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文档简介

2019春北师大版数学一下第2单元观察物体word教案1第二单元：观察与测量课题：观察物体授课时间： 3、12教学目标：1. 发展观察、操作、空间想象与推理能力。2. 通过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，并会进行辨认。3. 发展学生的观察与表达能力。教学重点：通过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，并会进行辨认，发展空间想象力。教学难点：正确辨认不同角度观察物体所看到的形状，发展空间想象力。教学准备：课件教学过程：一、室外观察：（少年宫前少女雕塑） 分4组分别站在雕塑四个方位进行观察。 分别提问：你们看到了雕塑的哪一部分。（同时提问相对面小组：你们能看到他们说的部分吗？） 提问：为什么大家看同一个雕塑，看到的却不一样呢？ 小结：我们观察一个物体，从不同的方位，不同的角度看过去，看到的样子是不一样的。二、室内学习：（主题图）1. 笑笑和淘气在观察一辆小汽车，笑笑站在什么位置观察？淘气呢？说一说，他们分别会看到什么？（笑笑：车门，两个轮子淘气：车尾灯、车后窗） 2. 选择：下面这些图分别是谁看到的？三、练习 教材练习题。四、总结 今天你学会了什么？附送：2019春北师大版数学一下第2单元观察物体word教案2教学内容：观察物体教学目标目标：1、培养学生观察物体的能力。2、通过观察实物，使学生初步体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会辨认。3、培养学生学习数学的兴趣。教学重点：培养学生观察物体的能力。教学难点：体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会辨认。 教具准备：投影片、投影仪。教学过程：一、 观察活动师出示洗衣机，每位学生坐在座位上看洗衣机，说一说你看到什么？两人一组说一说。二、 观察物体1 出示小气车图。（略）2 这些图分别是谁看到的？3 分小组讨论。4 判断练习5 出示小朋友看熊猫图。请你认真观察图后，判断出下面哪幅图是淘气看到的，哪幅是兰兰看到的？6 电脑显示大象、小猫、小猴图。请同学们认真观察图。分小组说一说，他们看到的是哪一面？用直线连接。三、观察物体1 桌上摆出自己的玩具，同组的同学说一说自己看到的什么？2 讨论：为什么小组内四个同学看到的物体都不一样？一个物体可以
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