（2分）2把文中括号内不恰当的词语划掉。（3分）3写出下列词语的近义词。（2分）舍弃（ ） 机遇（ ）4写出下列词语的反义词。（2分）果断（ ） 忽视（ ）5短文讲了哪三个小故事。（3分）（1）_（2）_（3）_6这篇短文告诉我们一个什么道理？（1分） _7亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写。（1分）_8孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1分）_九作文。（25分）题目：我拥有一个美好的心愿要求：你的心中拥有一个怎样美好的心愿？也许是想当一名人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业；也许是想当一个医生，为病人解除病痛；还也许是想当一个军人，守卫祖国的边关请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。附送：2019-2020年五年级语文第二学期期末检测试卷C一、看拼音写词语。(10分)lng fng d sh jio d zhn chng xn yun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lo dng zn yn hu gung m xn l xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确读音，打上“”。（6分） 供奉（gng gng） 读万卷书（jun jun） 胳臂（b bei）挣脱（zhng zhng） 刺刺（c c） 摩平（m m）三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。（10分）1詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路。（ ）（ ）2原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意。（ ）（ ）3她把自己的坐位让给老奶奶。（ ）4革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成。（ ）（ ）5我们要养成认真读书的好习贯。（ ）6上课的时后，要专心听讲。（ ）7小明以经是四年级的学生了。（ ）四、选择合适的关联词语填空。（8分）虽然但是 只要就 不是而是既然就 因为所以 不但而且1弟弟（ ）听到圣斗士星矢的片头曲，（ ）会兴奋得手舞足蹈。2吴广一步跳上土墩，大声说：“（ ）修长城是死，反抗也是死，那（ ）干脆反了吧，搏一条生路呀！”3我们（ ）相处的时间并不长，（ ）已结下了深厚的友谊。4李老师（ ）自己爱笑，（ ）常喜欢和我们开玩笑，逗我们笑，尤其是我们情绪低落的时候。五、改写句子。（2分） 1西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）_2楚王说，实话实说，他不生气。（改为直述句）_六根据课文中的古诗文内容填空。（18分）朝代作者题目诗句或文句战国屈原离骚路曼曼其修远兮，_。东晋陶渊明移居奇文共欣赏，_。唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽，_唐李白秋浦歌炉火照天地，_。唐李绅悯农春种一粒粟，_。唐王昌龄芙蓉楼送辛渐洛阳亲友如相问，_。唐张继枫桥夜泊月落乌啼霜满天，_。北宋王安石登飞来峰不畏浮云遮望眼，_。北宋苏轼题西林壁不识庐山真面目，_。北宋苏轼六月二十七日望湖楼醉书卷地风来忽吹散，_。清郑板桥竹石咬定青山不放松，_。清龚自珍己亥杂诗九州生气恃风雷，_。西汉刘向新序叶公好龙失其魂魄，_。清_聊斋志异崂山道士每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。春秋晏子_橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。春秋孔子弟子_嗟来之食予唯不食嗟来之食以至于斯也。明_古今笑史活见鬼二人相视愕然，不觉大笑。明徐霞客_燃松拾穗，走笔为记。七连线。（6分）论语 南北朝刘义庆 论衡 东汉王充孟子 春秋孔子 题书斋联 自强不息世说新语 战国孟子 周易 南宋陆游八阅读短文，完成练习。（15分）苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。大哥哥 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1给文中画线的部分加上合适的标点符号。（3分）2给下列加点的字词选择正确的读音，用“”画出。（4分）桌子（zhu zu） 图案（t t） 切苹果（qi qi） 好奇（ho ho）3按要求写词语。（4分）近义词：清晰（ ） 通常（ ）反