2019年小升初语文汉字专题训练.doc

2019年小升初语文汉字专题训练一、填空写笔画名称：1、根据汉字的笔画填空。(1)“账”共_画，第五画是_，第六画是_。(2)“东”共_画，第三笔是_，第四笔是_。(3)“牺”共_画，第三笔是_，第四笔是_。(4)“怜”共_画，第二笔是_，第三笔是_。2、把下列汉字按结构分类：裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶独体字：_ 上下结构：_左右结构：_ 左中右结构：_上中下结构：_ 全包围结构：_半包围结构：_ 品字结构：_3、按偏旁写字组词。例：犭 狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫_（ ） _（ ） _（ ）穴_（ ） _（ ） _（ ）公_（ ） _（ ） _（ ）幺_（ ） _（ ） _（ ）已_（ ） _（ ） _（ ）二、查字典填空。三、判断，对的打“”，错的打“”。1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都有7画。（ ）2、“詹“字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。（ ）3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字应查“光”部。（ ）四、下列词语中粗体字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“”。 五、找出下面词语中的错别字，用“ ”画出，并在括号里改正。惨酷( ) 抱谦( ) 散慢( ) 末来( )忙绿( ) 拆扣( ) 虑心( ) 会集( )摆滩( ) 饶怒( ) 历害( ) 更本( )蔡花( ) 拾辍( ) 幼想( ) 近步( )准河( ) 咀咒( ) 撒退( ) 树稍( )毕需( ) 辣刀( ) 站冈( ) 勺称( )理直气状( ) 囫囵吞枣( ) 坚锵有力( )羽羽如生( ) 千丝万搂( ) 万古常青( )查无音信( ) 鬼鬼崇崇( ) 鞠躬尽卒( )负偶顽抗( ) 千里招招( ) 风驰电制( )垂延三尺( ) 归然不动( ) 惩前屁后( )脱化变质( ) 同仇敌气( ) 白雪凯凯( )刮不知耻( ) 弄巧成茁( ) 清水塘衅( )六、找出下列句子中的错别字，用“ ”画出，并把正确的字写在括号里。 1、少先队员要继称光荣的革命传通。( ) 2、闪闪的浊光照着母亲那带着皱文的慈详的脸。( ) 3、我们捐坏公物要陪偿。( ) 4、少先队员们沉侵在辛富和欣乐之中。( ) 5、赵州桥是我国建筑史上的一个奇绩，充分现示了我国劳动人民的智惠和材能。( ) 6、詹天佑不怕困难，也不怕朝笑。义然接受了任务，开始勘则线路。( )七、用“”画出括号里城阙的汉子 1、敌人( 妄、忘 )想破坏我国的改革开放政策，我们要识破他们的阴谋( 鬼、诡 )计。 2、父亲仍穿着那件( 绵、棉 )袍，只是没有( 带、戴 )眼( 镜、睛 )。 3、我们学校有( 幽、优 )静的环境。 4、刘胡兰面对敌人的严刑拷打，坚( 贞 、真 )不屈，英勇无( 畏、喂 )。 5、要把( 附、符 )合条件的优秀青年( 同、冈 )志吸收入团。 6、草上的( 路、露 )珠晶( 莹、萤 )发亮。八、在下列没有错别字的一组后面的括号里划上“”，有错别字的把错别字画出来，并把正确的字写在括号里。九、用“ ”画出不正确的生字，并改正。能曲能伸（ ） 鱼蚌相争（ ）慢不经心（ ）昂手阔步（ ） 禾发童颜（ ）千钓一发（ ）好意难卸（ ） 烟熏火撩（ ） 坚忍不拔（ ）好高鹜远（ ） 斩钉接铁（ ）千遍一律（ ）阴谋鬼计（ ） 天崖海角（ ）洁白无暇（ ）习以为长（ ） 无动于中（ ）完壁归赵（ ）小升初语文汉字专题训练（II）一、我会填。