科学技术的成就_1

1 / 4 科学技术的成就 第 17 课科学技术的成就（一） 学习目标： 1、知识目标：记忆建国以来的重大科技成就，了解邓稼先、袁隆平等科学家的事迹。 2、能力目标：引导学生分析取得巨大科技成就的原因，培养学生综合分析问题的能力。 3、情感目标：学习老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研，奋发图强的优秀品质。学习重点建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹学习难点建国以来取得重大科技成就的原因 学习过程 一、自主学习，基础填充 时间 成 就 意义 两弹一星 1964 年 10 月 我国第一颗爆炸成功。 加强了，打破，对维护具有重要意义。 1964 年 6 月至 1966 年 10 月 设计出、 我国有了可用于实战的导弹。 1970 年 用号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星 。 2 / 4 我国航天技术从无到有，从小到大地发展起来； 是世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家； 我国航天技术达到世界先进水平。 20 世纪 70 年代及以后 多次发射人造地球卫星和实用通信卫星；一箭三星发射成功；多次发射返回式卫星成功；用自己的运载火箭发射外国卫星。 1999 年 XX 年 XX 年 成功发射第一艘无人飞船 “” 。 成功发射第一艘载人飞船 “” 。 成功发射载人飞船 “” 。 农业 1973 年 袁隆平在世界上首次培育成，并提出了水稻杂交新理论，被国际农学界誉为 “” 。 实现了水稻育种的历史性突破。 二、小组合作，探究交流 1、什么是两弹一星？知道 “ 两弹元勋 ” 是谁吗？ 2、原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它？ 3、我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质？ 4、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么？如何理解邓小平提出的 “ 科学技术是第一生产力 ” 的精辟论断？ 三、拓展延伸 当三位中国人乘坐 “ 神舟六3 / 4 号 ” 飞船飞上太空并安全返回地面的时候，作为中国人，你有什么感受？ 四、达标测试 1.被称为中国 “ 两弹元勋 ” 的科学家是（ ） A.杨振宁 B.钱学森 c.李四光 D.邓稼先 2.我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ ） 年 年 年 年 3.被国际农学界誉为 “ 杂交水稻之父 ” 的是（ ） A.袁隆平 B.华罗庚 c.钱学森 D.邓稼先 4、建国以来我国科学技术成就取得的先后顺序是（） 第一颗人造卫星发射成功 第一颗氢弹爆炸成功 第一颗原子弹爆炸成功 第一艘无人飞船发射成功 A、 B、 c、 D、 5 、1970 年 4 月， 我国用运载火箭将中国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是（ ） A长征一号 B东方红 1 号 c神舟一号 D嫦娥一号 6、我们现在通常说的 “ 两弹一星 ” 指的是（ ） A原子弹、氢弹、人造地球卫星 B原子弹、氢弹、实用通信卫星 c原子弹、导弹、人造地球卫星 D导弹、氢弹、返回式卫星 7、下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义4 / 4 （ ） A加强了我国的国防力量 B打破了帝国主 义的核垄断 c对维护世界和平具有重要意义 D可以对不满中国的国家使用核武器 8、看图回答问题： 右图是中国成功爆炸的第一颗原子弹的图片。请回答：它成功爆炸于何时？有什么意义？在对它的使用上，中国政府持什么态度？ 五、整理、总结（收获快乐，寻找不足） 我的疑惑： 我的收获： 第 17 课达标测试答案 年 10 月 16 日；加强了我国的国