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2019年苏教版小学牛津英语4B期末试卷及答案一、 听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）(满分10分)( ) 1. A. rightB. light C. bright ( ) 2. A. hair B. hand C. head( ) 3. A. want B. watchC. what( ) 4. A. fruit B. free C. fork( ) 5. A. thirsty B. theatreC. thirty( ) 6. A. spoon B. balloonC. cartoon( ) 7. A. play basketball B. play footballC. play baseball( ) 8. A. lots of mapsB. a lot of mapsC. lots of caps( ) 9. A. a bottle of juice B. a glass of juiceC. a carton of juice( )10. A. go to the library B. go to the cinemaC. go to the airport二、 听录音，给下列图片标号。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 三、 听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用J表示，不相符的用L表1. 2. 3. 4. 5.四、 听录音，选择正确应答。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分)( )1.A.Yes, she is.B.No, he isnt.C.Shes a nurse.( )2.A.Yes, they are.B.Yes,we are.C.Yes,they can.( )3.A.Thank you.B.Not at all.C.Some watermelons,please.( )4.A.An egg,please.B.Two apple pies.C.Some orange juice,please.( )5.A.Yes, you can.B.Yes, I can.C.Dont worry.五、听录音，补全对话。（听三遍）（共10小题；每小题0.5分，满分5分)1. Is that girl your _ ? _ one? The one in the _ _.No, shes my friend, Lily.2. Whats in the _ ? Look! Therere some _.3. _ do we get to the_ ? _ we go there on _ ?Good idea. Lets go.笔试部分（70分）一、 找出与所给例词不同类的单词，并将选项字母填入题前的括号内 。(共5小题；每小题1分，满分5分)( ) 1. A.schoolB. cameraC. cinemaD. theatre( ) 2. A.bowlB. spoonC. forkD. hot dog( ) 3. A.bookB. cookC. policewomanD. waitress( ) 4. A.eyeB. earC. motherD. mouth( ) 5. A.pianoB. photoC. violinD. guitar 二、写出下列词组的英语或汉语。(共10小题；每小题1分，满分10分)1. 一些新学生 _2. 一位老太太 _ 3. 三位司机 _4 乘火车 _5. 买些糖果 _6. 两杯茶 _7. watch me _8. go to see the doctor _9. open the yellow box _10. play with your balloon _三、在方框内选择适当的单词或词组，并将其填在句中的横线上，不能重复使用。(共10小题；每小题1分，满分10分)go to school get up play basketball watch TV move look at have a look read the words have some juice have a hamburger1. _ , Helen. Youre late for school. Im ill, Mum. I dont want to _ today. 2. _ , Su Yang. But Im not hungry. Im thirsty. _ then. Thanks, Dad.3. Shall we go and _ ? Good idea. But Im tired. I cant _ now. OK. Lets _ .4. Can you _ ? Yes. I LOVE CHINA.5. _ our new library there. Its nice. Lets go and _ .四、将正确答案的序号填在题前的括号内。