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2020年二年级语文下册 4.小鹿的玫瑰花 拓展学习 对比素材 新人教版概述：当小鹿一朵玫瑰花也没看到时，鹿弟弟惋惜地说：“这玫瑰你白栽了。”而听到黄莺和微风的话后，小鹿高兴地笑了，鹿弟弟也高兴地笑了，说：“你的玫瑰没有白栽！”这就是对比的写法。作者通过“惋惜”与“高兴”进行前后对比，使小鹿的形象更加鲜明、突出。概念：对比，就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照。特点和作用：对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。例子：1、虚心使人进步，骄傲使人落后。2、失败乃成功之母。附送：2020年二年级语文下册 4小鹿的玫瑰花学生学习应用指导素材 新人教版年级二年级下学期学科语文章节小鹿的玫瑰花学时2课时学习目标1、会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。优教通学习应用指导学习环节学习活动活动说明资源形式资源位置预习导学1、预习新课，反馈难点问题；1、完成小鹿的玫瑰花新知预习的学习、并进行新知预习检测在线导学预习题库【同步学习】-预习导学-小鹿的玫瑰花预习导学、小鹿的玫瑰花预习检测1、字词学习1、学习本课生字和词语，并掌握。PPT【同步导学】-预习导学-小鹿的玫瑰花生字学习2、课文学习1、朗读课文，感知课文情景。2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。PPT音频视频【同步导学】-预习导学-小鹿的玫瑰花预习指导、小鹿的玫瑰花音频朗读、小鹿的玫瑰花情景朗读预习检测1、完成预习检测 1、 网上完成预习检测，检验预习效果，并反馈老师预习情况。网上题库【题库】-小鹿的玫瑰花预习检测提升导学1、写作知识1、了解本课写作手法（对比），并学习。Word【同步学习】-提升导学- 拓展学习：对比2、阅读提升1、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。2、积累与本课主题相关的名言。视频Word【同步学习】-提升导学- 拓展阅读：送给盲婆婆的蝈蝈、拓展阅读：最甜的蜜糖、拓展学习：名句积累互动学习1、师生互动学习学习老师推荐资源、作业、导学。网上题库在线学习互动学习2、同学互动学习学习同学
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