2019春六年级语文素质测试模拟题(二).doc

2019春六年级语文素质测试模拟题(二)4、日积月累：（3分）端午的时间是每年的农历_，这个节日是为了纪念诗人_。我的家乡端午节的习俗有_、_等，你知道的传统节日还有_、_等。三、理解与应用。（24分）1、在括号里写出你认为最恰当的词语。（2分）（ ）的李大钊 （ ）的周总理 （ ）的藏戏 北京的春节（ ）2、根据语言环境，写出加点词的反义词。（4分）题 号一二三四五六总 分总分人得 分4、日积月累：（3分）端午的时间是每年的农历_，这个节日是为了纪念诗人_。我的家乡端午节的习俗有_、_等，你知道的传统节日还有_、_等。三、理解与应用。（24分）1、在括号里写出你认为最恰当的词语。（2分）（ ）的李大钊 （ ）的周总理 （ ）的藏戏 北京的春节（ ）2、根据语言环境，写出加点词的反义词。（4分）老人 （ ）年 正中 （ ）斜 老歌 （ ）曲 正确 （ ）误 老根 （ ）芽 正面 （ ）面老绿 （ ）红 正道 （ ）教3、根据句意，续写句子。（2分）洞内一团漆黑，_在告别母校之际，我祝福我的母校_，祝福我的老师_读了我最好的老师这篇课文_4、按要求改写句子。（4分）我的老师播下的种子在他的学生的身上开出了美丽的花，结出了硕大的果。缩句：_更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么呢？改为陈述句：_修改病句虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。_商店开业广告：“热情欢迎新老顾客光临”。_5、用你学过的表达方法，把下面句子写得更生动，具体。（2分）小溪向前流淌着。_时间过得真快啊！_6、仿写句子。（2分）如果我是太阳，我将照亮所有的黑暗。如果我是_，我将_如果我是_，我将_四、运用积累的知识填空。（6分） 六年来，我们通读了许多脍炙人口的诗词，还记住了不少发人深省的名言警句，让我们打开记忆的闸门 1、我们读过的古诗中赞美春天的有_（谁）写的_，描写送别情景的有_（谁）写的_，抒发爱国情怀的有_（谁）写的_。2、在即将离开母亲的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，_。”当我们为写作而烦恼时，老师启我们：“生活是写作的源泉，_，绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，_。”3、读到“除夕真热闹”这段文字，我不由得想起宋代诗人_的元旦。其中_，_。这两句我最喜欢。五、阅读与鉴赏。（16分） （一）精彩片断回放：（5分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能够做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、用“ ”画出文中比喻句，是把_比作_和_。（2分）2、联系上下文理解下面的句子。“我留着什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指_，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里_痕迹也没留下，因而深深自责。（1分）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指_；“赤裸裸地回去”指_。（1分）3、最后一句表达作者什么情感？（1分）_（二）阅读短文，然后答题。（11分）_多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而_，医生和护士为了这句话，_。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。1、给短文加一个合适的题目。（1分）2、联系上下文，理解带点的词语。（1分）微不足道：_重如千钧：_3、在第五自然段横线上补充合适的内容。（2分）4、文中“免费而珍贵的礼物”是什么？谁送给谁的？为什么说这礼物是珍贵的？（3分）_5、读了短文，你有什么感想？（2分）_6、请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给灾区的人们吧。（2分）_六、习作（30分） 人们常常感叹时光飞逝，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生活更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，我铭记”为题进行习作。 附送：2019春六年级语文素质测试模拟题(五)一、 我能用“烈”字组成词语填空:1我们（ ）欢迎远道而来的客人。2.新学期开学了，同学们（ ）地回到学校。3.大家到体育馆观看（ ）的比赛。4.由于没有采取安全保护措施，熊熊（ ）烧毁了大面积的森林。5.在大家的（ ）要求下，生病的李老师才回家休息。6.多少革命烈士为了新中国的解放（ ）牺牲了。二在正确答案上打“”1.老师说：“你（必须 必需）带上夏令营活动中（必需 必须）的生活用品。”2.小学生要提高文化修养，不（违反 违犯）校规校纪，更不要（违犯 违反）法律法规。3.我从一则寻人（启示 启事）中受到了（启事 启示）。4父母有（抚养 扶养）子女的责任，子女有（抚养 扶养）父母的义务。5.父母把全部心血（灌注 贯注）到了子女的身上，使子女把全部精力都（灌注 贯注）到了自己的事业中。6.妈妈说:“你不要再（分辨 分辩）了，我什么都知道了。7.他们俩是双胞胎，站在一块让人难以（分辩 分辨）出谁是哥哥谁是弟弟。三根据要求写出成语:1.爸爸妈妈终于要带我去游览向往的黄山，我心里高兴极了。写出我激动 喜悦心情的成语。 2.星期天的新街口，人来人往，热闹拥挤。写出人多热闹的成语。 3.春回大地，玄武湖公园景色格外美丽。写出描写美好风光的成语。 4.戴伟等大学生面对在车厢里持刀行抢的一伙歹徒，毫不畏惧，英勇搏斗，捍卫了人民的利益。写出大学生们英勇行为的成语。 四人体的部位常常用来比喻相关的事物或道理，请根据下面各句意思选填人体名称的比喻。头面 眉睫 耳目 咽喉 唇齿 心腹A.替人家刺探消息的人。（ ）B.亲信。（ ）C近在眼前。（ ）D.有较大势力或声望。（ ）E互相接近或有利害关系的双方。（ ）F形容极为险要的交通要道。（ ）五同学们正在考试，根据下面提示写出相关的成语。（各写两个） 同学们准备充分： ，教室里非常安静： ， 同学们精神集中： ，碰到难题时同学们尽力去想： 六好读书 （1）因为你心灵饥渴，所以要读书。 (2) 读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，来表达人类的故事，便有了文学书。 （3）读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 （4）试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在秋凉的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。 （5）读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人们的精神世界，使人生更加美丽。 （6）书给予人们的实在太多，谁可不读书？1.给下列加点字注音: 惬意（ ） 谆谆教导（ ）2.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是 ，写出三个它的反义词： ， ， 。3.相传蜀汉大将军写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?(1)读书好： 。