2019年秋季版2019春一年级语文下册7.2丁写字教学设计北师大版.doc

2019年秋季版2019春一年级语文下册7.2丁写字教学设计北师大版2019年秋季版2019春一年级语文下册7.2丁写字教学设计北师大版教材分析 这篇文章针对的是同学们在学习当中常见的内容写字，以丁丁写字为例，告诉同学们不管做什么事，一定要认真、仔细。出了问题，首先要从我们自己出发，去寻找问题的所在，而不要以为的强调客观因素。学情分析 同学们在学习当中都会有相同的情况发生，这篇课文比较贴近学生，所以从理解课文内容方面来说，学生应该能容易接受。教学目标1.认识生字8个，会写生字7个，培养学生听读识字和独立认字的能力，学习“正”的不同读音。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识到学习最重要的不是外在的条件，而是认真的态度。教学重点1.认识生字8个，会写生字7个。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点1.理解课文内容。2.认识多音字“正”。教法学法指导朗读 比较学习教具学具课件 字卡环 节步 骤教 学 流 程（第一课时）实践修改一、谈话导入，激趣导学。一、出示写字好的同学的作业。二、提问：写得好吗？生：好。三、师：那你想不想和他写的一样好呢？（生回答） 师：其实以前他的字写得并不好，他是怎样把字写的这么好的呢？我们一块去学习一下吧！二、检查预习，指导生字词。一、检查生字的认读（拼读）1.自读2.对子互读3.开火车读二、检查词语朗读1.出示词语写来写去、座位、丢掉、认认真真、明白、身子坐正、一笔一画2. 自读3. 对子互读4. 指名读，其他生跟读（读对跟读，对错就错）5. 集体读3、 指导生字书写1. 观察字形2. 交流讨论记字方法3. 书写4. 教师巡视指导5. 展示优秀三、初读课文感知内容1、 学生自读课文2、 分段检查学生朗读课文3、 按照课文内容填空 这篇课文一共有（ ）段，主要讲了丁丁写字的事情。丁丁写字写得不好，冬冬写字写得好，于是丁丁觉得不是自己的字写得不好，是因为自己的（ ）不好、（ ）不好、（ ）不好，于是，丁丁与东东换了（ ）、换了（ ）、换了（ ），但是写来写去还是写不好，最后丁丁（ ），终于把字写好了。四、布置作业，巩固所学1. 正确流利有感情的朗读课文。2. 生字442.环 节步 骤教 学 流 程（第二课时）实践修改一、复习旧知，导入新知。一、检查生字词的朗读（方式多样）二、检查课文内容的了解二、朗读课文，感悟真理。一、学生自读课文，回答问题。1.丁丁认为自己写字写得不好是什么原因？2.他想让自己把字写好，都做了哪些事情？结果是什么？3.最后他明白了什么？他是怎么明白的？（看了冬冬写字后明白的）二、指导朗读。第一至第五自然段。三、教师小结：同学们，丁丁明白了，他的字不好不是因为自己的笔、纸和座位不好，而是因为自己的坐姿不好，态度不够认真。1、明白了原因后，丁丁是怎么做的？2、教师导读：多么认真的丁丁呀，让我们带着赞叹的感情把课文最后一个自然段读一读。3.师谈话：那让我们也学着丁丁的样子写一写“语文天地”中的“真”和“身”两个字吧！一定要做到身子坐正、一笔一画、认认真真哟！4.教师巡视奖励！三、推荐阅读，实践真理。 推荐阅读小猫钓鱼，感悟小猫从不认真到认真的过程，并在实际生活中学习小猫用于改错，认真做事的品质。板书设计丁丁写字 纸不好（拿） 身子坐正 笔不好（借） 写不好 写好 一笔一画 座位不好（换） 认认真真教学反思附送：2019年秋季版2019春一年级语文下册7.2丁写字教案北师大版教学内容：禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：1.认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。2.能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。3.情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：认读生字10个，理解禾木旁、米字旁表示的意思。教具学具：实物投影仪、课件、生字卡课时安排：1课时教学过程与方法：一、复习：1.出示生字卡：白菜草药萝卜芬芳苹果茶花梨桃柳材棍桶板休笋竿篮子笛子算盘筷子话筒2.集体读3.同位两个互相检查二、自学生字1.实物投影仪出示两张图片和词语稻子种子秧苗庄稼秸秆麦穗秋天季节大米米粒粮食面粉粽子面糊糕点糖果2.仔细观察生字偏旁与图片的联系3.说一说，这些字为什么带禾木旁和米字旁？他们与粮食有关系吗？（中等生）4.小组同学互相学习自己不认识的字5.点击你学会的生字，说说是怎样记住的三、读一读稻谷草料高粱年糕稀饭1.生独立读一读2.想一想这些字和粮食有关系吗？3.集体交流四、书写生字1.观察生字，注意米字旁的变化2.讨论笔画笔顺，注意“食”最后一笔，和“面”横的个数。3.生独立练习写五、学习金钥匙1.生自己读一读冬冬的话2.冬冬说的话你发现了吗？（板书：休、笔、苗）3.你还发现了哪些像这样有意思的字？（小组讨论）4.集体交流六、小结作业：把学过的生字按照偏旁分一分类，比一比、记一记。板书：休笔苗课后札记：本课在前面系统学习的基础上，大部分