(共10小题；每小题1分，满分10分)( ) 1. _ the girl _ small eyes?A. Whose, with B. Whos, with a C. Whos, with( ) 2. _ doll is this ? Its Yang Lings. A . Who B. Whos C. Whose ( ) 3. How many _ do you want? One _ , please. A. kilos, kilo B. kilos, kilos C. kilo, kilos( ) 4. There _ some rice in the bowl. A. is B. am C. are( ) 5. We can see _ birds in the tree. A. a B. lot of C. lots of( ) 6. Its 8:00 in the evening . Its time _ . A. go to bed B. to go to bed C. for go to bed ( ) 7. Is this bus _ Jinshan park? No , it _. A. for , isnt B. to, isnt C. of, is( ) 8. Something to ? Apple juice , please . A . eat B. drink C. have ( ) 9. How much the hamburger and juice? 20 yuan . A. are , Its B. is , Its C. are , Theyre ( ) 10. Heres _ chopsticks _ you. A. a ,for B. a pair of, of C. a pair of , for五、 在II 栏中选出能对I栏中的句子作出正确反应的答句，并将其序号填入题前的括号内。 (共10小题；每小题1分，满分10分) I II( )1. How old are you?A. By minibus.( )2. What are their jobs?B. Five hamburgers, please. ( )3. What do you want to be?C. Were ten.( )4. How much are they?D. Lets hurry. ( )5. Something to eat?E. Its pretty.( )6.How do you go to school?F. Theres a piano and three violins.( )7.Ive got a new T-shirt. G. Theyre teachers.( )8.What can you see in the picture?H. Oh, I cant move now.( )9.We are late for school.I. I want to be an English teacher.( )10.Are you hungry?J. Ten yuan, please.六、将下列单词连成句子。(共5小题；每小题1分，满分5分)1. climb, again, trees, dont_ .2. woman, red, the, in, whos, the , sweater_ ?3. you, use, the, can, fork_ ?4. go, basketball, lets , and, play_ .5. is, you, water, here, some, for_ .七、根据图意，将下列对话补充完整，每空一词。(10分)1. Shall we go to the _by _ ?Thats a good idea.2. _ near the _?There are some _ . 3. Where _ my spoons ?They are _ the plate. 4. What _ you like?Id like a_ of _.Anything else?No, thanks.八、阅读短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的用T表示，不相符的用F表示。(满分10分)Susan is my good friend. Shes a Chinese girl. Shes eleven. She has long hair and a small mouth. Her brother Jim is twelve. He has two big eyes and hes not tall . They like storybooks and puzzles very much.Every morning , they have breakfast together. Susan likes a carton of milk and some biscuits for breakfast. But Jim likes eggs and some orange juice in the morning. Today Susan cant find her milk. Look! Their cat Mimi is drinking it near the table. Perhaps she wants to have a nice breakfast, too!