2019-2020年五年级信息技术下册 第12课 表格的创建和处理教学分析 湘科版.doc

2019-2020年五年级信息技术下册 第12课 表格的创建和处理教学分析 湘科版教学目标1.认识表格的作用；2.掌握表格的编辑方法；3.感知生活中应用表格的知识；4.初步培养同学们动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力；5.培养同学们的审美能力。教学内容1学会插入（绘制）表格；2学会拆分、合并单元格；3学会调整表格的行和列；4掌握设置表格边框、底纹的方法。教学重点制作简单的表格及美化表格。教学难点制作简单的表格及美化表格。教学分析1.教材简析 本节内容主要是告诉学生在日常生活中，除了能用文字来表达信息外，还能借助表格来完成信息的分析和表达信息。认识表格的作用以及学会一些简单的表格、修饰编辑方法。教师应该用日常生活中经常看见的表格作为例子，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。2.学习者特征分析五年级学生的有意注意大约保持在30分钟。学生在学习本课前已经有了一般计算机水平的能力。学生会输入文字，美化文字，并且学会了上网浏览及下载。3.教学和学习方式要紧密联系学生的生活实际。采用探究式学习，教师可以利用网络的优势，成为信息的广播者，为学生提供动态的，丰富的信息。学生是学习的主人，在教师的帮助下，小组合作交流中，利用动手操作探索，发现新知，自主学习。附送：2019-2020年五年级信息技术下册 第13课 编写电子邮件 1教案 闽教版教学要求：1.学习编写电子邮件及发送邮件。2.能在邮件中插入贺卡。3.通过电子邮件，增强同学们之间的交流，从而加深同学们之间的友谊。教学重难点：编写邮件的基本操作步骤。教学过程一、导入同学们，你们肯定都写过信，寄一封信到收信人收到信要经过好长一段时间。可是，今天我们学的电子邮件，既不用买信纸、信封、邮票，还可以足不出户地寄信，不到几秒钟对方就能收到信。你说，多么神奇呀！二、教学活动成功申请邮箱后，就可以进入邮箱收发邮件了。现在我们一起来看看如何编写电子邮件。（一）活动一：写一封电子邮件寄给老师1.打开IE浏览器，在地址栏中输入，按“Enter”键打开邮箱界面。2.在“用户名”和“密码”文本框中输入用户名和密码，单击“登录”按钮，进入邮箱页面。3.在页面在侧单击“写信”按钮，打开写信页面。在“收件人”文本框中输入老师提供的邮箱地址，在“主题”文本框中输入邮件主题。4.在文本框中输入邮件的正文内容。（内容提示：问候老师）（二）活动二：在电子邮件中添加一张贺卡我们除了在电子邮件中写文字外，还可以添加附件，附件可以是文档、图片、声音、软件等。现在我们就来给老师发一张贺卡。1.做一做，给老师发一张贺卡。自学课文P7778。2.根据课文介绍的步骤合作完成作业。3.交流操作步骤。提示：如果来不及写完信，可先存入草稿箱，等有时间时打开继续写。4.试一试，用电子邮件给你的同学发一张节日贺卡。（课后完成）（三）活动三：将写好的电子邮件发送出去1.做一做，发送保存在“草稿箱”中的电子邮件。自学课文P7980。(1)单击左边的“草稿箱”，在右边窗口打开“草稿箱”网页。(2)单击“草稿箱”网页中邮件的主题“我有自己的电子信箱了”一行文字，打开该邮件。(3)单击“发送”按钮，该邮件连同附件一起发送出去了。（教师巡视，指导学生操作。）2.合作完成作业。3.交流反馈。提示：点发送以后界面有什么提示。4.试一试，打开前面存放在草稿箱中写给你同学的电子