2019年数学二年级上册期中测试题.doc

2019年数学二年级上册期中测试题同学们：时间过得真快，不知不觉半个学期就要过去了。在过去的时间里，在学习上，你一定又有了新的进步。下面我们来测试一下你对知识的掌握情况，好吗？一、填一填 1、3+3+3+3=（ ）（ ） 7+7+7=（ ）（ ） 2、先把乘法口诀补充完整,再写出两道乘法算式 四乘于（ ）等于二十八 、 八乘于（ ）等于七十二 、 3、写出得数是24的乘法口诀。 、 、4、（）里最大能填几？ （ ）425 8（ ）52 27（ ）5 5、（1）4个8相加，和是（ ） （2）一个因数是8，另一个因数是2，积是（ ） （3）两个因数都是7，积是（ ）。 6、按规律填数 （1）8、16、24、（ ）、（ ）、48、（ ）、（ ）、（ ） （2）49、42、35、（ ）、21、（ ）、（ ）7、在（ ）里填上“”“”或“”。 44 （） 12 284 （）34 49（）94二、算一算。5720507 32405183 38 4020408 49797= 825= 148= 420=三、选一选，请将正确答案的序号填在（ ）内。1、一个数比3个5大，但比2个9小，这个数可能是（ ）。A、17 B、18 C、192、要求多少个，可以列算式。（）A、4444B、54C、433、你家三口人去看电影，成人票5元，学生票3元，一共要花（）钱。A、8元B、11元C、13元4、3片叶子配1朵花，15片叶子配（）朵花。A、3B、5C、15四、按要求做题。 看图列两道乘法算式：（ ）（ ）这里用到的口诀是（ ）。五、判断1、 45和54用同一句口诀计算。 （ ）2、把40分成8份，每份是5。 （ ）3、边越长，角就越大。 （ ）4、黑板的直角比作业本的直角大。 （ ）5、乘法口诀只能用来计算乘法。 （ ）六、用一用。1、小军、小红每人做6道习题，小明做的和小军同样多，他们一共做了多少道题？ （道）答：他们一共做了（ ）道题2、看图回答（1）买6副手套要多少钱？ （2）鞋的价钱比帽子多多少钱？ （3）30元可以买什么？（至少写两种购买方案）4分方案一： 方案二： 3、看图回答（1花一共有（）朵？ （2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 ？ ？附送：2019年数学二年级上册第二单元加减混合知识点回顾1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。2、进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。3、不退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。4、退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。（3）能正确列式解决相应的实际问题。（4）渗透统计的思想和方法。6、连加、连减（1）探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。（2）能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。7、加减混合（1）探索并掌握100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。（2）初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。（3）发展估算意识，提高估算能力。专项练习应用题1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？ 4、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？5、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？6、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6本，第二天看了30本，第一天看了多少本？7、弟弟今天9岁，哥哥15岁，再过10年哥哥比弟弟大多少岁？8、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？9、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？ 10、一根短绳长1米20厘米，一根长绳的长度是3米50厘米，长绳比短绳长多少？把长绳和短绳加在一起有多少长？计算563615= 676056= 855029= 423224= 553819= 152422= 692419= 935627=233212= 422419 751787= 351618=422926= 746817= 641712= 683618=复习84厘米16厘米（ ）厘米（ ）米17米25米43米（ ）米76厘米18厘米14厘米（ ）厘米89厘米63