( ) 1. Susan is my friend.( ) 2. Jim is a short boy with big eyes.( ) 3. They like storybooks and puppets very much.( ) 4. Susan would like some orange juice and biscuits for her breakfast.( ) 5. Mimi is drinking some milk on the table.XX年牛津小学英语4B期末测试题听力文字稿及参考答案听力文字稿六、 听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）1. The room is clean and bright.2. Her hair is long.3. What do you want to buy?4. Theres no fork in the cupboard.5. Im not hungry. But Im thirsty. 6. Dont watch the cartoon now.7. Lets play football with Mr Green.8. Therere lots of caps in the shop. 9. How about a glass of juice?10.You can go to the airport by bus. 七、 听录音，给下列图片标号。（听两遍）1. B1: 1. A: Is the girl at the snack bar? B: Yes, she is.2. A: Whats in your classroom? B: Look, theres a big blackboard .3. Im thirsty. But theres no apple juice in the glass. 4. A: Lets go and buy some fruit. B: Sounds great. 5. A: Shall we go to the supermarket by bus?B: Ok, lets go.三、听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用J表示，不相符的用L表示。（听两遍）1. A: Can I help you? B: Id like a glass of milk and some pies. How much are they? A: Eight yuan, please.2. A: What are their jobs?B: They are policewomen, I think.3. A: Are you a nurse? B: Yes, Im new here.4. A: How do you go to the theatre?B: I go there by minibus.5. A: I cant find my chopsticks.B: Look, theyre near the bag.四、听录音，选择正确应答。（听两遍）1. Is your mother a doctor?2. Are you waitresses?3. What would you like? 4. Something to drink?5. Can you use the fork and knife?五、听录音，补全对话。（听三遍）1. Is that girl your sister ? Which one? The one in the white skirt.No, shes my friend, Lily.2. Whats in the playground ? Look! Therere some balls .3. How do we get to the hospital ? Shall we go there on foot_ ?Good idea. Lets go.参考答案听力部分一、听录音，选出你所听到的词或词组。（听两遍）(共10小题；每小题1分，满分10分)1. C 2. A 3. A 4. C 5. A 6.C 7. B 8. C 9. B 10.C二、听录音，给下列图片标号。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分)4 2 1 5 3八、 听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用J表示，不相符用L表示。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分)1. J 2. L 3. L 4. J 5. L 九、 听录音，选择正确应答。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分)1. A 2. A 3. C 4.C 5.B 五、听录音，补全对话。