2019年苏教版五年级下册第二单元语文试题.doc

2019年苏教版五年级下册第二单元语文试题一 看拼音，写词语。（8分）g yo j m po xio sh ci ( ) ( ) ( ) ( ) qio bo gu xi kng zh xio l( ) ( ) ( ) ( )二 给下列带点字选择正确的读音，打“”。（3分） 濒（bn bn）临 干涸（ h） 澎湃（pi bi） 黄蝶（d di） 仿佛（f f） 空隙（x x）三 组词。（5分）倚（ ） 裸（ ） 嫁（ ） 熔（ ） ji ( )解椅（ ） 棵（ ） 稼（ ） 溶（ ） xi ( ) 四 把词语补充完整。（4分）座无( )地 炎( )子孙 处之( )然 ( )精会神 成千( )百 亮如白( ) 枝( )叶茂 专心( )志五 按要求写成语。（6分）1 表现人的仪表神态的： 、 、 、 2 表示“看”的： 、 、 、 3 描写春天美景的： 、 、 、 六 选词填空。 （3分）倒影 倒映 掩映1湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。2明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。3岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。热闹 热烈 热情4“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（ ）的掌声。5节日的大街上（ ）非凡。6客人来了，我（ ）地招待他们。七 修改病句。（4分）1 这学期，我们学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。2 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。3这份试卷我基本上全做完了。 4观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴极了。八 给下面的句子加上恰当的标点符号。（4分）1 这兄弟俩长得太像了 同样有南极 北极2 当年鲁迅就在那里读书 写字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像九 按要求完成句子。（4分）1 柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。（注意带线的句子，仿写一句） 2 请写出一条珍惜时间的名言。 3 请写两句描写春天的诗句（必须是课外积累的） （1） ， 。 （2） ， 。十 根据课文内容填空。（7分）1 宿新市徐公店中描写人物活动的诗句是：“ ， 。”2 “春色满园关不住， 。”这句诗出自 写的 ，诗题目的意思是 。3 锨镐叮叮当当， ；溪水哗哗流淌， 。4 那几棵大海棠树， ，这繁花 ，不留一点空隙，阳光下就像 5 如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称 。我知道的植物有 、 。十一 未来的世界是怎样的？请插上想象的翅膀就未来的科技、衣食住行、你其中的一个方面写下来。（2分） 十二 阅读短文，回答问题。（30分）（一）梦圆飞天（节选） 深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽 例）。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。此刻，载（z zi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练 专家来了 手举鲜花的少先队员来了 嘹（lio lio）亮的 歌唱祖国 的乐曲声响起来了 人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自（豪 毫）。 烈焰（生 升）腾，大漠震颤。宛（wn wn）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 1 把文中括号内不正确的读音和汉字画去。（3分） 2 把第自然段中所缺的标点符号补上。（3分） 3 用“ ”画出一个打比方的句子。（1分） 4 填空。（8分） （1）所选的第段话写的是 的场面；第段话写的是 的场面。 （2）从第段话可以看出人们 的心情，可以用 、 等成语来形容。 （3）读了第段话，我们仿佛看到了 ，听到了 ，更感受到了 。（二）神圣的跪拜这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。1 从文中打出下列词语的近义词。(2分)接济( ) 善良( ) 清楚( ) 消逝（ ）2 仔细读小节，理出事情的发展顺序，在括号里填上恰当的词语。(3分)发现藏羚羊（ ）藏羚羊（ ）藏羚羊（ ）藏羚羊3 为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。(2分) 4 “这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？(2分) 5 文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(3分) 6 藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分) 十三 习作 （20分） 国家自实行阳光体育后，我们学校举行了一次又一次的体育竞赛。请你将其中的一次比赛写下来，要写清比赛的过程和观众的表现。字数不少于400个。 附送：2019年苏教版五年级下册第六单元语文试卷 (I)一、看拼音写词语。（10分）y hn bn t mngj j hnjiop（ ）（ ）（ ）（ ）x y xi zho nin dao q zhun shn h（ ） （ ） （ ） （ ）二、词语练习。（21分）1、选字组词。（9分）度 踱 渡 （ ）步 （ ）江 温（ ）崖 涯 芽 发（ ） 云（ ） 天（ ）磅 榜 傍 （ ）样 （ ）礴 （ ）晚历 厉 励 （ ）程 （ ）害 激（ ）狱 御 预 （ ）感 入（ ） （ ）寒坚 艰 煎 （ ）苦 （ ）熬 （ ）强2、把词语补充完整。（2分）（ ）眉之急 日夜（ ）程 惊心动（ ） 摇摇欲（ ）3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）_ _ _ _ 4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。_ _ _ _（2分）5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下6、关联词填空(3分)（1）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。（2）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。（3）（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。三、句子练习。（3分）1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）改成陈述句： 2、鸟儿飞翔。（1分）改成拟人句： 3、雨下得很大。（改为比喻句）（1分） 四、根据提示填空。（9分）1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：_ _（2分）2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的。（长征除外）（3分）_3、我看过的电影或电视剧有 、 、 。其中给我印象最深刻的一部是 ，原因是 。（4分）五、按课文内容填空。（11分）、七律长征的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。（2分）、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。（3分）、“燃眉之急”的意思是 ，在文中指 ，解决的办法是 。4、“为革命立过功”是指 ，“立最后一次大功”是指 。（2分）5、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。“铁索寒”表现了，“云崖暖”表现了。（2+2）六、认真阅读短文，完成文后习题。（27分）（一）大江保卫战（节选） 7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（d t）塌陷了。四百多名官兵闻（迅 讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤 奋）然跳入水中，用自己的血（xi xu）肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（li li）累。“风声雨声涛声，声声（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 1 在文中（ ）里正确的注音和汉字上打“”。（2分） 2 从文中找出下列词的近义词。（2分） 立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ） 3 根据意思，选填文中的词语。（2分） （1）形容使人感受很深，震动很大。（ ） （2）形容什么也顾及不到。 （ ） 4 用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。（2分） 5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话： 。（2分）（二）_ 小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。 那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。 那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。 袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。1.给短文加个合适的题目。（2分）2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、 。(2分)3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、 。（3分）4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为 。在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是 ，举右手的意思是 。（3分）5、用“ ”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。