2020年二年级语文下册 3 笋芽儿习题精选 新人教版.doc

2020年二年级语文下册 3 笋芽儿习题精选 新人教版我会把不正确的读音划掉唠（n2o l2o）叨 滋（z9 zh9）味抚（w( f(）摸 山冈（g1ng g3ng）答案：唠（l2o）叨 滋（z9）味抚（f()摸 山冈（g1ng）快乐学习看看想想，给小动物找到合适的家。答案：滋（z9） 辫（bi4n） 笋（s(n） 漆（q9）润（r)n） 钻（zu1n） 冈（g1ng） 揉（r$u） 佳句小银行我从课文中找到了一些描写美好春光的句子，我想把它抄下来，存进我的“佳句小银行”。互动天地我来写，大家评，看我能得几颗星！ 走进春天，你发现了些什么？写一写，画一画吧！附送：2020年二年级语文下册 3 笋芽儿教学设计 新人教版章节笋芽儿学时2课时课程分析这是一篇拟人体的童话散文。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。教学目标1、会认14个生字，会写9个字。2、有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课笋芽儿预习导学。2、查看导学反馈情况，通过笋芽儿导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-笋芽儿预习检测【同步导学】-笋芽儿预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放笋芽儿导入资源，有图片、音频和视频，激发学生对草原的兴趣，引入课文学习。图片音频视频【快捷备课】-新课导入-笋芽儿导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-笋芽儿导入资源2、新知讲授播放笋芽儿教学课件，从生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【快捷备课】-新知讲授-笋芽儿教学课件、笋芽儿课文朗读、笋芽儿情景朗读、笋芽儿词句解析【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【快捷备课】-巩固训练-笋芽儿基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-笋芽儿基础练习4、拓展延伸1、了解本课修辞手法（拟人），并学习。2、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、拓展阅读与本课内容竹笋相关谜语知识。Word【快捷备课】-拓展延伸- 拓展学习：拟人、拓展阅读：春笋娃娃、拓展阅读：一粒种子、拓展阅读：猜谜语【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布笋芽儿课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第四课小鹿的玫瑰花预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【网上作业】-笋芽儿拔高练习【同步导学】-题库-笋芽儿拔高练习【