2019秋季学期六年级语文上册期末质量检测试卷.doc

2019秋季学期六年级语文上册期末质量检测试卷一、积累展示（50分）1、拼音写字词，注意书写工整、正确。（5分） m ku qn min ku ku mnglng静（ ）（ ）梧（ ）日（ ）（ ）下（ ）jn yn xi ji ku w ( ) 威 ( ) 枯( ) ( )2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （ ） （ ）眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （ ） （ ）4、填字成词，并解释所填的字。（6分）不解之（ ） 不（ ）落后 （ ）不经心 风雨同（ ） 永流不（ ） 德高（ ）重 5、按要求写词语。（6分）（1）写近义词：陡峭（ ） 凝聚（ ） 奇异（ ）藐视（ ） 崇高（ ） 端详（ ）（2）写反义词：清爽（ ） 清晰（ ） 杰出（ ）优雅（ ） 严肃（ ） 沮丧（ ）6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（1）一天夜里，他在( )的小路上散步。（2）冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。（4）他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。（5）五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。7、按要求写句子。（5分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法） 2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法） 3、菊花开了。（运用想象和联想扩句，让句子生动起来） 4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句） 5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内） 8、补充古文名句。（7分）（1） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2） ，此花开尽更无花。（3） 必寡信。这句名言告诉我们。（4） 但存，留与。（5） 大漠沙如雪，。9、按课文内容填空。（9分） (1)索溪峪的“野”的作者是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方面来写索溪峪的“野”。 (2)詹天佑是我国（ ）的爱国工程师。课文从（ ）、（ ）、（ ）三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了（ ）、（ ）两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：“（ ”）。 (3)鲁迅原名（ ），浙江（ ）人。他一生创作了许多作品，作品集有 、 等。毛泽东评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化革命的主将。二、阅读。（16分）（一）课内阅读。（5分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他现在在哪儿上帝啊保佑他救救他开开恩吧她一面自言自语，一面划着十字。1、在“”处给短文补上标点符号。 (2分)2、桑娜在沉思什么？请用“ ”画出来。 (1分)3、桑娜家穷，表现在哪些方面？(1分) 。4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分) （二）课外阅读。（15分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。（1分） 3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（2分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（2分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（1分） 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（2分） 7作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（2分） 三、作文。（30分） 生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，试着运用一些我们学过的表达方法。写字要工整，语句要通顺，字数400字以上。 100 200 300 400 500 附送：2019秋季数学一年级国庆专题训练(参考答案）例1、一排小朋友排队去喝水，小亮的前面有3个小朋友，小亮的后面有5个小朋友。这一排一共有多少个小朋友？分析：小亮的前面有3个小朋友，不包括小亮；小亮的后面有5个小朋友，也不包括小亮；而这一排的人数包括小亮，所以，求这一排有多少个小朋友时，就要用小亮前面的人数加上小亮后面的人数，再加上小亮自己。解：3519（个）答：这一排一共有9个小朋友。试一试：小朋友排队做操，小红的左边有6个人，右边有4个人。这一排一共有多少人？解：64111（个）答：这一排一共有11人。例2、同学们排成一队做游戏，小欢的位置从前面数起是第7个，从后面数起是第6个。问有多少个同学在做游戏？分析：如下图，用代表小欢，用代表其他同学。从图中我们可以看出，从前面数起，她是第7个，说明从前往后数出的7个人中包括小欢；从后面数起，她是第6个，说明从后往前数出的6个人中也包括小欢。如果我们把两次数出的结果合起来，就会有两个小欢，也就是小欢被多加了1次。因此，要从合起来的结果中减去1个小欢。