1、小红在写作文时要用“y蚌相争”这个词，但忘记了“y”这个字怎么写，她应该用（ ）查字法来扫清障碍。2、“栽”字共（ ）画，用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。3、用音序查字法“熟”应查音序（ ），再查音节（ ）。“熟”在字典里的解释有：A、食物烧煮到可以吃的程度；B、成熟；C程度深；D、习惯；E、熟练；F、经过加工炼制的。在“深思熟虑”中应选（ ），在“熟能生巧”中应选（ ）。三、判断。 1、“矮”的音序是“A”，部首是“矢”。（ ） 2、“我”是独体字，“昌”是品字形结构。（ ） 3、“仍”的第四画是“横折折钩”。（ ） 4、“登”共12画，第1画是“橫撇”。（ ） 5、“转”的第3画是“提”，第七画的笔画名称是“竖折撇”。（ ）四、给“肖”字加偏旁组成新字填在括号内。 元（ ）节那天，公园里（ ）售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡（ ）壁上的“双龙戏珠灯”了。午后，传来一阵清脆的（ ）声，一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发（ ）上还打着蝴蝶结，显得格外俊（ ）、可爱。他们在公园里（ ）遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到九（ ）云外去了五、电视、报纸、杂志以及街头巷尾的广告可谓形形色色，但有些广告用语却违背了汉语的用语规范。请你给下列广告词“整容”，回复这些词语的原貌。(1)默默无蚊（灭蚊器广告）（ ） (2)爱不湿手（洗衣机广告）（ ）(3)肠治久安（肠道药广告）（ ） (4)咳不容缓（急支糖浆广告）（ ）(5)骑乐无穷（摩托车广告）（ ） (6)一步到胃（三九胃泰广告）（ ）(7)随心所浴（热水器广告）（ ） (8)口蜜腹健（营养液广告）（ ）(9)无鞋可击（皮鞋广告） （ ）(10)有杯无患（磁化杯广告）（ ）(11)鸡不可失（鸡精广告） （ ）(12)钙世无双（钙片广告）（ ）(13)无可替带（皮带广告）（ ） (14)百衣百顺（服装广告）（ ）附送：2019年小升初语文测试卷(I)一、课内文言文（30分）1、郑人买履自度其足 （ ） 至之市（ ） 反归取之 （ ） 市罢（ ）何不试之以足？ 宁信度，无自信也。 2、刻舟求剑楚人有涉江者（ ） 坠于水（ ） 遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ）是吾剑之所从坠。 3、幼时记趣明察秋毫（ ） 项为之强（ ） 徐喷以烟（ ） 盖一癞蛤蟆也（ ）故时有物外之趣。 一日，见二虫斗草间。 4、三峡重岩叠嶂（ ） 沿溯阻绝（ ） 飞漱其间（ ） 属引凄异（ ）虽乘奔御风，不以疾也。 素湍绿潭，回清倒影。 二、古诗鉴赏（7分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。5、“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。”描绘了一幅怎样的图景？请用生动形象的语言描述。 6、这首词表达了诗人怎样的思想感情？ 三、课外文言文（10分）泽人网雁宋濂具区之泽，白雁聚焉。夜必择栖，恐人弋也，设雁奴环巡之。人至则鸣，群雁藉是以瞑。泽人熟其故，爇火照之。雁奴戛然鸣，泽人遽沉其火。群雁皆惊起，视之，无物也。如是者再三。群雁以奴绐己也，共啄之。未几，泽人执火前，雁奴不敢鸣，群雁方寐，一网无遗者。注释：具区：古湖泊名，即今太湖。