2019年苏教版五年级语文下册期末试卷.doc

2019年苏教版五年级语文下册期末试卷一、用“”选择加点字正确的读音。（4分）呵（h h ）欠 手腕（wn wn） 裸露（l lu） 赠（zng zng）送 匣（xi ji ）子太监（ jin jin）扇（shn shn）扇（shn shn）子二、看拼音，写词语。（10分）y hn pi qin bo po xio ji sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) u xi x jn n wi r y jin chn ( ) ( ) ( ) ( )三、根据语境，填合适的成语。（2分） 的秦兵马俑是我国 的珍贵历史文物。它 地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是 的。四、按要求写词语（6分）写出表示看的成语： 写出与仪表神态有关的成语： 写出现代新词： 写出礼貌用语： 五、按要求完成练习，一定要细心审题。（2分）“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是（），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（），“仰仗”中的“仰”应选（）。六按要求练习。7分1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。（分） “这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_ _说。 2、加上合适的关联词语。（ 分）（1）先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！ （2）（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 3、小院立即飘满了她那芳香的音韵。（缩句分） 4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。（分） 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 （1） （2） 5、修改病句。（在原句上修改分） (1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。七、按课文内容填空。（15分）1.本册书中，我们不仅读到了发生在长征途中的故事：如 等，我们还积累了毛主席的诗词，如七律 长征： “五岭 ，乌蒙 。金沙 ，大渡 。”后两句诗概括了长征途中两个重大的战役，分别是 和 。3分2. 我们还知道了 是我国珍贵历史文物，它出土于 ；埃及的金字塔是法老的 ；奥地利的首都 是欧洲古典音乐的摇篮，海顿、 、 等音乐家都在这里渡过大部分音乐生涯。我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ， 是执行中国第一航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的“ ”，利用奇妙的克隆技术克隆的第一只克隆羊名叫“ ”。我们又认识了很多人： 的海伦凯勒； 的司马迁等等。（5.5分）4、 游园不值是 代诗人 的作品，诗人以 来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“ ”的意思。前两句 ， 。后两句诗句 ， 已成为千古名句。4分 5、你学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“ ”，能把原因写在下面吗？ 1.5分6、谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们礼貌的重要性，你能用一句名言或俗语来说明吗？ 1分八、下面是小兰写给姑妈的信，请你帮她改出其中的错误。（共5分）（友情提示：错字2个，病句1处，格式错误2处。） 亲爱的姑妈： 您好！我在过几天即将就要进行期末考试了。妈妈以经同意我考完试后，到您那儿过暑假。请您给我安排住处。 祝您身体健康！ XX年6月20日 九、阅读理解（8+11=19分）（一） 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了 。1、根据课文内容填空。3分2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指 。1分3、用一句话概括短文中省略号的内容。1分 4、这段话中，连续的三个“飞向”表现出 。两个“哪里就有哪里就有”表现出子弟兵急人民所急，把 留给人民，把 留给自己。3分（二）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。 1、在“”里填上标点。2分2、用“”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。2分3、“悲愤交加”的意思是。司马迁“悲”的是 ，“愤”的是，文中表现他“悲愤交加”的词语是。2分4、历史上死得比泰山还重的人物有：、，死得比鸿毛还轻的人物有、。4分5、读了这段话，我想用“”这句话1分十、习作（30分）回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。 附送：xx下学期小学语文单元测试卷 五年级下册第七单元试题（李夕思） 学校 班级 姓名 成绩 一、识记(15分) 1看拼音写出下面的词语（选答四个即可）m zh u rn d tn shn jin x i chun cn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2选出下面有没有错别字的一组（ ） A 一克千金 芳草如茵 风雪交加 B. 老生长谈 心悦成服 络绎不决 C水土不服 惊涛害浪 挺而走险 D逆来顺受 替天行道 志存高远3用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用，写出四个即可）。（ ）作用 （ ）创造 （ ）文章（ ）问题 （ ）事故 （ ）群众 4根据课文内容填空。六月二十七日望湖楼醉书是 代诗人 的作品。诗的前两句是 ， 。而晓出净慈寺送林子方则是 代诗人 的名篇。诗的后两句是 ， 。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有 在跳动。江两岸， 、 和 ，在江天交界处 地 着， 着。望月二、理解（15分）5请为下面的加“ ”的字选择一项恰当的解释，在序号上打“”。特异功能：不同的 另外的 特别的奋不顾身：前来购买东西的拜访看注意；照管素不相识： 颜色单纯 本色；白色本来的；原有的 素来；向来6请你写出与下列词的意思相反的成语。（选答二个即可）爱财如命（ ） 不劳而获（ ） 不求甚解（ ） 众说纷纭（ ）7读下面的四个句子，其中第（ ）和第（ ）句的意思相同。 李伟知道这件事是王哓哓干的。 这件事是王哓哓干的，李伟不是不知道。 李伟不知道这件事是王哓哓干的。 这件事是王哓哓干的，李伟是知道的。 8阅读下面的语句，判断句意，正确的打“”，错误的打“” “似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩。”写出了灰椋鸟叫声响亮。（ ） “来深圳的游客很多。”和“深圳来的游客很多。”意思一样。（ ） “小花长得很象她爸爸。”这句话中用上了打比方的方法。（ ） 9下面是论语中的内容，你是怎么理解的？请用简要的句子写出来。 “己所不欲，勿施于人。” 三、应用（15分）10、阅读下面文段，补充标点符号。江两岸 芦荡 树林和山峰的黑色剪影 在江天交界处隐隐约约地伸展着 起伏着 月光为它们镀上了一层银色的花边11综合改错（改出三处即可）这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。12给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是不会找不到春天的。（1） （2） 13.排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 14. 在一次歌曲演唱颁奖大会上，一位女歌手因没有获得好的名次，当场扔下话筒扬长而去。如果下列几个人物在现场，他们怎么说？一位小姑娘不解地问妈妈： 一些热心歌迷惊讶地说： 一位德高望重的艺术家严肃地说： 如果你在场，你会说： 四、分析（25分）甲：重温下面一篇课文的片段，判断下面各句说法的正误，正确的打“”，错误的打“”灰椋鸟：一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。15“一开始、一小群一小群、陆续”是说灰椋鸟分批归林。（ ）16“大部队、排空而至”写出了灰椋鸟的多、壮观。（ ）17“老远就听到它们的叫声”是说灰椋鸟的叫声特别响亮。（ ）18可以看出灰椋鸟喜欢群居，总是成群结队地生活在一起。（ ）19先回来的鸟儿不停地叫是为了呼唤亲人和相互交流见闻。（ ）20这段话先写灰椋鸟分批归林，再写归林后的活动。（ ）21最后两句采用拟人手法，写出灰椋鸟归林后的热闹景象。（ ）乙：阅读伞花一文，完成2227题2019年苏教版五年级语文下册第7单元测试卷 (I)酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了: 是谁绘就这雨中奇景? 是谁引来这独特的花朵? 哦, 是滋润人们心田的春雨, 是这造就色彩的时代!22把短文中括号里不正确的词划去。23“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。“饶”字第三笔的笔划名称是_。“饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。24根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（1）车来车往，像流水一样连续不断。（）（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。 （）25 用直线划出表现文章中心的句子。26根据文章第二自然段内容填空。在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，