（听三遍）（共10小题；每小题0.5分，满分5分)1. Is that girl your sister ? Which one? The one in the white skirt.No, shes my friend, Lily.2. Whats in the playground ? Look! Therere some balls .3. How do we get to the hospital ? Shall we go there on foot_ ?Good idea. Lets go.笔试部分一、 找出与所给例词不同类的单词，并将选项字母填入题前的括号内。(共5小题；每小题1分，满分5分)1. B 2. D 3. A 4.C 5. B二、写出下列词组的英语或汉语。(共10小题；每小题1分，满分10分)1.some new students 2. an old woman 3. three drivers 4. by train5. buy some sweets 6. two cups of tea7. 看我/ 瞧我 8. 去看病 9. 打开黄盒子 10. 玩气球 三、在方框内选择适当的单词或词组，填在句中的横线上，不能重复使用。(共10小题；每小题1分，满分10分)1. Get up, go to school2. Have a hamburger, Have some juice3. play basketball, move, watch TV4. read the words5. Look at, have a look四、将正确答案的序号填在题前的括号内。(共10小题；每小题1分，满分10分)1.C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. C 10. C十、 从II 栏中选出能对I栏中的句子作出正确反应的答句，并将其序号填入题前的括号内。(共10小题；每小题1分，满分10分) 1. C 2. G 3. I 4. J 5. B 6. A 7. E 8. F 9. D 10. H六、将下列单词连成句子。(共5小题；每小题1分，满分5分)1. Dont climb trees again.2. Whos the woman in the red sweater?3. Can you use the fork?4. Lets go and play basketball.5. Here is some water for you. 七、根据图意，将下列对话补充完整，每空一词。(共10小题；每小题1分，满分10分)1. station, taxi 2. Whats, classroom, bikes 3. are, on 4. would, cup, tea 八、阅读短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的用T表示，不相符的用F表示。(共10小题；每小题1分，满分10分)1.T 2.T 3. F 4. F 5.F附送：2019年苏教版小学科学三下复习题第一单元 土壤与生命 家长或组长签字：抽背时间月日要求月日前完成1、生活在土壤中的小动物有： 等。动植物的生活都离不开 。土壤的颜色一般有：黑、红、紫、黄、褐。四川的土壤主要是： 。2、土壤由 （沙、黏土）、 （腐殖质）、 、和 组成。土壤成分的探究实验中：纸巾 证明土壤中有 ；放入水中 证明有 ；用玻璃棒搅拌、静置后，分为三层，下层是 ，中层是 、表层是 。用火烧土壤 、产生 说明土壤中有 。3、土壤的种类（颗粒大小）有： 。不同种类土壤的 各有不同。制作陶器常用 ，渗水性最强的是 ，最适宜种植庄稼的是 。4、土壤中的颗粒分为： ；菜园的土壤里一般有： 等物体。比较沙土和黏土的方法： 、 、 。5、 养分很丰富， 养分较少，下层土下面是 。表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，成为 。它是植物的肥料， 越多，土壤越肥沃。植物茁壮且绿色说明土壤富含腐殖质，贫瘠土壤中植物细软枯黄。6、 防止水土流失和保持土壤肥力。增加 可以改良贫瘠土壤的方法有三种： 、 、 。7、自制肥料袋：先将 、 、 放入袋中，还要放几条 ；再 并系好袋子；最后制作的 要放置在 的地方。 是“土壤天然的犁”和“改良土壤的 ”。白蚁对 有害。土壤动物有 多种，它们 、 ， 是人类生活的助手。8、土壤是人类和动植物共同的 。植被的破坏对 有很大的损害。破坏土壤的人类活动（行为）有： 、 、 、 等。为保护土壤我们应该： 、 、 。_、_、_9、 烂在地里，能使 的土壤永远失去利用价值。 在土壤中，会降低土壤的 ，阻碍 和对 、 的吸收和利用。第二单元 植物的一生家长或组长签字：抽背时间月日要求月日前完成1、果实的共同特征是有 和 ，种子由 、 、 构成。 发育成茎和叶， 发育成根。种子萌发条件： 、 、 。萌发时 ， 向上生长。种子传播以获得更大的 ：利用风力： 利用动物： 利用水力： 利用弹力： 2、根的种类有两种，菠菜的根是 ，葱的根是 ，胡萝卜的根是一种 。根的作用是： 、 。3、茎的种类有： （ 、松树、玉米）、 （ 、草莓、红苕）、 （ 、葡萄、黄瓜）、 （ 、豌豆、四季豆）。茎的作用： 。具体说： 把 、 运送到 ；把 传送到植物的 。4、植物的叶由 和 构成。叶片包括：表皮、叶肉、叶脉。叶按形状分为针叶和阔叶。叶的两大作用是： 和 。 蒸腾作用： 。光合作用 。植物（向日葵）有 性，利于 。5、花按传粉方式分为 和 ，弥补自然传粉不足，人们还会进行 。