2019春北师大版道德与法治一下第5课《我们播种春天》word教案.doc

2019春北师大版道德与法治一下第5课我们播种春天word教案教学目标：1. 认知：通过本课学习，使学生知道为什么要爱护树木。通过实验，使学生初步了解植物生长需要哪些条件。 2. 能力：培养学生的动手操作能力。通过小组活动，培养学生的合作能力。培养学生观察、归纳能力。3. 德育：培养学生认真细致的科学态度，并渗透保护大自然的教育。重点、难点：重点：指导各小组进行实验。难点：课后指导学生长期进行观察，坚持写观察日记，并归纳出植物生长需要哪些条件。教学课时：两课时第一课时一、导入新课学生：欣赏大自然的春景，谈谈看后的感受。提问：大家知道是谁播种了这美丽的春天吗？ 二、学习新课1.争说“植树造林好处多”老师：小朋友，你们知道几月几日是植树节吗？（3月12日）为什么要把植树节定在春天呢？（）（组织讨论）为什么要植树造林呢？学生拿出各自收集到的有关植树造林的儿歌、图片及其他资料在组内进行交流，然后在班上汇报。老师：出示课件学生：讨论，认识“退耕还林”的好处2.争当“校园活动小卫士”老师：在校园内或你的生活周围，你发现有哪些不爱护植物的行为吗？（举例说说，并对这种行为加以评论。）学生：老师：我们平时应该怎样做呢？（组织讨论）学生：（小组讨论，发表意见）三、总结本课（略）第二课时一、导入课题导语：同学们，前几节课我们欣赏了春天的美景，这节课让我们亲自来播种这美丽的春天吧！二、学习新课1.了解种植方法提问：你知道一般种子的种植方法吗？（）老师：（出示课件）讲解种植过程。提问：你还见过哪些种植植物的方法？（）老师：（出示演示材料2、3）学生：观察后讨论种植方法。2.分组实验（老师指导，并提醒学生使用工具一定要注意安全）第一实验：小组合作栽种植物秧苗。第一组：按正确方法栽种后放在阳光下。第二组: 按正确方法栽种后放在背光处。第三组：按正确方法栽种后用塑料袋包起来。第四组：按正确方法栽种后用热水浇。第二实验：小组合作栽种植物种子。第一组：在泥土中栽种植物种子。第二组: 在沙中栽种植物种子。第三组：在卵石中栽种植物种子。第四组：在水中栽种植物种子。三、课堂总结（略）四、课后布置每小组要根据植物生长情况认真做好日记，并把生长情况同一组的作比较，各小组要归纳出“植物生长需要哪些条件”。（教师做好指导工作）附送：2019春四年级半期试卷一、拼拼写写，看我多棒！（15分） lu tu sh y l yu w xi p b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） do d b zhu sho hu nng g jng j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zn yn chn sh sho wi png zhng kun di （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 给加点的字选择正确的读音。（5分） 1、呼吁（x y） 气喘吁(x y)吁 2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫（so so）卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（nng nng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（nng nng）下来。4、那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dng dng）在那里似（sh s）的。 5、听鸟叫的那个人回答：“应（yng yng）该对付得了（lio le）！”三、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分) 坚 艰 段 缎 锻 刻 克 秧 殃 央（ ）辛 绸（ ） （ ）服 遭（ ）（ ）定 （ ）落 攻（ ） （ ）苗（ ）巨 （ ）炼 （ ）苦 （ ）求 四、我会选词填空。(5分)盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。4、在等待与（ ）中，春天终于来了。5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。无论都 只要就 因为所以 即使也 不是而是1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。5、（ ）没有天敌来制服害虫，（ ）树林就渐渐给毁了。五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)拮 据 梦寐以求 器 重 看 重 困 难 疑惑不解馈 赠 日思夜想 赠 予 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）六、按要求改写句子。（5分） 1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。（改为“被”字句） 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 3、幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。（修改病句） 4、难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（把反问句改陈述句） 5、 天空中挂着明月。（扩句） 七、我会填。（8分）1、众鸟高飞尽， 。 2、落木千山天远大， 。3、 ，无数夕阳山 。 4、 ，金石为开。5、老吾老，以及人之老； 。6、 ；敬人者，人恒敬之。7、朝霞不出门， 。8、 ，明日必有大雨到。阅读积累与运用（20分）一、阅读尊严选段，问答问题。（10分） 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。1、用“”画出描写年轻人神态的句子；用“”画出描写年轻人语言的句子。（2分） 2、从文中找出一个写饿极了的成语，一个形容极瘦的词语。（2分）（ ） （ ）3、从文中找出下列词语的反义词。（2分）俯身（ ） 红润（ ）4、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”（1）年轻人目光灰暗的原因是什么？（1分） （2）年轻人说的话告诉我们什么？（1分） 5、你觉得年轻人是个怎样的人？（2分） 二、阅读短文，完成练习。（10分）丽江人民怀念他 1996年2月3日，一场7级地震（震撼 震动）了美丽的云南丽江。此刻间，山崩地裂，房倒（do do）屋塌，丽江人民的生命和财产受到及其（惨重 严重）的损失。 那天，丽江公安局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调（tio dio）查情况。地震一发生，他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。 这时他发现，一栋即将倒塌的房屋里，有三个孩子哇哇直哭，他马上冲进去，一手抱着一个孩子跑了出来。回头看时，只见剩下的男孩还在哭，他再次跑进屋里。眼看房子在倾斜，周围的人们大喊：“不能进去！不能进去！”可何贵华义无反顾，他跨进屋里，抱起男孩子就往外跑。刚迈出两步，房子轰然倒塌下来，何贵华赶忙把孩子搂在怀里，用身体挡住砸下来的屋架和瓦片 孩子得救了，而何贵华因伤势太重，献出了年轻的生命。 何贵华牺牲后，数千名群众排着长龙似的队伍，自发的为他送葬，人们为失去这样一位好警察而悲痛。1、给文中（ ）内正确的读音和词语打上“”。（2分）2、这篇短文是按 顺序写的。（1分）3、写出两个与“哇哇直哭”结构相似的词语： 。（1分）4、用“”画出何贵华在地震发生后的表现。从中你体会到什么