解：76112(个)答：有12个同学在做游戏。试一试：小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5。这一队一共有多少个小朋友？解：4518（个）答：这一队一共有8个小朋友。例3、有13个小朋友放学排队回家。小红的前面有6个小朋友，小红的后面有多少个小朋友？分析：从总人数13个小朋友中去掉在小红前面的6个小朋友，剩下的7个小朋友中包括小红和她后面的人数。要求小红的后面有多少人，还要从剩下的7人中再减去小红1人。解：13616（个）答：小红的后面有6个小朋友。试一试：10名同学排成一排做操。小丽的右边有3个人，小丽的左边有多少个人？解：10316（个）答：小丽的左边有6个人。例4、15个小朋友排成一行唱歌。从左往右数，小红是第7个。从右往左数，小红是第几个？第？个第7个分析：如果用代表小红，用代表其他同学。从图中可以看出，从左边数，小红是第7个同学，包括小红。用1578（个），这8个同学不包括小红。要求小红是从右边数第几个，还要加上自己。解：15719（个）答：从右往左数，小红是第9个。试一试：12个小朋友排成一队上电影院去，顺着数第5个是小明。请你算一算，倒着数小明是第几个？解：12518（个）答：倒着数小明是第8个。例5、一群小动物排一队，从左往右数第5只是小兔；从右往左数第3只是小猫，小猫在小兔后面第4只，这一排小动物有几只？第3只分析：如果用代表小兔，用 代表小猫，用代表其他小动物。3只第5只从左往右数小兔排第5，说明包括小兔左面有5只小动物。从右往左数小猫排第3，说明包括小猫右面共有3只小动物。小猫在小兔后面第4只，从图中还可以看出小兔和小猫之间还有3只小动物，也就是这一排小动物可以分为三部分：小兔左面，小猫右面，小兔和小猫中间。把这三部分合起来就是这排小动物的数量。解：53311(只）答：这一排小动物有11只。试一试：少先队去春游。从排头数起，小芳是第4个；从排尾数起，小军是第4个，他们中间还有4个人。这队少先队员共有多少人？解：44412(个)答：这队少先队员共有12人。例6、12个人站成一排。从左往右数，元元排在第3个；从右往左数，明明排在第5个。元元和明明之间有多少个小朋友？12个5个3个?个分析：根据题意，画出下图。用代表元元，用代表明明。从图中可以看出，“从左往右数，元元排在第3个”说明包括元元左边有3个人；“从右往左数，明明排在第5个”说明包括明明右边有5个人。求元元和明明之间有多少人，就不包括元元和明明这两个人，只要从12个人中去掉左边的3个人，再去掉右边的5个人就可以了。解：12354（个）答：元元和明明之间有4个小朋友。试一试：同学们排队做操，第一排有15个小朋友。从前面数，小青排在第6个；从后面数，小兰排在第7个。问小青和小兰中间有几个小朋友？解：15672（个）答：小青和小兰中间有2个小朋友。例7、实验小学一年级（2）班的小朋友排成一队去演出。从排头数小红是第8个，从队尾数小敏是第9个，小敏在小红的前面。这个班去演出的小朋友一共有多少个？分析：如果用表示小红，表示小敏，表示其他小朋友。从图中可以看出，从排头数小敏、小红数了一次，从队尾数，又把小敏和小红数了一次，这样就把这两个人都算了两次，所以要求一共有多少人时应从数的总人数中减去多数的两人。解：89215（个）排头队尾8个9个答：这个班去演出的小朋友一共有15个。试一试：实验小学一年级（5）班的小朋友排成一队去看电影。从排头数林林是第12个，从队尾数青青是第11个，青青在林林的前面。这个班去看电影的小朋友一共有多少个？解：1211221（个）答：这个班去看电影的小朋友一共有21个。温馨提示：2、 在计算排队问题时，要注意数数时不能重复也不能遗漏。重复了要减去，漏算的要加上。3、 画图是帮助我们正确分析排队问题的一个非常好的方法。我们可以根据题意画出简单的示意图，根据示意图我们就可以快速地找到答案了。优化练习：1、同学们排队做操，冬冬的前面有9人，后面有8人。这排同学共有多少人？解：98118（个）答：这排同学共有18人。2、小朋友排队照像，小力坐在第一排。从左往右数，他是第4个；从右往左数，他是第8个。第一排一共坐了多少个小朋友？解：84111(个)答：第一排一共坐了11个小朋友。3、10个小朋友排成一队去参观。小华的前面有3人，她的后面有多少人？解：10316（个）答：她的后面有6人。4、小朋友排队去看电影。从前面数玲玲是第5个，从后面数玲玲是第6个。这一排一共有多少人？解：56110（个）答:这一排一共有10人。5、18个同学排成同样多的两队去参观，王丽排在第一队的第3个。王丽的后面有几个同学？解：18个同学排成两队，说明每队9个人。936（个）答：王丽的后面有6个同学。6、16个小朋友排成一排做游戏。从前面数明明排第七，从后面数她排第几？解：167110（个）答：从后面数她排第10个。7、12个小朋友排队，从左往右数小东排在第4个，小丽排在小东右边第3个。那么从右往左数，小丽排在第几个？解：124316（个）答：小丽排在第6个。8、李老师把同学们的画排成一行，无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排第8张。李老师一共展出了多少张画？解：88115（个）答：李老师一共展出了15张画。9、10个小朋友排队，从左边数起小华是第7个，从右边数起小刚是第8个。小华和小刚之间隔着几个小朋友？解：781023（个）答：小华和小刚之间隔着3个小朋友。10、14个小朋友排一队，从前面数起李明排在第3个，张平排在李明后面第4个。那么从后面数起，张平排在第几个？解：143418（个）答：那么从后面数起，张平排在第8个。11、同学们排成两队，两队人数同样多。小明前面有5人，后面有4人。这两队一共有多少人？解：54110（个）101020（个）答：这两队一共有20人。10以内的口算642 2810 1055 431918 189 633 718145 725 415 3129110 268 415 34798 1 954 514 538523 1064 1064 4131064 156 431 826224 538 1910 633734 52