举例：虫媒花（ 、 ） 风媒花（ 、 ）花一般由 、 、 、 构成。植物的繁殖器官是（花） 和 ，制造花粉， 接受花粉， 保护未开的花， 吸引昆虫。花粉落在雌蕊的柱头上叫 。6、一株完整的绿色开花植物由： 六部分组成。植物的生长的一般过程是： 。植物的各部分都可能成为 。7、植物对人类的贡献主要有： 。具体而言： 等。第三单元 固体和液体家长或组长签字：抽背时间月日要求月日前完成1、固体的共同性质： 。细沙能流动，但不是液体，是 。一些物质是液体和固体的混合，不能说是液体或固体，如：牙膏、面糊。2、固体的性质表现在： 。3、固体之间可以 ，也可以 。固体混合后 不变， 可能变 。4、固体放在水中，有 和 现象，了解常见生活物质的状态和在水中发生的现象：木块、 塑料、 铅笔、 蜡烛、 味精、 苹果、 树叶、 菜油、 蜂蜜、 橡皮泥、硬币、 铁钉、 土豆、 食盐、 白糖、 面粉、 沙子、 鸡蛋、 酒精、 醋、牛奶等。5、固体的沉浮取决于 和它 。即 和 的大小比较。6、固体与液体分离的方法有： 。7、液体的共同性质： 。液体的性质表现在： 等。8、比较液体性质的方法： （颜色、透明度）； （气味）； （味道）； （密度）； （粘稠度）； 。9、油、牛奶、蜂蜜、水由重到轻分别是： ； 流动由快到慢（粘稠度小到大）分别是： 10、液体在水中的沉浮现象与倒液体的顺序无关，只与 （ ）有关。如：热水在冷水的 面，油在水 面，酒精在水 面，蜂蜜在水 面，牛奶在水 面。11、不同液体混合后， 不变， 变小。油和牛奶 溶解在水中，蜂蜜、醋 。12、使沉在水中的物体浮起来的方法有： 。13、在渔网 ， ，能让渔网在水中立起来。第四单元 关心天气 家长或组长签字：抽背时间月日要求月日前完成1、了解天气信息（预报）的途径有： 。2、描述天气的（指标）方面有： 。3、百叶箱里的两种仪器是： 和 。百叶箱要放置在 上。4、天气符号与天气对应： （太阳）、 （云）、 （云和太阳）、 、 、 。5、能记住预报天气的谚语（摘抄两条）： 6、用来测量气温的温度计又叫 。掌握温度的读法和写法。7、同一时刻，不同环境下气温是有差异的；不同时间，同一环境的气温也是有差异的。 气温的一般规律，白天气温早晚 ，午后气温 ，午后 气温最高。同一时刻学校内：教室、阳光下、背阴处的温度从高到低顺序是： 、 、 。8、测量雨量大小的工具叫 ，单位是 。测量前要将水加到 。雨量器的大小、形状不同，但测量的结果是 。下雨和人类生产生活密切相关，影响重大。9、雨量的等级（降雨界定大小分类）： 雨、 雨、 雨、 雨、 雨、 雨。10、风的两个基本要素是 。风向，就是 的方向。注意是吹来还是吹向。从东面吹来的风叫 风；红旗飘向东，吹的是 风。风向可以用 来测量，风向标的箭头指向 的方向。箭头指向西南，就是吹的 风。11、风的大小是 ，用 测量。表示为 ，风力 级，共 级。背风级歌。12、一定地区、一年中规律性的天气现象称为该地区的 。根据特定的气候特征划分的时间段，称为 。各季节的气候特征如下：春季： 。 夏季： 。秋季： 。 冬季： 。13、仪器与测量对象：对应记忆、不能混淆。寒暑表（ ） 雨量器（ ） 风向标（ ） 风力计（ ） 湿度计（ ） 气压计（ ） 血压计（ ） 电子秤（ ） 温度计（ ） 尺子（ ） 天平（ ） 量筒（ ） 秒表（ ）第五单元 观察与测量（该单元内容较少，要求与第四单元一并抽背过关）月日前完成1、平常我们用 去观察周围世界，而 也是人体的观察器官。我们的观察器官和对应行为有： 颜色、 气味、 味道、 声音、 软硬粗细。2、想收集事物更全面、准确的信息，就要依靠 来测量。中国古代计量时间的仪器主要有 和 。沙漏又称为 。3. 发明 ，明代名医 写了 ，英国发明家 发明 。4. 是世界最高峰,最新高度是 米。请家长写好姓名电话住址，以方便交流学生的表现与成绩。学生姓名_ 班级_ 学号 _成绩变化如下：三上末_三下半_ 三下末预定目标_三下末_家长姓名_ 联系电话_ 住址_科学课有关问题告家长书： 科学科 韩老、科学很重要性。尽管小升初占的分数比重不如语文、数学、英语，但是它最实用，在生活中处处时时都要用到科学。小学科学是初中物理化学、生物、地理的基础，学好了，生活中可以用，还可以为进一步学习初中理化生知识打下基础。所以请家长要重视该科。督促子女爱科学、学科学、用科学，提高科学素养，为生活服务，为进一步学习和升学打好坚实基础。二、上课一定要带好相应的书本资料。科学平时家庭作业很少，学生只需要上课认真听、思考、当堂课完成作业，评讲后改正，就够了。循环教材，开学老师发一本，放在家里，预习和复习，看书后注意安全的前提下可以做做小实验。期末教材要回收，掉了，损坏严重的要照价赔偿。平时上学，教材可以不带，但是必须把发的实践园地或买的资料、印的知识复习题，装在书包里，上课时一定要拿得出来。如没有带的，请家长提醒督促；否则请家长及时送到学校。三、科学课纪律要求。上课要守好纪律、不要随便说话，举手发言或回答问题，要听从老师招呼。书本资料等用品一定要带好带齐。不许带零食或玩具等无关该堂课的物品到实验室，否则一律没收。认真听讲、做好相关笔记；认真作业，按时完成，评讲后要改正好，按照老师要求在规定时间内完成背记和抽查过关，以及签字等要求。四、违反纪律后的教育帮助。对于反复招呼仍然：上课随便说话、吃东西、不带书本、故意影响课堂、甚至与同学疯打、长期不完成作业