2019春沪教版数学二下5.5《锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》word教案4.doc

2019春沪教版数学二下5.5锐角三角形、直角三角形、钝角三角形word教案4教学目标：1知道三角形可按角分成直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。2会辨认这三种三角形。3培养动手操作的能力。教学准备：学生要准备三角尺、方格纸、课件、三角形教具若干，每组学生信封中装有9个三角形。教学过程：一、引入师：上节课，大家认识了几种角，在生活中，角是无处不在的。看老师今天带来的几个角，你能认出它们吗？（媒体展示：锐角、直角、钝角）师：如何辨别它们呢？（用三角尺量：比直角小的为锐角，比直角大的为钝角。）师：今天我们就从角的特征来研究三角形。（出示课题：三角形）二、探究新知1. 出示任务表。师：先在格子图中用尺画一个三角形，并给三个角标号：1、2、3。 用三角尺量每个角，并把结果（锐角、直角、钝角）记录下来。请一人说说：“我画的三角形中，1号是什么角，2号是什么角，3号是什么角。”师根据结果展示三角形教具。问：你画的和他的一样吗？想一想，三角形中还能有什么角？ 继续画一画，要和你画的第一种三角形不同。反馈：3个锐角 2个锐角、1个直角 2个锐角、1个钝角 思考：有没有2个钝角的三角形？有没有2个直角的三角形？动手画一画。2小组活动：把信封中的三角形按角的特点分类。分组演示分类结果。问：为什么把它们放在一起？师：第一类三角形有1个直角，我们给它起个名字叫直角三角形。其它呢？生：第二类，有一个钝角的三角形叫做钝角三角形。生：第三类，有一个锐角的三角形叫做锐角三角形。（纠正：有三个锐角）出示定义。小结：所以三角形按角分成：直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。三、巩固练习1. 辨别生活中的三角形（媒体）：有铁塔、自行车、笔记本电脑、锁桥等照片，在每张图片隐去后再露出背后的三角形。师：说说是哪种三角形，并简述理由。（让学生看三个角来判断是哪种三角形）2. 猜图形：只能看到一个角，猜一猜下面是什么三角形。（媒体）（1）一个钝角：钝角三角形。（2）一个直角：直角三角形。（3）一个锐角：先变出直角三角形；再变出钝角三角形；最后是锐角三角形。小结：每个三角形至少有2个锐角，所以看到一个锐角，三种都有可能。3. 判断题（媒体）（1）有一个钝角的三角形一定是钝角三角形。（ Y ）（2）有一个锐角的三角形一定是锐角三角形。（ N ）问：可以怎么改？（3）一个三角形中至少有2个锐角。（ Y ）（4）有2个锐角的三角形不一定是锐角三角形。（ Y ）简述你的理由。四、总结：今天你又学到了哪些新知识？ 附送：2019春沪教版数学五下3.1列方程解应用题（图形的面积、周长问题）教案教学目标：1.进一步学习用字母表示常见的数量关系、计算公式。 2.从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析问题的优越性。教学过程：一、复习公式： C=2（a+b） S=ab C=4a s=a2 S=ah2 S=ah S=（a+b）h2 二、探索新知(一)讨论探究,展示不同的思维过程 出示例1.用一根长为28厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长是8厘米，宽是多少厘米？提问：你们能用不同的方法求出宽是多少厘米吗？学生独立完成。集体交流a.分析: 先设这个长方形的宽是x厘米,那么这个长方形的周长可以用2(8+ x)厘米表示,然后寻找未知量和已知量之间的等量关系来列方程。b.长方形的周长计算公式就是一个等量关系: 长方形的周长 = 2(长+宽)c. 根据未知量与已知量之间的等量关系来列方程。 解: 设 这个长方形的宽为x厘米。 2(8+ x) = 28 8+ x = 14 x = 6 答: 这个长方形的宽是6厘米。 (注意提醒学生进行检验)三、分层练习练一练(要求学生列方程解决问题)1. 长方形游泳池占地600平方米,长30米,游泳池宽多少米?解: 设游泳池宽x米。30 x = 600 x = 60030 x = 20答: 游泳池宽20米。2. 如图,面积为15平方厘米的三角形纸片的底边长6厘米,这条底边上的高是多少厘米?解: 设这条底边上的高是x厘米。 6x 2 = 15 3x = 15 x = 5答:这条底边上的高是5厘米。3. 如图,一块梯形草坪的面积是30平方米,量得上底长4米,高6米,它的下底长多少米?解: 设它的下底是x米。 6(4+ x ) 2 = 30 3(4+x) = 30 4+x = 10 x = 6答:它的下底长6米。4. 补充练习:30mS=960m2 在游乐场里，有个占地960平方米的平行四边形摩天轮广场，已知平行四边形的高是30米，那平行四边形的底边是多少米？解: 平行四边形的底边是x米。 30x = 960 x = 96030 x = 32答:平行四边形的底边是32米。3m5m下图是梯形滑滑梯的侧面图。梯形的下底长为5米，高为3米，面积是12平方米，上底长是多少米？解: 设上底长是x米。 3(5+ x ) 2 = 12 1.5(5+x) = 12 5+x = 8 x = 3答:上