2019年苏教版语文六年级上册第七单元测试卷.doc

2019年苏教版语文六年级上册第七单元测试卷一、 根据拼音提示写词语。（1）报纸中有hu chng dng q( )故事和jng tan dng d（ ）的新闻。（2）砧状云是雷雨的y zho( )。（3）小鸟在天空中自由o xing( )。（4）学与问是xing f xing chng( )的。（5）姥姥正在ho co( )呢！（6）我们面对的世界是w ci bn fn（ ）的。（7）北宋有个大科学家叫shn ku( )。（8）他还在pi hui( )。（9）半亩方塘y jin( )开。（10）ji xio yn wi( )。二、火眼金睛。（下面成语中各有一个错别字，请将它改正在括号里）默默无蚊（ ） 千资百态（ ） 通宵达蛋（ ）虚无瞟缈（ ） 救火扬废（ ） 斧底抽薪（ ）三、 成语积累。（1） 形容颜色多而美的成语。（ ） （ ） （ ） （ ）（2） 写出abac形式词语。（ ） （ ） （ ） （ ）（3） 含有 “天地”的成语。（ ） （ ） （ ） （ ）（4） 八字成语。（写三个）例：十年树木，百年树人。（ ） （ ） （ ）（5） 形容变化快的成语。（ ） （ ） （ ） （ ）（6） 关于自然现象的成语。（ ） （ ） （ ） （ ）（7）根据情景选填成语。 良师益友 荡气回肠 惊天动地 五花八门 报纸上的东西令人着迷。 的新闻， 的故事，形形色色的消息， 的知识，像磁铁一样吸引着我们，不仅乐趣无穷，而且拓宽了我们的视野。可见，报纸是我们的 。四、 古诗句、谚语、名言积累。（1） 描写夏天的诗句。（ ），（ ）。（2） 描写冬天的诗句。（ ），（ ）。（3） 写桃花的诗句。（ ），（ ）。（4） 关于自然现象的谚语。（两条）（ ）。（ ）。（5） 珍惜时间的名言。（ ）-（ ）五、先组词，再将其填入句中的括号里。败露 败北 败笔1、书画或文章有毛病的地方叫（ ）。2、部队打仗输了，逃走了叫（ ）。3、破坏分子的阴谋被发觉了叫（ ）。充（ ）（ ）（ ）1、这种产品非常畅销，货源也很（ ）。2、“科教兴国”的决策（ ）体现了时代的要求，表达了全国人民的心愿。3、爸爸边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味已经（ ）了整个房间。六、给画线的字、词选择恰当的意思。1.讲究：讲求、重视；值得注意或推敲的内容；精美祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）2.故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）3.之：往；的；代词，代替人或事物。钟子期必得之（ ）赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）七、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ）4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）八、改写句子。（6分）1.缩写句子。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 2.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。3草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）4把下面句子换个说法，保持意思不变。认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗？5今天中午下了一天的雨。 （直接在原句上修改）6、仿写句子。例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 7、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改成陈述句） 8、水手们没有罗盘，照样不会迷失方向。（加上合适的关联词，并成一句话） 九、根据课文内容填空。（14分）“古人学问无遗力， ， ， 。”这首冬夜读书示子聿是由 而生发的感想，是 代诗人 教育儿子子聿的，这从题中的“ ”字可以看出来。这首诗告诉我们 。让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言 。而诗人 在观书有感中表达诗人读书感想的诗句是“ 。”这首诗告诉我们 。去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好 ，晚霞行千里。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。欲知天下事， 。，老师不过引路人。读书贵能疑， 。 初读好书， ；重读好书，（4）学与问：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。1. 文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词： 、 。 2. 照样子写词语：花开花落 、 。3. 哪句话概括了这段的意思?请用“”划下来。（5）给下列带点字选择正确的释义，将序号填在括号里。1、绝知此事要躬行（ ）A、极、最； B、断绝； C、走不通的。2、新人新事层出不穷（ ）A、穷尽； B、极端； C、与“富”相对，没有钱。（6）必须如蜜蜂一样， ， ，倘若叮在一处，所得就非常 ， 了。”这是 讲的读书名言，告诉我们要博览群书；此外，他还通过“ ”告诫我们要结合生活、联系实际读书。附送：2019年苏教版语文六年级上册课内阅读整理（一）我们爱你（ ）的清香，（ ）的醇美，江南丝绸的（ ），景德镇陶瓷的（ ）。1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。2、这段话赞美了 3、写出3个赞美祖国的4字词语。4、南京有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！ 1.找出其中的一对近义词： 2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？ 3“我们骄傲，自豪”是因为，“我们奋发，我们开拓”表达了我们的坚定决心。 4这首诗表达了诗人的思想感情是 。 a我们的祖国真伟大。 b我们热爱祖国。 c赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。（二）阅读我们爱你啊，中国，完成下列练习。1我们爱你啊，中国按 的结构来写的。第一自然段写出祖国的 。课文表达了作者 的思想感情。2我们 ，我们 ，我们 ，我们 ，你是 ，我们爱你啊，中国。读这段时应该用 的语气。3这首诗从壮丽的山河.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。4请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡海南的诗。 （三）我们爱你（ ）的清香，（ ）的醇美，江南丝绸的（ ），景德镇陶瓷的（ ）。1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。2、这段话赞美了3、写出3个赞美祖国的4字词语。4、南京有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）（四）我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！1.找出其中的一对近义词： 2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？3“我们骄傲，自豪”是因为，“我们奋发，我们开拓”表达了我们的坚定决心。4这首诗表达了诗人的思想感情是。a我们的祖国真伟大。 b我们热爱祖国。c赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。2、郑成功明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀！”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”1、读句子注意带点的，体会表达的思想感情。荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。表达了台湾人民的思想感情。2、郑成功明明知道大海那边是宝岛台湾，他为什么还要故意问卫兵？3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时怎样的心情？