2019年语文S版六年级上册第六单元复习第二课时.doc

2019年语文S版六年级上册第六单元复习第二课时学习目标：1、 读、背关于作者的基本情况；2、 回顾文章主要内容，文章中心，能做相关题；3、认识关联词并能恰当运用关联词；4、读背需要背诵的课文。自学指导：读、记下列内容。一、作品中人物作 品作 者所在国家或朝代曹操三国演义罗贯中（朝代）明朝廉颇史记司马迁（朝代）西汉武松水浒传施耐庵（朝代）明朝孙悟空西游记吴承恩（朝代）明朝贾宝玉红楼梦曹雪芹（朝代）清朝斯巴达克斯巴达克思乔万尼奥里（国家）意大利鲁滨孙鲁滨孙漂流记笛福（国家）英国桑提亚哥老人与海海明威（国家）美国二、课文内容 1、将相和是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。它以战国时期秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如和廉颇两个主要人物的活动为线索，讲述了这将相之间从和到不和又到和好的三个生动的故事。既赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的品质，有赞扬了廉颇勇于认错、知错就改的精神，更赞扬了他们俩能顾大局、识大体、以国家利益为重的共同的爱国思想。将相和这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序分别是：“完璧归赵”、 “渑池会”、 “负荆请罪”。其中，“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如。 2、说说三个故事之间的联系。三个故事之间的关系：第二个故事是第一个故事的发展；前两个故事的结果又是第三个故事的起因。3、奴隶英雄是根据意大利作家乔万尼奥里的斯巴达克思改编的，课文用独幕剧的形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上斯巴达克率领众多奴隶起义的故事，歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。4、赤壁之战节选自三国演义，赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。课文具体讲述了周瑜采用火攻大败曹军于赤壁的战斗过程，可分为四个阶段：1）实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计，喜接黄盖降书。2）亲迎黄盖，曹操兴奋不已；火烧曹营，曹操省悟已迟。3）追寻曹操，黄盖中箭落水；曹操叫苦连声，登岸逃走。4）数军合围，曹军伤亡惨重；赤壁鏖兵，周瑜大获全胜。 取胜原因： 周瑜把握了曹操的弱点（他仗着兵多将强，骄傲轻敌），利用了曹操的错误（他用铁索连船潜伏着危机：一旦起火，就会火烧连营）。 在“赤壁之战”的火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物：因骄而败的曹操，有勇有谋的黄盖，谋略深远的周瑜。 5、老人与海是根据美国著名小说家海明威的成名代表作、中篇小说老人与海进行改编的。 在老渔夫桑提亚哥身上，表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。 文章以桑提亚哥这个人物为核心，描写了许多具有象征意义的形象：老人是人类的代表，他象征着人的刚毅、坚忍与智慧；马林鱼象征着人生的理想和目标；鲨鱼象征着邪恶和厄运；大海象征着瞬息万变的大自然和外界社会；男孩儿象征着青春和希望；狮子象征着勇气和力量老人驾船出海捕大鱼、斗鲨鱼的经历象征着人生之旅，整个老人与海的传奇故事是一种人生的真实写照。6、读下面的句子，体会句子所表达的感情。1）我要让它知道什么是一个人能办得到的，什么是一个人忍受得住的。 可以看出老人坦荡荡的内心和不达目的誓不罢休的个性。2）一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。 人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人。如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。 7、鲁滨孙造船节选自（英）国（迪福）的鲁滨孙漂流记。作品的主人公是个名叫（鲁滨孙）的（英国）人，他喜欢（航海）和（冒险）。课文中记叙了鲁滨孙在荒岛上造独木舟的故事，让我们感受到了鲁滨孙与大自然斗争的顽强精神。本文采用第一人称自述方式记叙，按事情发展的顺序把全文分成四个部分：想去陆地，寻思办法；动手修船，放弃修船；决心造船，成功造船；船成心喜，想去航行。表现了鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。 造独木舟对鲁滨孙来说是个浩大的工程：砍断大树根部，他花了22 天时间；砍掉树杈又花了14天时间；为了刮出船底形状，使其能浮在水面上，他花了一个多月时间；最后又花了近三个月的时间将树木挖空，使得完全像只小船。辛苦劳作的动力是为了逃离荒岛。从中我们看出他是一个在困难面前不屈服不灰心、既勇敢又顽强的人。 8、填空 1）钢铁是怎样炼成的是（苏联）作家（奥斯特洛夫斯基）的著名小说。这本书的内容主要来源于（作家自己的传奇经历），书中的主人公是一个（有着钢铁般意志）的共产主义战士（保尔柯察金）。 2）春是（我）国现代著名作家（朱自清）写的，这篇散文的语言（清新、活泼），描写（细腻），洋溢着（春意盎然的气息）他还写了许多（优美的散文）。 3）儒林外史是我国（古代最杰出）的（讽刺小说），作者（吴敬梓）在书中用（细致的描写），讽刺了（封建社会一心只想追求功名的读书人）。 9、关于苦难的名言：、苦难是人生的老师。（法）巴尔扎克患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。（古希腊）苏格拉底无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。