雁奴：守夜的雁。绐：欺骗。7、解释下列句中加粗词（1）泽人遽沉其火 遽_ （2）如是者再三 是_（3）群雁方寐 方_ _ (4)一网无遗者 遗_8、用现代汉语翻译下面的句子。人至则鸣，群雁藉是以瞑。_9、“雁奴不敢鸣”的原因是_ _。（用原文语句回答）10、从这则故事中我们得到了怎样的经验教训？_ 四、现代文阅读（10+13分）（一）植物爱听和谐音乐一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提 议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质 分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。11、本文的说明对象是什么？有怎样的显著特点？（4分） 12、植物为什么不喜欢听激烈亢奋的曲调？（2分） 13、结合上下文，说说第段在全文中的作用？（2分） 14、阅读材料，结合本文，在划线处写出一句总结性的话。（2分）材料：据报道，法国的植物学家兼音乐家斯特哈默把同等条件下种植的番茄分成两组：甲组每天弹奏三分钟特定曲目；乙组没有。结果表明，甲组植物生长速度比乙组提高了2.5倍，且长出的番茄既甜又耐虫害。由此可见： （二）童年的帽子李蒙蒙（1）上小学一年级的第一天，我就被教数学的班主任老太太扣了一顶帽子一一“事儿多”！我们上小学的时候，教学楼还没有盖起来，一排排全是平房，一年级就在最前面那一排。我们三班挨着二班。为了在老师面前好好表现，我第一个扛起了扫把，走出教室，在院子里扫起来。老太太眼尖，一眼就看到我，一个箭步冲过来。我心里一阵狂喜，哈哈，等着瞧，老师来表扬我啦！老太太一把把我拉过去，说：“你知不知道什么叫卫生区？你过线了，你在替二班扫地，你知不知道！”七岁的孩子还以为这是在表扬自己呢，因为学前班老师说了，要时时想着帮助别人。帮二班扫地，难道不是在做好事吗？我可以帮二班扫完了，再扫我们三班啊。老太太丢下三字“事儿多”，转身就走了。我站在原地，想了好久好久，“事儿多”到底是什么意思呢？（2）二年级的时候，我又被语文老师冠了一顶帽子“骄傲的大公鸡”。二年级伊始，我们学了一篇课文，叫骄傲的孔雀，大概意思是孔雀爱美爱虚荣，因此让自己很狼狈。老师要我们坚决远离骄傲的孔雀，学会谦虚做人。有一次期末考试的前一天晚上，我和奶奶去外面散步，顺便抓树上的知了，正好碰到隔壁班的语文老师。她说：“你们明天就期末考试呢，你为什么不好好复习啊？”我抠着白杨树的树皮小声说：“我上次期中考试之前就没看书复习，语文还考了全县第一。我觉得不复习就是诀窍，肯定能考好。”这话很快就传到了我们语文老师的耳朵里，当然了，期末考试我没考好。“骄傲的大公鸡”这个名号从此就在语文老师那里传开了。我想来想去都没有想明白，我们学的不是“骄傲的孔雀”吗？（3）三年级的时候，我才慢慢知道原来这些名号不好，有这些名号说明别人不喜欢你。我开始有点自卑，有点迷茫一一我到底要怎么样做呢？我是要坚持按我自己想的去做我自己，还是要做让别人喜欢的自己？那个时候，没有人告诉我答案。当然了，我也没有意识到这是一个问题。当时班里同学都很喜欢刚转来的新同学张超，她从山西大同转学过来，她说普通话，她走路八字脚，她的腿细细长长。说普通话，我不好意思在课下的时候说；腿长得怎么样，我也决定不了；八字脚嘛，最好学了！从此以后，我上学下学都刻意把脚往外撇，一定要把自己走路的姿势纠正过来，因为我坚信，这样大家都会喜欢我！为此，我被妈妈骂了好多次，“八字脚”直到现在好像也没有改过来。（4）你相信吗？在还没有找到“自己”的那个年纪，我好像就丢失了“自己”。我不知道怎么样去做才能得到别人的喜欢，我不知道怎样去做才能被冠以好的名号。好像所有的事情，必须跟随着别人，或者让别人跟