秋天的怀念导学案

1 / 6 秋天的怀念导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 语文七年级上人教新课标 2秋天的怀念导学案 目标呈现： 1、了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。 2、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。 3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。 4、引导学生理解母亲深沉伟大、毫不张扬的母爱，并进一步体会生命的意义，珍爱生命。 【重点】理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，通过动作、神态、语言等描写方法描 写人物。 【难点】了解文章借景抒情的写作手法。 一、预习热身 知识链接 1.作者介绍： 史铁生 中国当代著名作家、思想家。 1951 年生于北京，1972 年即他 21 岁的时候，突然得了一场重病，导致双腿瘫痪。也就是在那一年的秋天，他的母亲去世了。 1979 年他开始从事文学创作， 1981 年，患严重的肾病， 1998 年开始做透析。写下了许多震撼人心的作品主要作品：我与地坛、2 / 6 秋天的怀念、合欢树、病隙碎笔、命若琴弦等。他说自己 “ 职业是生病，业余在写作 ” 。人们评价他的作品“ 怀旧但不感伤，冲淡悠远 ，充满寓意。 ”1997 年当选北京市作协副主席。因脑溢血故于 XX 年 12 月 31 日。 2通读课文找出生字词，并自查字典标注以下词语的读音 瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴 央求神色敏感诀别淡雅 深沉烂漫絮絮叨叨 3标出母亲关心我的几件事，通过这几件小事概括出母亲的爱是一种什么样的爱？ 4.文中有几次写到了花？找一找。从这几次写花中写到了我和母亲的情绪变化，是怎样变化的？ 第二课时 目标呈现 1.感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 2.体会磨难对于 人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。 3联系课文内容，具体分析含义深刻的句子。 3 / 6 重点：体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。 难点：学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 二、活动探究： 1看了文章，你觉得那是怎样一个母亲？ 2.下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文作具体分析。 （ 1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着的动静。她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 （ 2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 ” （ 3）她憔悴的脸上现出央求般的神色。 （ 4）她忽然不说了。对于 “ 跑 ” 和 “ 踩 ” 一类的字眼儿，她比我还敏感。 3.既然是秋天的怀念，那么作者在秋天怀念的是谁？为什么要在秋天怀念？为什么要怀念？ 4 / 6 三、盘点提升 1.结合以下两则材料，谈谈你对 “ 好好儿活 ” 以及课文最后两段的深刻领悟，想一想：说出这样话的你觉得应该是怎样的人？ 资料链接： “ 华语文学传媒大奖年度杰出成就奖组委会 ” 为史铁生撰写的颁奖词。颁奖词：史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生活的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 4. 作家史铁生的三段话： A“ 幸福是要自己去寻找的 哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。 ” B“ 不能决定生命的长 度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。 ” c“ 人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，5 / 6 构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。 ” 2.欣赏： （ 1）我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我 听见了回答： “ 她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。 ”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 合欢树 （ 2）我一直有着一个凄苦的梦 在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她： “ 我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你不知道我们是多么想念你吗？ ” 但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去 有关庙的回忆 （ 3）摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲 已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，6 / 6 心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。 我与地坛 (4)生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历 刚坐上轮椅时，我老想，不能直立直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