社会体育实习日记

1 / 9 社会体育实习日记 认识实习报告 学 院： 院 系： 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 摘 要 临近暑假的时候，学校给我们发下了认识实习的文件，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。而我想通过这次机会好好了解下作为一名体育教师所需要具备的素质和工作中可能会遇到的问题，通过短短几天的实习来认识教师这个职业，同时也让我认识到我能够将我所拥有的知识运用到何 种程度。 目 录 一 、 学 生 分 散 实 习 安 全 责 任 保 证 书 - 1 二、摘 要 - 2 三、三亚学院学生实习日志 - 3 四、三亚学院学生实习报告 -10 2 / 9 五、三亚学院学生实习鉴定表 -13 学生分散实习安全责任保证书 姓 名： 年 龄： 性 别：籍 贯：身份证号： 所属学院： 专 业： 班 级：学 号 :责任内容： 本人不参加本次学院组织的实践活动，将以自己名义联系实习单位。在整个实习过程中，本人将遵守学院关于实习的规定，遵守实习单位的各种规章制度。学院将不承担本人在实习过程中的的安全责任，发生意外事故责任将由本人独立承担。本人保证实习过程的真实有效。 责任人： 学院负责人： 年 月 日年 月 日 大理学院社会体育专业学生毕业实习大纲 体育科学 学院 2016 年 8 月 目录 一、实习目的 二、实习的基本任务 三、实习方式、时间、地点的安排 四、实习内容及要求 教育实习 1、体育课的实习 3 / 9 2、课外体育工作的实习 3、见习班主任工作 1、社会体育管理 2、体育咨询、服务 3、担任社区体育指导员 4、社会体育活动调查 五、实习纪律要求 六、实习指导教师的职责 七、实习成绩评定标准 社会体育工作实习 大理学院社会体育专业学生毕业实习大纲 一、实习目的 1、使实习生将所学的基础理论、基础知识和基本技能，综合运用于体育教育教学实践，在实践中检验，巩固所学的理论知识和技能。 2、通过实习，使实习生初步掌握体育管理，体育咨询指导，体育经营，体育指导和体育工作调查的组织方法和规律，培养和锻炼实习生的独立工作的能力和技能。 3、检验我院办学思想及培养规格，及时获得反馈信息，不断改进我院教学工作，提 高教育质量，培养合格的社会所需的体育人才。 二、实习的基本任务 4 / 9 1、使每一位实习生明确社会体育工作的任务和要求，掌握社会体育工作的基本特点与一般规律，努力培养实习生独立从事社会体育工作的能力。 2、使学生了解社会体育工作实际，在具体的工作过程中，运用所学的关于社会体育工作的基本理论与方法，做到理论与实际相结合，不断提高实际工作能力。增强学生对社会体育工作的适应能力和从事社会体育工作的光荣及责任感。 3、引导学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于教育 教学实践，了解中学体育教学管理的基本原则、方法和规律， 初步培养他们独立从事中等教育工作的能力。 三、实习方式、时间、地点的安排 1、实习方式 集中实习：由体育科学学院统一安排，统一组织，把实习学生按班级划分成若干小组，选派一定的指导教师带队，集中到中小学进行实习。 分散实习：由体育科学学院做出实习计划，采取定向方式，安排学生回生源所在地实习，体育科学学院派教师巡视、督导。 2、实习时间：毕业实习安排 8 周，时间在第十一学期 5 / 9 3、实习地点： 教育实习：大理学院各实践教学基地、各生源地中小学 社会体育工作实习：社区、体育局、体育俱乐部、社区体育器材厂及经销商店等 四、实习内容及要求 教育实习 1、体育课的实习 每个实习生应在带队教师和实习学校指导教师的指导下提前准备好每一次课的教案或讲稿，实习学校指导教师认可签字后方能上课。 实习期间，要求每个学生，授课 8-10 学时。 教育实习的第一周，在充分了解情况的同时，实习生应在原任课教师的指导下，深入地学习和钻研体育教学工作计划，弄清、 弄懂一学期或一学年的各项教材及其比重和联系，各项教材应完成的教学任务，尽快作好教学准备。 从教育实习的第二周起，开始进行体育课的教学实习。其教学内容和进度按实习学校原班级的内容和进度进行。实习生在指导教师指导下，应认真完成备课、上课、评议三个基本环节的工作。 实习期间，同一备课小组的实习生必须相互听课，6 / 9 并不少于 5 次课，做好笔记，课后要认真开好评议会，并对每个实习生 的体育课教学实习，安排 1 2 次较全面正规分析评议。 2、课外体育工作的实习 到实习学校的第二周起，实习生应根据实习学校课外体育工作计划，进行早操、课间操、运动会及课外班级体育锻炼的组织和指导的实习工作。 根据实习学校的实际情况和实习生的特长，可从第二周起接任运动队及报考体育专业的学生训练工作，但每次训练前须写出训练课教案，并得到原任教练的同意。 通过墙报形式，做好体育卫生、保健知识的宣传工作。 3、见习班主任工作 1、实习生参加一个班的 班主任工作见习，在原班主任的指导下，学习和协助班主任对学生进行德、智、体、美、劳全面发展的各项组织和教育工作。 2、实习生做见习班主任期间，要了解 1 3 名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或 社会体育专业实习教学大纲 一、实习时间 第 7 学期，第 11 18 周，共 8 周。 7 / 9 二、实习地点 1、体育产业、经营管理：北京、天津市体育器材厂及经销商店，体育俱乐部等。 2、体育管理及教学训练指导：唐 山、秦皇岛市体育局群体处、。 3、体育咨询、服务：沈阳、大连市体育局群体处、管辖社区及健身苑。 三、实习的目的 1、使实习生将所学的基础理论、基础知识和基本技能，初步地综合运用于体育工作实践，在实践中检验，巩固所学的理论知识和技能。 2、通过实习，使实习生初步掌握体育管理，体育咨询指导，体育经营，体育指导和体育工作调查的组织方法和规律，培养和锻炼实习生的独立工作的能力和技能。 3、通过体育工作的实习，寓思想教育，道德品质教育于各项体育工作活动中，促 进实习学校精神文明建设。 4、通过体育工作实习，检查本校的工作，促进深化学校的教学改革，不断提高学校体育教育的教学质量。 四、实习教学内容及要求 1、社会体育管理 社会体育经费、社会体育运动竞赛、社会体育场地设施的管理。主要进行社会体育运动竞赛、场地设施的管理。 8 / 9 2、体育咨询、服务 锻炼身体的科学方法、身高体重测量与诊断、制定运动处方、 提供社会体育的各种信息等。 3、社会体育担任社区体育指导员。讲授科学锻炼身体的知识、方法与技能，进行 提高身体机能、改善身体形态与身体素质的训练工作，提高身体机能改善身体形态科学方法等内容减肥方式与方法的制定。 4、体育产业、经营管理 体育器材厂供应、生产、销售等环节的运作及管理过程。以及体育俱乐部、健身康乐等部门的运筹过程。 五、实习指导教师的职责 引导实习学生将实习看成是社会体育专业课程系统工程中的重要要素，深刻理解各项实习内容相辅助相承的关系。重视加强对实习内容实施过程的评估、指导和检查工作，使实习生能有效地全面实践、并较好地完成实习的任务。 六、实习成绩 评定标准 实习表现 占 20。 1、工作态度； 2、解决问题能力； 3、出勤。 实习日记 占 10。 1、完整、明确具体、全面； 9 / 9 2、真实的工作体验