2020年四年级英语下册Module10Unit1Didyoufalloffyourbike参考教案外研版.doc

2020年四年级英语下册Module10Unit1Didyoufalloffyourbike参考教案外研版一、教学目标：1.掌握单词：fell, found, town, happen, ride, then, thirsty, water, bought, watermelon, , bump, hospital.2.掌握”What happened to?”的用法。二、教学重点：1.单词fell, found, town, happen, ride, then, thirsty, water, bought, watermelon, , bump, hospital；2.句子”What happened to?”三、教学难点：1. ”What happened to?”句型；2.对意外事件的简单描述。四、教学工具：1单词卡片，课文相关图片；2单词、课文录音，教学课件。五、教学过程：Step1: Warming up(热身)活动 一 ：唱一唱建议用时：23分钟教师播放歌曲大家一起跟着唱做，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2: Review (复习)建议用时：23分钟教师播放PPT，让学生说出所给单词的过去式，从而复习前面所学知识。然后教师给学生讲解单词happen及其过去式happened.从而引出课文第一部分的话题。Step3: Presentation（呈现新课）1.新课导入 建议用时：23分钟教师播放本课第一部分的课文录音，着重向学生讲解fell down的用法。之后再次播放录音，让学生跟读句子。2. 学习新单词建议用时：23分钟教师播放单词录音，让学生跟读单词。再播放PPT结合课件中的图片教授新单词。活动二：大小声游戏建议用时：56分钟教师出示单词卡片，让学生读出下面单词，每出示一个单词，老师小声读一遍，学生大声读三遍，然后反过来。重复练习。教师把班级学生分成两组（或更多），让一组小声读的时候另一组大声读，然后两组互换，最后老师评出哪一组表现的最好。以此调动学生积极性。Step4: Lets play （趣味操练）活动三：听一听，找一找参考时间：34 分钟播放课本第二部分的录音及教学课件，让学生认真听的同时跟读。之后教师让学生三人一组练习第二部分的两句话，同时按照题意要求找出含有”Did you”的句子。然后教师对课文内容进行讲解，着重讲解”What happened to?”的用法。接着，教师播放PPT上与本部分相关的问题，让学生听录音，回答问题。教师结合课件对本部分内容进行重点句型讲解。最后让学生自愿站起来进行对话练习。活动五：做一做建议用时：34分钟教师继续播放课件和课本第三部分的录音，让学生熟练掌握文中两句话的句型：”Did you? /Yes, I did./No,”之后，让学生两人一组进行对话练习。Step5: Consolidation巩固新知建议用时：34分钟(1)教师播放PPT上与课文第四部分相对应的照片，给学生讲解例句，然后让学生两人一组，一人听另一人进行故事讲述。(2) 教师带领学生回顾一遍PPT，同时总结本课知识点，给学生一个完整的知识体系认识。最后，给学生留家庭作业。板书设计：Unit1 Did you fall off your bike?单词：fell, found, town, happen, ride, then, thirsty, water, bought, watermelon, bump, hospital.句子：What happened to? And then?附送：2020年四年级英语下册Module10Unit1Didyoufalloffyourbike教案1外研版【教学目标】1.继续学习用一般过去时谈论过去发生的事情。 2.培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能力。 3.让学生快乐地学习英语。【教学重点】 1.句型What happened to? I .yesterday. 2.词和词组happen thirsty then watermelon carry bump went ride bought fell off 【教学难点】1.动词过去式的特殊型。 2.and 和 then的用法。3.词组fall off的用法。【教学准备】PPT课件，音频、视频、单词卡片等 。【教学过程】一、Warming up and Revision1.Free talkT：Hello，boys and girls. Wele to our English class. Are you ready?Ss: Yes.T: Where did you go last weekend? How did you go there ? Ss:. 2. Revision 教师呈现以前学过的地点和交通工具的图片。学生看图片，完成对话。3.Listen and chant.（1）教师播放动画，学生感知动画内容。（2）教师出示图片讲解单词fall和fell，短语fall off和fall down。（3）教师用同样的方式讲解单词town，find和found。（4）学生听录音，跟唱歌谣。二、Presentation1.Listen,point and find Did you.?. （1）教师播放动画，请学生找出句型: Did you.? (2）教师出示大明头受伤的图片，并提问：What happened to Daming?引出单词happened。教师讲解单词happened（3）教师用同样的方式讲解其他单词。（4）Games: Whats missing? （5）教师播放本课录音，学生回答问题：1.What did Sam and Daming do yesterday? 2.Were they hungry and thirsty?3.Who fell off his bike ?（6）Fill in the blank1.What_ your head,Daming? 2.Oh, Sam and I _ ride yesterday .3.And then we were _ and _. 4.Then Sam _his bike!(7）Look and tick.(8)Role play三人一小组，分别扮演Amy ,Daming 和Lingling。2. Language point (1)What happened to.?询问某人或某人的身体部位发生了什么事时，常用到的句型。What happened to + 人/身体部位What happened to your head? 你的头怎么了？What happened to you? 你怎么了？（2） 小练习1. What happened to your face ? _ 2._ your leg？ 你的腿怎么了？ 3. _? 他怎么了？4.What happened to her? 她怎么了？5.What happened to them? 他们怎么了？(3)一般过去时概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。肯定句基本结构：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分例句：Yesterday I took some pictures. 一般疑问句基本结构：Did+主语+do+其他。例句：Did your father go fishing last Saturday? Yes,he did./No,he didnt. （4） 小练习 按要求完成下列各题。1.He lived in Beijing. (变成一般疑问句) _ he _ in Beijing?2. Did you go to Beijing last year? (否定回答) _, I _.3.I went to China on holiday. (变否定句) I _ _ to China on holiday. 4.I watched TV yesterday?（对划线部分提问）_5.They went to Shanghai by plane.（对划线部分提问)_3.Listen and say 学生观察图片，听录音，补充单词。 4.Practice复述本课小故事。注意：时态和关联词。3、 Consolidation给下列句子选择合适的答语。( )1.Were you hungry or thirsty then?( )2.Did you buy some water?( )3.Did Sam fall off his bike?( )4.Did Amy take you to the hospital?( )5.Did the watermelon bump your head?A.Yes,it did. B.No,she didnt. C.Yes,he did D.No,we didnt. E.Yes,we were.4、 Summary1.What happened to.?常用来询问某人或某人的身体部位发生了什么事。例句：What happened to your head? 你的头怎么了？2.一般过去时肯定句基本结构：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分例句：Yesterday I took some pictures. 一般过去时一般疑问句基本结构：Did+主语+do+其他。例句：Did your father go fishing last Saturday? Yes,he did./No,he didnt. 五、 Homework 1. Read the dialogue by yourselves. 2. Retell the story to your family.【板书设计】 Module10 Unit 1 Did you fall off your bike?单词： happened, ride, thirsty, carried, bumped, fell off,bought,watermelon 句子：What happened to you?I went for