2019年苏教版小学五年级下册语文期中试卷精华.doc

2019年苏教版小学五年级下册语文期中试卷精华一、词句大观。（20分）1、看拼音，写词语。（5分）n zo bo zo m n m xi j m 2、写出4个与“看”意思相近的词语： （2分） 3、郑和不畏艰辛下西洋，请你用四个成语来形容他：（2分） 4、请你修改下面的几句病句。（3分） （1）我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 （2）两辆新旧自行车骑起来就是不一样。（3）上星期五，我们班开办了“学会合作”中队主题活动。5、判断对错，对的打“”，错的打“”。（4分） （1）“使出浑身解数”的“解”的读音是xe。（ ） （2）这繁华从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉运用了比喻的手法，用海棠花来比喻飞泉。（ ） （3）“心跃城服、 温文而雅、处之泰然、惟妙惟肖”中有三处错误。（ ） （4）人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。这里的引号表示着重强调。（ ）二、佳文再现。（20分）1、 ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这是杨万里的名诗 。诗中“急走”的意思是 。（ 5分）2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， （ 5分）3、埃及的金字塔不但 ，而且 。“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。”“这座金字塔”指 ，加点的部分这样写的好处是： （ 4分）4、史记的作者是是 朝的 ，上下五千年中收录的历史故事有司马迁发愤写、 、 。（2分）5、开学以来，我们学习了许多优秀的课文，认识了许多可敬的人物，有 的阿炳，有 的海伦凯勒， 的司马迁（4分）三、短文赏析。（30分）（一）说勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写资本论，辛勤劳动40年，读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写史记，从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。（ ）天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。（ ）勤奋者（ ）能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。1、联系上下文在括号内填上恰当的关联词。（2分）2、联系上下文理解词句的意思（3分）变拙为巧： 。凡有建树者，无不成功于勤： 。3、这段文字主要告诉我们 。（3分）4、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：（3分） 、 、 5、关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？（3分） ，学海无涯苦作舟。 黑发不知勤学早， 。少壮不努力， 。 （二）伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候 我们村里没有学校 要跑到八里外的镇上去上学 路途远 最怕遇上雨天 冷不丁半路上下起了大雨 便被浇成 落汤鸡 那时候，我多么盼望有把伞呀！ 班级_ 考号_ 姓名_装订线有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧（的 地 得）滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，（竟 竞）不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分（ 艰 坚 ） 难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的 脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气，见了我，立即打开了印花包袱，眉开眼笑地说：“看，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、用“”划去括号里不正确的字。(3分)2、给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。(2分)3、短文中出现的三字成语有 、 。 你还知道哪些三字成语呢？ 、 。(4分)4、“那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是： (2分)5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明 (2分)这句话表达了“我” (3分)四、妙笔生花。（30分）材料：高老师走到刘云跟前，摸摸她的头，深情地说：“我很欣赏你！”提示及要求：高老师欣赏刘云什么？因为什么事欣赏她？展开合理想象，自拟题目，写一篇不少于400字的记叙文。 100200300400附送：2019年苏教版小学五年级下册语文期中试卷精选部分答案 一、勇闯词语宫（10分）pi qin m n sh j zu chn p q yo xi（派遣 ）（模拟）（书籍）（嘴唇）（脾气）（要挟）mio mng qio bo shn ciy y xing yu shng y（渺茫） （侨胞） （神采奕奕）（享有盛誉）二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（分）风流（ 潇）（ 洒 ）风度（ 翩）（翩）（惊）涛（骇）浪 （络）（绎）于途不（屈）不（挠）与世（无）（争）（娓）（娓）动听 （跃）（跃）欲试 三、乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（22分）迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。、我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂。、只要管理的好，_给它适时地浇水施肥_，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢唱活泼的，以旺盛的生命力舒展出_新鲜美丽的四肢_，使出浑身解数。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色 ，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。迷宫2：（填四字词语）在这段时间的学习中，我们认识了不屈不挠 的海伦凯勒，专心致志的司马迁，自强不息阿炳，享誉世界的兵马俑，举世无双的金字塔。迷宫：读下面的句子并按要求做题。记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？）、_记住“只拣儿童多处行”，是永远会找到春天的！、_记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）_迷宫：考考你的知识面。梅花与_松_、_竹_、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。_ _，_。 _ _，_。 _ _ _，_。四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（27分）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是引用，请你写出下面几句话中引号的作用。（）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。着重说明（）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。特殊含义、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛、司马迁“悲愤交加”，他悲什么，愤什么？入狱受了酷刑史记还没有完成、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”“就这样死了”是怎样的一种死？完成下面的填空。司马迁想我如果就这样死，就是 的死；就是 的死；就是 的死这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。丰 碑1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tu）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。7一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。10“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长”12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验？请用简洁的语言概括。 3、文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到 。4、“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指 。5、文章中出现的人物有军需处长和将军，你认为在这两个人物中，文章主要是写谁的，为什么？ 6、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。军需