（英）牛顿三、关联词语复习指导用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系；不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系；不但而且；不仅还4、 需要背的内容。1、 赤壁之战最后一段及课后第3题那段文字；2、 老人与海第二段和课后第三题句子；3、 语文百花园六阅读平台内容。4、5、 附送：2019年语文S版六年级上册第四单元测试题 (I)一、看拼音，写字词。Yo xi du qio c hu j xio chng sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hng dng ji dun shnx yo dng zhu lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。堪()奖()窑()禹()烛()陕()勘()浆()窖()属()浊()峡()三、修改成语中的错别字。脍灸人口（）恬目相看（）惊涛赅浪（）虎萧龙吟（）披荆斩刺（）贫生怕死（）惊慌失错（）挠勇善战（）四、把正确字义的番号填在句子括号里。任：相信，依赖；任命，使用，给予职务；负担，担当；职务，责任；由着，听凭；随便，不论。1、清政府任命詹天佑为总工程师。（）2、我那里不大用功，有时也很任性。（）3、同学们很信任他。（）4、我们要以天下为己任。（）5、任你怎么说，他就是不听。（）6、解剖学是由两个教授分任的。（）五、选择名句名言，填入句子。人生自古谁无死，留取丹心照汗青 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴少壮不努力，老大徒伤悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐拳不离手，曲不离口 每逢佳节倍思亲1、从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“”也成为了我的座右铭，用来每天不断地激励和鞭策自己，它成了我的路标，成了我的导航台，让我成为了一个做事干净利落的小男子汉。2、爱国华侨陈嘉庚“”。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。3、，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！4、“！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。这正是他炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。六、选择关联词语填空。不但而且不是就是尽管却如果就1、南宋的许多文官武将贪生怕死，（ ）弃城逃跑，（ ）不战而降。2、他们最后提出一个条件：清政府（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。3、然而，勤王军（ ）士气旺盛，（ ）缺乏训练和作战经验，与骁勇善战的元军相比，战斗力相差甚远；再加上南宋朝廷的腐败无能，抗元斗争失败了。4、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国的工程师失掉信心。七、按课文内容填空。1、詹天佑一文以为题，重点记叙了主持修筑完全由我国的工程技术人员设计、施工的干线的事迹，说明詹天佑是。2、怒吼吧，黄河讲述了诗人与作曲家，创作的经过及，表现了他们及的革命情怀。3、石灰吟中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是：。4、竹石中表现在艰难境遇中坚韧不拔、顽强不屈精神的诗句是：。5、夏日绝句中表达女词人无论生死，都应有浩然正气的诗句是：。八、阅读理解4月13日晚上，抗敌演剧三队正式演出黄河大合唱。首次演出的地点是延安最大的礼堂陕北公学礼堂。此时，正是春光明媚的时节，意气风发的光未然被着半身多长的黑色斗篷，站在舞台中央，担任朗诵人。他充满激情地挥舞着右臂，向黄河倾诉我们民族的灾难：怒吼吧，黄河！向着全中国受难的人民，向着全世界受难的人民发出战斗的警号！唱得那么投入，忘记了舞台，忘记了听众。1、按文段内容填空。这段文字叙述的时间是，地点是，人物有，事件是。2、文段中有一个错别字是（），应改为（）；有一个错词是（），应改为（）；有一个病句是（），应改为（）3、写出下列词语的近义词。激情（）倾诉（）灾难（）朗诵（）4、文中有一处破折号，它的作用是。5、联系全文，说说黄河大合唱的创作和成功演出的重大意义和深远的影响。詹天佑不怕困难，也不怕嘲(cocho)笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差（ch ch）不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sisi）外常常狂风怒吼号（ho ho），黄沙满天，一不小心还有坠(zhu du)入深谷的危险。不管条件多么恶劣（lil），詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好否则不但外国人要讥笑我们而且会使中国的工程师失掉信心1、将下列词语中不正确的读音“”去。嘲(cocho)笑差（chch）不多塞（sisi）外狂风怒吼号（hoho）坠（zhudu）入2、给短文空白处加上合适的标点。3、查字典：“勘”字是结构，第九笔是，用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部。4、联系上下文，解释词语。(2分)毅然： 嘲笑：5、在原文中找出下列各词的近义词。周密（）嘲笑（）鼓励（）6、在文中找出一个中心句，写在下面，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。中心句：小标题：7、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”（“勉励”、“精密”各是什么意思？为什