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大班拉德斯基进行曲音乐欣赏课教案 一、设计意图： 音乐是人类灵魂深处潺潺流淌的情感溪流音乐欣赏是在听音乐的过程中通过美感接受教育的有效手段幼儿园教育指导纲要中指出：“使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪经验培养幼儿对音乐活动的兴趣” 这次活动我大胆选取了拉德斯基进行曲这首世界上最为人们所熟悉的进行曲它在维也纳金色大厅举办的历届新年音乐会中是必演曲目其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏能够让孩子感受世界名曲的魅力让每个幼儿都得到情感的熏陶和培养提高幼儿感受美和表现美的能力 结合大班幼儿的年龄特点我试图通过多种视听形式让幼儿始终对音乐保持浓厚的兴趣引导幼儿感受该乐曲ABA三段体结构特点、鲜明的进行曲风格愿意愉快的进行自我表达并养成良好的倾听音乐的习惯 二、活动目标： 1、培养幼儿良好的倾听音乐的习惯激发幼儿对音乐的审美情趣 2、初步感受进行曲的风格体会乐曲的三段体结构 3、乐于运用身势大胆表现对乐曲的理解和感受 三、活动准备： 1、经验准备：日常活动中听过其他进行曲风格的音乐有过观看军队队列表演视频的经验 2、物质准备：音乐、白纸、笔、图谱 四、活动过程： 1、在优美的音乐伴奏下跟随教师一同用动作表达感受 2、完整欣赏音乐交流自己对音乐的感受 提问：欣赏了这段乐曲后你有什么样的感觉想到了什么 3、在音乐的伴奏下教师简单介绍乐曲名称、作者、创作背景并欣赏故事 4、通过音画结合感受乐曲风格熟悉了解乐曲ABA结构特点 5、鼓励幼儿用各种自己喜欢的身势动作表现音乐幼儿在音乐声中走出教室 五、延伸活动： 1、鼓励幼儿在活动区中用绘画、手工等方式表现音乐内容 2、鼓励幼儿在了解乐曲的基础上大胆创编舞蹈小士兵并尝试分角色表演音乐 3、尝试根据乐器图谱进行打击乐合作演奏 附：乐曲介绍 拉德斯基进行曲管弦乐曲作者奥地利作曲家老约翰?施特劳斯这是他最著名的代表作大概是世界上最为人们所熟悉的进行曲经常作为通俗的管弦乐音乐会的最后一首曲目每年著名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲并已成为一种传统 但此曲有一个鲜为人知的背景：这首曲子本是老约翰?施特劳斯题献给拉德斯基将军的德斯基是奥地利的陆军元帅从1815年至1831年他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令拉德茨基积极维护奥地利帝国殖民统治曾率领军队侵略邻国意大利并在意大利北部任总督多年从德、奥出版的历史书看拉德茨基被视为英雄式的人物而在意大利则认为他是一个侵略者老约翰?施特劳斯所写的这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德茨基的威风了解这段历史的人对这支曲子所歌颂的人并不感兴趣尽管如此拉德斯基进行曲还是以其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了广大听众成为流传最为广泛的进行曲常见的版本还有为管乐队所作的改编曲这里选用的是维也纳新年音乐会结束时拉德斯基进行曲的录音片段为管弦乐曲 这首曲子由对比鲜明的两部分构成强劲有力的引子之后是第一部分主题仿佛让人们看到了一队步兵时而轻快时而有力的走过大街（片段1）反复
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