3、把我的心脏带回祖国（一）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。（1）用“”给加点字选择正确的解释。疾驰：（ ） A、根 B、快 C、病弥漫：（ ） A、水溢出来 B、满，遍 C、没有限制（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲 。（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 ，老师送给肖邦这个礼物的目的是 。（二）肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1.”弥留之际“的意思是；肖邦临死前嘱托姐姐的事是，从此处可以体会到 。2.用“弥留之际”造句。 3.“弥”用音序查字法查大写字母 ，用部首查字法查 部，请用“弥”组两个词、 。4.肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？ （三）这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、 老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦？（2分）2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。”这时肖邦在想什么？（2分）3、这时，肖邦的心情可以用_、_等词语来形容。（2分）4、默写一句关于爱国的名人名言。（2分）（四）1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾靄。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边 咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲 即使你远在他乡埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 孩子 无论你走到哪里 都不要忘记自己的祖国呀 肖邦感动地点了点头 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。1“疾”在字典里的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。为下列词语中的“疾”字选择解释。（2分）疾驰而去（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 疾苦（ ）2这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景，用小标题概括。（3分） 3为文中空白处加标点（3分）4这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？请写出一句。 （五）肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 1.”弥留之际“的意思是 ；肖邦临死前嘱托姐姐的事是，从此处可以看出 。2、 “弥”用音序查字法查大写字母，用部首查法查部，请用“弥”组两个词 、 。3、肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？ 。4、这段话表达了肖邦怎样的思想感情？ 。4、古诗两首闻官军收河南河北：剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，空祭无忘告乃翁。1、先解释点的字词，再写出诗句的意思。（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子： 漫：（2）死去元知万事空，但悲不见九州同。元： 但：2、按课文内容填空。（1）闻官军收河南河北的作者是代的。这首诗被称为作者“”这首诗写在的情况下，表现了诗人。（2）示儿的作者是南宋著名的爱国诗人。这首诗表现了他的感情。（3）这两首在表达情感上的相同点是都表达了诗人的感情，不同点是：闻官军收河南河北是通过“”来表达的，写作者在听到失地收复的喜讯后的心情，示儿是通过“”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是。3、陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？4、这是两首经典的爱国诗，你还读过哪些爱国诗，写一两首在下面。5、负荆请罪蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？韩勃：（ ）那么大人为什么好几天不敢上朝，分明就是怕廉将军嘛？蔺相如：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。我跟廉将军闹翻了，后果会不堪设想。这一点，你想过了没有？韩勃：（ ）唔，原来是这样！对，对，大人你说得对！1、在文中括号里加上适当的提示语。2、在文中的横线上加上适当的关联词语。3、把文中的反问句改为陈述句。7、船长（一）船长哈尔威屹立在 在舰桥上，也没有做，也没有说，随着轮船 。人们透过 ，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守， 。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1作者把船长比作了一尊“ ”，这样写的好处是 。2“忠于职守”四个字在船长一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”？ 3用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么？4.读了这段话你想对哈尔威船长说: （二）船长哈尔威 上， ， 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过 的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求 ，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1将短文补充完整。4分2写近义词：3分 凝视（ ） 徐徐（ ） 履行（ ）3这段话主要写 ： 4短文中“黑色的雕像”指 ，这里借“雕像”表达人们 之情。“忠于职守”表现在 5写出你对这段话的理解 （三）船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船 。人们透过 ，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守， 。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1作者把船长比作了一尊“ ”，这样写的好处是 。2“忠于职守”四个字在船长一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”？ 3用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么？ （四）船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1这部分应该怎样读？请用“”选择。语速：急促 缓慢 适中 语调：庄重 有力 悲哀 2“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的意思是（）哈尔威船长不怕死。哈尔威船长是一名英雄。面对死亡威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他一生忠于职守、舍己为人。3你认为文中的“做人之道”应该指什么？ 8、爱之链她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（do do）在床上睡着（zhu zho）了。他不（情愿 忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1、从文中的括号里用“ ”划出正确的读音或词语。（2分）2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了_；在细细地品读课文后，我又读懂了_。（3分）3、以“乔依醒来”为开头，展开想象写一段话。