2020年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数笔算两位数乘一位数教学建议冀教版.doc

2020年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数笔算两位数乘一位数教学建议冀教版教学目标：1、结合具体事例，经历学习两位数乘一位数笔算方法的过程。2、掌握两位数乘一位数的笔算方法，会正确计算两位数乘一位数。3、感受数学与大自然的联系，培养爱护自然和益鸟的情感。教学建议：大自然的天使1、师生谈话，交流猫头鹰、啄木鸟、家燕等益鸟捉老鼠、吃害虫的知识，引出例1和情景图让学生观察，说一说从图中了解到哪些数学信息。2、提出问题（1），让学生从图中选择需要的信息，分析“啄木鸟一天吃掉害虫的数量是猫头鹰一天抓住老鼠数量4倍”的意思，并用点子图表示出来。然后师生列出算式，鼓励学生口算，并用算式表示口算过程。3、交流学生的口算方法和写出的口算过程。教师板书出亮亮的算式，特别强调先算84。4、讲解用竖式计算，边说边板书，重点讲解乘的顺序和积的书写位置。5、提出问题（2），师生从图中找到相关信息，列出乘法算式，鼓励学生试着用竖式计算。交流时，教师板书竖式计算过程，并提问：积十位上的7和百位上的5是怎样算出来的？练一练第1题，先让学生试做两道题，全班交流，再完成其他题。答案：104 456 280 325301 492 240 891第2题，提示学生先在练习本上用竖式计算，再填在书上。答案：50 112 162 256数学冲浪引导学生观察（1）组算式中的乘数和积，找出99乘一位数积的规律，再按规律填出（2）组算式的积。99乘一位数的规律可以有不同的表述：99乘几，积就等于几个百减去几个。99乘几，积的十位是9，百位上的数比几少1，且与个位上的数相加等于9。附送：2020年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数解决问题教学建议冀教版教学目标：1、结合做花篮的事情，经历发现信息、选择信息提出问题，并解决生活中简单问题的过程。2、能综合应用所学的知识解决做花篮中的实际问题。3、积极参与做花篮的活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。教学建议：1、师生谈话，引出做花篮问题，让学生观察情景图，说一说从图中发现了哪些数学信息，了解到什么问题。有条件的学校可以在课前安排学生到花店作一次小调查，了解当地花店有些什么花，每种花的价钱以及做花篮的常识等。2、提出兔博士的要求，让每个人制订一个做花篮的方案，并计算出需要的钱数。3、全班交流，给学生充分的时间展示自己设计的与众不同的方案，并完整地表达设计方案的想法和计算结果，使学生获得愉快的活动体验。练一练第1题，先让学生了解各种水果的价钱和搭配每个果篮花的总钱数，再鼓励学生自己搭配果篮。提醒学生不一定每个篮子都装4种水果。答案多种，给学生充分交流的机会。第2题，先帮助学生理解题意，再让学生独立完成。本题有两种不同的算法，交流时可引导学生比较一下哪种方法简便。答案：（1）19861188（元）1984792（元）1188792396（元）（2）642（元）1982396（元）第3题，先让学生了解事情中的数学信息和要解决的问题，再尝试解答。教师可作必要指导：先算出39人要买多少个练习本，再看哪种包装的最便宜，最后确定怎样买、并算