2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc_第1页
2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc_第2页
2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc_第3页
2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版1.下列各表中的两种量是不是成正比例?为什么?2.在一定的弹性限度内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。(1)弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比例吗?说明理由。(2)在图中描出表示物体质量和弹簧伸长长度相对应的点,然后把它们按顺序连接起来。(3)根据上图估计一下,称2.5千克物体时,弹簧大约伸长多少厘米?3.如果把两种相关联的量用a、b表示,你能判断下列哪个式子表示成正比例吗?a+b=12 a-b=3.8 ab=3/4 a:b=54判断两种量是否成比例、成什么比例。(1)圆的直径一定,圆周率和周长 (2)圆的周长一定,圆周率和直径 (3)圆周长和半径 思考:两种量的比值一定,就成正比例吗?两种量的乘积一定就成反比例吗? 参考答案:1正方形的边长和面积不成正比例,因为比值不一定。铁的质量和体积成正比例,因为比值一定。2(1)物体质量和弹簧伸长长度成正比例,因为比值一定。 (3)称2.5千克物体时,弹簧大约伸长1.25厘米。3a:b=5 表示成正比例,因为这个式子表示a和b的比值一定。4.(1)不成比例(2)不成比例(3)成正比例必须是两种相关联的量,两种量中对应的两个数的比值一定,成正比例,两种量中对应的两个数的乘积一定,成反比例。附送:2019年六年级数学下册 4.统计习题 新人教版 (I)1.(1)从这个统计图中,你知道了什么?(2)山东省的总面积为15.67万平方千米,平原的面积是多少万平方千米?(3)你还能提出什么问题?2.六年级一班一周有30节课,各学科课时占总课时的百分比如下图:(1)一周有几节语文课?(得数保留整数。)(2)你还能提出什么问题?3.观察统计图,回答问题同等质量的标准面粉和玉米面的脂肪含量哪个高?碳水化合物的含量呢?参考答案:1.(2)15.6755.0%=8.6185(万平方千米)2.(1)3023.3%7(节)3.(1)1.8%3.3%答:同等质量的面粉与玉米面中,玉米面的脂肪含量高。(2)74.6%75.2%答:同等质量的面粉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论