2019-2020年四年级英语下册 unit13 lesson78教案 人教新起点.doc

2019-2020年四年级英语下册 unit13 lesson78教案 人教新起点一、教学目标：1. 能够通过听、说、读、写，复习、检测本单元的主要学习内容； 2. 能够听懂录音，并将相应的人和事物连接起来；3. 能够写出自己的旅游计划，并能根据所学语言，询问对方的旅游计划并做出相应的回答；4. 能够利用所学知识，仿照范例完成书写练习。二、教学重点：对本单元所学词汇和交际用语进行全面的复习和检测。三、教学难点：本课说的活动。四、教学准备：录音机、挂图五、教学过程：A Listen and match.1. 教师请学生观察，看看图中都有哪些人物、哪些地方、哪些交通工具，引导学生看图听录音； 2. 教师放录音，请学生仔细听，按要求完成本部分的练习； 3. 教师帮助学生核对答案； B Make and talk. 1. 教师引导学生指定旅游计划，然后引导学生仿照已提供的旅游计划表制定自己的旅游计划； 2. 小组阅读对话，熟悉活动操作语言； 3. 师生进行对话表演，然后请学生自愿结合小组练习。 C Read and write their names. 1. 教师指着书中的图片问学生“What does he/she do?”,并启发学生回答； 2. 学生默读句子，独立完成练习； 3. 请学生两人一组朗读阅读材料。 D Lets write. 1. 学生试着自己读一读句子；2. 教师按要求在黑板上仿写一个例句，边写边讲写的方法，供学生参考；家庭作业：按要求和老师的例句完成D项的句子课后小结：附送：2019-2020年四年级英语下册 unit13教案 湘少版教学目标1. 能理解新单词toy soldier。2. 能听懂、会说本课对话。3. 能准确地表达对某事物的喜好。教学重点及难点重点：能听懂、会说本课对话； 难点：准确地表达对事物的喜好。教学准备实物或图片，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。教学步骤Step 1 Warming up1. 师生问候。2. 唱已学的英语歌曲。游戏Dragom game(接龙游戏)Step 2 Pressentation and drill 1. 出示玩具士兵实物或图片。T：Look! This is my sons toy. This is a toy solkier. He likes it very much . Do you like it?S1: Yes, I like it. S2: Yes, I like it. T: Me too,I like this toy soldier. 板书并教学词组a toy soldier。游戏寻宝奇兵。教师将若干单词卡片和图画放入一只不透明的袋子里，学生们轮流上台来“寻宝”，如果摸到的是写有英文的卡片，则英译汉。如果摸到的是写有中文的卡片，则汉译英，并读出来，如果摸到的是图画，则看图说单词。说对的可加分，积分最高的一组获胜。2. 将所有玩具放在讲台上，布置成商场柜台，并让一名学生充当售货员。T：I like that doll. Can I have that doll? S:Here you are .T: Thank you. S: Youare wele.板书并教学句子“Can I have ?”帮助学生理解其含义和用法，并自由组合，用其他玩具替换操练句型。Step 3 Practice 课文A部分。 1. 听录音，复述所听内容。2 听录音，跟读。3 分组练习。4 分角色表演。Step 4 Consolidation 1. 让学生利用所学自由创设情景进行会话。2. 评价。 3. 练习。 4、家庭作业。Perild 2教学目标1能掌握并运用句型“I like ”，“Can I have ”表达个人的喜好。2能阅读理解课文D部分。教学重点和难点重点：阅读理解课文C部分。难点：熟练地运用句型“I like ”，“Can I have ”表达个人的喜好。教学准备玩具、文具实物或图片若干、教学磁带等。教学步骤Step 1 Warming up1. 师生问候。 2. 有表情地诵读英语小童谣。游戏悄悄话。分组进行游戏，教师将写有doll，a toy soldier等单词的纸条发给每组最后一名学生，该学生将纸片上的单词小声的往前传，依次前传，第一名学生将单词写到黑板上，传得又快又准的一组为胜。Step 2 Pressentation and drill 课文B部分。1、 单个或同桌练读对话，挑选一两组表演。2、 将讲台布置成商场的柜台，每组学生轮流上台“买东西”。Step 3 Practice 课文C部分。1. 阅读课文，理解大意，并标出难以理解的地方。 2. 听录音，回答问题。Why is the baby crying? Does Dino like the baby? 3. 听录音，跟读。 4. 分角色表演。Step 4 Consolidati