（4分）9、小草和大树（一）她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血吧“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的简爱出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。1. 写出下列词语的近义词。（2%）庄严 宣战2.“她们的路走对了！”中的“路”是指 （1%）2. 查字典填空。（2%）“泛”字，应查音序（ ）。它在字典中共有三种解释：（1）漂浮。（2）浮浅，不深入。（3）广泛，一般地。（4）水向四处漫流。“泛舟”中“泛”应取第（ ）种解释。4文中的“小草”用来比喻 ，“大树”比喻 。“小草”变成“大树”靠的是 （2%）5. 从夏洛蒂姐妹的成功，你想到那些名言警句？请写出一条。（1%） （二）她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业” ！一年后，夏洛蒂的 出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说 和安恩的长篇小说 相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹同时 （tu yng r ch ）震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。1、按课文内容填写在横线上。2、“她们的路走对了！”中的“她们的路”是指 3、片断中的“小草”是指 。“桂冠诗人”称之为“小草”的原因是 4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出。5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们是 ，其中我最喜欢读 写的 。6、当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想？会怎么说？ （三）文学这条路毕竟太狭窄、太陡峭了。夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少，发表出来的却寥寥无几。姐妹三人节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本？沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个姐妹没有悲观退缩，没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作着眼点转到小说上来。她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们改写小说！”于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰骋神思妙笔。夏洛蒂以自己为原型，开始创作长篇小说简.爱。她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情，要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作着，她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子。随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。1、文中“沉重的打击”指的是 。（2分）2、“着眼点”指 ，“心血”比喻 “苦果子”比喻 ，“荆棘丛”比喻 。夏洛蒂劝妹妹们把创作着眼点转到小说上来是因为 。（4分）3、夏洛蒂三姐妹是怎样争分夺秒写作的？（2分） 10、轮椅上的霍金（一）医生曾诊断身患绝症(zhng zhn )的霍金只能活两年 ，但他一直顽强地活了下来 ，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人 。 虽然他的身体一点也没有离开过轮椅 ，但是 。他的思维却飞出了地球 ，飞出了银河系(x j ) ，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。 他在大脑中想象着 论证着 计算着 他思考着宇宙从什么时候开始 时间有没有尽头 他发现了黑洞的蒸发性 推论出黑洞的大爆炸 他还建立了非常美的宇宙模(m m )型 他被选为最年轻的英国皇家学会会员 成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻（j j ）身的卢卡逊数学讲座的教授 1、选择正确的读音，用标出。2、给相关的语句加上标点。3、回答问题（1）医生说霍金只能活两年，为什么他却一直顽强地活了下来？（2）像霍金这样身残志坚的人还有谁？写出他们的名字和国籍。（至少三个）（3）霍金在极其困难的情况下，取得了重大研究成果？。（二）这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅里顿时鸦雀无声，一片静默。霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢地显示出如下一段文字：我的手指还能活动我的大脑还能思维我有终生追求的理想有我爱和爱我的亲人和朋友对了 还有一颗感恩的心心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。1、给文中霍金打出的一段文字加上标点。2、结合课文体会带点字的意思，用它造句。鸦雀无声：恬静：3、写近义词。静默（ ） 震颤（ ）4、回答问题。（1）年轻的女记者向霍金提出了怎样的问题？报告厅里为何顿时鸦雀无声？（2）从霍金的回答中，你读懂了什么？11、一本男孩子必读的书（一）我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhe zho zhu）关皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着（zhe zho zhu）弹药袋子，背（bi bi）上背（bi bi）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个（ ），一个（ ），一个（ ）的人。我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。1.为文中加点字选择正确的读音，并打上“”。（4分）2.在（ ）里填上合适的词语。（3分）3.为什么“我”也要像祖父、父亲一样把这本书代代相传下去？“我”又会在书上给儿子写一句什么话呢？（3分） （二）我很喜欢鲁滨逊漂流记的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的却如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。.我要好好得把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。1、写出你对短文中划线句子的理解。 2、 作者为什么还要把这本书珍藏起来，继续传下去呢？ 3、 通过学习这篇课文，你如何理解这是“一本男孩子必读的书”？ （三）我很喜欢鲁滨逊漂流记的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的（d d）确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人， 在恶劣的环境中， 终将会成为一个成功者，一个英雄。我也喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhu zhe）羊皮短裤，腰间（ ）一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上（ ）一个筐子，（ ）一支鸟枪，头顶（ ）一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。1用“ ”画出加点字正确的读音。(1分)2将下列汉字选填在文中的（ ）内。(2分) 挂 别 撑 背3在 内填上合适的关联词语。（1分）4读了鲁滨逊漂流记，你一定明白鲁滨逊身上的每件东西都是为克服困难准备的。请从中选取一种东西，并写出其作用。（3分） 随身物品： ，作用是： 。 5“我要好好地把这本书珍藏起来”中“这本书”是指 ，书中“我”喜欢的一句名言是什么？用“ ”在文中画出来。“等我有了儿子，我就把这本书再传给他。”“我”把这本书再传给儿子的的用意是 ，“我”可能会在扉页写上 。（4分）12、姥姥的剪纸（一）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花