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2019年青岛版六年级科学上册第二单元检测试题答案 学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺: 1、做面塑或泥塑属于 变化;水在自然界的循环属于 变化;把鸡蛋放进醋中属于 变化。2、铁熔化属于 变化;铁生锈属于 变化。3、喝牛奶时要注意 、 等。过期的牛奶可以用来 、 等。4、铁钉在 、 和 腐蚀的情况下容易生锈。二、明辨是非:1、蜡烛熔化后,不仅是形态上发生了改变,而且产生了新物蜡油。 ( )2、小麦磨成面粉属于形态的变化,面粉做成馒头属于产生 ( ) 3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。 ( ) 4、自行车上涂有各种颜色的漆,主要是为了看起来漂亮。( ) 5、有效除掉衣服上的锈的方法是利用草酸溶液或维生素C。( ) 三、珠海拾贝:1、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子?( ) A、破碎的玻璃 B、面粉做成的馒头 C、水泥加入水后的水泥块 D、加入柠檬汁的牛奶 2、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是( ),产生新物质的变化是( )。 A、玻璃杯碎了 B、火柴燃烧 C、铁钉生锈 D、水变成水蒸气 E、汽油燃烧 F、纸折飞机 G、水结成冰3、下列物质能与牛奶混合食用的是( )。 A、醋 B、柠檬汁 D、橘子汁 E、食盐 F、啤酒 4、家中最好用( )来装醋。A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃瓶 D、铜罐四、我的研究:探究蜡烛的变化实验方法: 1用小刀把蜡烛切割成小块。 2把小块的蜡烛放在铁片上,用蜡烛火焰加热,发现蜡烛 。熄灭蜡烛,发现熔化的蜡烛遇冷后 。 3点燃蜡烛,把烧杯罩在火焰的上方,发现在烧杯里有 ;在烧杯内壁涂上澄清石灰水,发现蜡烛燃烧后石灰水变 。食盐加水的变化属于可逆变化还是不可逆变化?写出你的猜想和实验方案。 实验说明:蜡烛切割和熔化时,仅仅在 上发生了改变;蜡烛燃烧时,不仅在 上发生了变化,而且产生了 。第二单元物质的变化一、查漏补缺:(每空1分,共9分)1、形态、 可逆 产生新物质, 2、形态、 产生新物质3、不宜空腹喝 不宜和酸性食物同食,擦皮鞋 浇花4、 空气 水 酸碱盐二、明辨是非:(每题1分,共5分)1错 2对 3、错 4对错 5对 三、珠海拾贝:(每个选项2分, 共10分)1A 2A D F G B C E 3、E 4、C 四、我研究过:(每空1分,共7分)用实验探究蜡烛的变化 2、逐渐熔化 逐渐凝固 3、小水珠烟 变浑浊 形态 形态 新的物质五、猜想与方案 食盐和水泥的变化有什么不同?写出你的猜想并设计一个实验方案。(11分)我的猜想:食盐的变化能恢复原来的样子,属于可逆变化;水泥的变化不能恢复原来的样子,属于不可逆变化。(猜想2分,方案9分)我的方案: 探究食盐组方案:(4分)1取适量食盐放入烧杯内的水中,用玻璃棒搅拌,让食盐完全溶解,进行观察。2取少量食盐溶液放入蒸发皿,用酒精灯加热,观察现象。探究水泥组方案:(5分)1取适量水泥放在盘子里,加水搅拌,观察现象。2用酒精灯加热水泥浆,观察现象。3取部分凝固的水泥块,用锤头敲碎,加水搅拌,看能不能再变成水泥浆。六、科学与生活:(8分)1、生活中,人们怎样防止铁生锈?(1)把金属放在干燥的环境中(2)在金属的外面加一层保护层如:涂油(3)把金属与空气隔绝(刷油漆、烤瓷)(4)在一种金属中加入另一些金属制成合金如:铝合金、车圈镀铬2、答:答:因为牛奶中所含的蛋白质与橘子中的果酸混合后会发生凝固现象,从而影响人体对牛奶的消化与吸收,牛奶不宜与酸性食品混合食用。附送:青岛版六年级科学上册第四单元测试题及答案2019年青岛版六年级科学上册第四单元测试题及答案 (I)一、查漏补缺。1、XX年8月8日的北京奥运会的当晚,我们看到的月相是_ 。2、我国第一个进入太空的宇航员是_。历史上第一个想到利用火箭飞天的人是明朝的官员_ 。3、我国的首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”于_成功发射。4、美国宇航员_ 乘阿波罗11号飞船首次实现人类登月梦想。二、明辨是非:1.地球总是自东向西不停地旋转着,所以太阳是东升西落。 ( )2.四季的更替是地球的自转形成的。 ( )3月相变化是有规律的,农历下半月月相的变化由圆到缺。 ( )4月球上没有空气,没有液态水,也没有物。 ( )5.月食的种类有月全食、月偏食、月环食三种。 ( )三、珠海拾贝。1一年中,日出较早的季节是( )。A春季 B夏季 C秋季 D冬季2.在一天中,人的体温和血压,以及呼吸频率都会有节律性变化,其中( )时的体温和血压比较高。 A清晨 B傍晚 C深夜 3月球上看上去明亮的部分是( )。A大海 B平原 C高山 四、画图题。日食是怎样形成的?请画图表示日食的成因。五、猜想与方案太阳每天东升西落,昼夜交替循环,白天和黑夜是怎样形成的?请写出你的猜想并设计一个实验方案。六、科学与生活 一年有二十四节气,你知道节气歌中的“春雨惊春清谷天”中有哪些节气吗? 七、自然揭秘从地球上看月球,月球有时圆,有时缺,月相变化是怎样形成的?你能解释其中的道理吗?一、查漏补缺。(每空1分,共5分)1、上弦月 2、 杨利伟 万户 3、 XX年10月24日 4、阿姆斯特朗二、明辨是非:(每题2分,共10分)1错2错3对4对5错三、珠海拾贝。(每题2分,共6分)1B2B3C四、画图题。(10分)答案见词典日食的成因。五、猜想与方案(6分)我的猜想:白天和黑夜是由于地球的自转形成的。我的方案:1用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分。2自西向东转动地球仪,观察:地球仪上同一个地方如(中国)是否出现昼夜交替现象?六、科学与生活(6分)1答: 立春,雨水、惊蜇,春分、清明、谷雨七、自然揭秘(7分)答:月球是一个
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