2019年苏教版四年级上册数学教学计划.doc

2019年苏教版四年级上册数学教学计划一、 情况分析 本年级共有三个班。大部分学生家长对学生的学习比较重视。学生的整体情况还不错。从基本知识的掌握上来看，学生对基本的知识问题能够较正确的解答，由此也可以看出学生在课堂上的学习还是很努力的, 从学生的学习习惯和学习能力来看，孩子们在原来的基础上有了进一步的提高。在平时的学习中，绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习，作业能够认真、按时独立的完成。不论是听课时看学生的课堂常规，还是课下看学生的课间活动，以及学生早、午到校的情况，都不难看出学生有了一定的自我管理和约束能力; 对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。但也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。还存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。二、总的教学要求：1、经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，掌握试商和调商的方法，能正确地进行笔算；能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位是几。2、在探索三位数除以两位数笔算方法，进行有关的口算、估算的过程中，发展类比迁移能力、合情推理能力，进一步发展数感。3、经历加法和乘法的交换律、结合律的探索过程，理解这些运算律，会运用这些运算律进行一些加法和乘法的简便运算。4、帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，认识垂线和平行线。5、进一步认识角，知道表示角的符号和角的计量单位“度”。认识量角器，会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用三角尺画30、45、60、90的角。6、进一步认识直角、锐角和钝角，知道平角和周角，理解锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。7、能根据实际需要对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简单的分析和判断。8、能结合现实素材理解乘法与加减法、除法与加减法混合运算的顺序，初步理解小括号的作用，会脱式计算两步运算的式题。9、在认识射线和直线的过程中发展空间想像能力；在研究角的度数，认识平角、周角，认识平面内两条直线的位置关系等学习活动中，进一步发展空间观念，发展形象思维和抽象思维。10、在解决问题的过程中，进一步学习有条理的思考，初步学习对结论的合理性作出说明。11、在解决问题的过程中，能有效地与同伴合作，或者与同伴共同完成任务，或者把自己解决问题的过程和结果与同伴交流，体会合作的益处，进一步培养合作意识。12、认识万级和亿级的数，掌握千亿内的数位顺序表，感受大数目的意义。会求一个大数目的近似数。13、了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的计算，通过计算探索与发现一些简单的数学规律。14、通过数学学习活动，初步体验到数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来表述和交流，增加对数学的亲近感。15、在观察、操作、归纳、类比、猜测等数学活动中，体验数学问题的探索性和挑战性，初步感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性，增强理性精神。 （ 数学 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 年 8 月 29 日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节1-39.1-16一除 法111、学会简单的两位数除以两位数的口算方法；2、探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程；3、掌握除数是两位数的笔算方法。重点：正确地进行口算、估算；难点：正确熟练地计算三位数除以二位数的笔算。教学用品：教学挂图、多媒体4-69.19-10.7二角81、使学生经历观擦、画图和交流等活动，认识射线、直线，直到线段。2、进一步认识角的特征，认识角的计量单位。3、会画指定度数的角。4、会估计角的大小，发展空间观念。重难点：能区分线段、射 线和直线；会用量角器量、画指定度数的角，理解各种角之间的大小关系教学用品：教学挂图三角尺、量角器 （数学）学 科 教 学 内 容 安 排 表 年 8 月 29 日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节6-710.3-12三混合运算61、初步掌握混合运算的运算顺序，并能按顺序正确计算混合运算两步试题。2、使学生学会表达混合运算两步试题计算过程的书写格式，养成良好的学习习惯。重难点：解小括号的作用，会脱式计算两步运算的式题.教学用品：教学挂图、多媒体7-910.13-25四平行和相交61、使学生结合生活情境，了解平面上两条直线的平行和相交关系。2、通过据哦与合作交流平行线和垂线。3、深刻感受直线间的位置关系。4、对图形产生兴趣，感受数学的趣味性。重点：理解平面上两条直线的位置关系。难点：会画平行线和垂线。教学用品：教学挂图、多媒体 三角尺、直尺（数学）学 科 教 学 内 容 安 排 表 年 8 月 29 日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节9-1010.26-11.1五找规律41、使学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系。2、使学生发展分析、比较、归纳、综合等思维能力。3、感受数学与生活的联系，培养用数学的眼光观察事物。重难点：培养学生分析、比较、归纳、综合等思维能力，感受数学与生活的联系。教学用品：教学挂图、多媒体10-1111.2-8六观察物体 41、使学生经历观察、操作活动的过程。2、能根据看到的物体某个面的形状，以同样大的正方体摆出来。3、体会物体与它相对应平面图形的转换与联系。4、体验“空间与图形”和日常生活的联系。重难点：能根据看到的物体某个面的形状，以同样大的正方体摆出来，体会物体与它相对应平面图形的转换与联系。教学用品：教学挂图、多媒体正方体模型（数学）学 科 教 学 内 容 安 排 表 年 8 月 29 日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节11-1311.9-24七运算律71、理解并掌握加法和乘法地交换律、结合律，并会应用这些规律进行一些简便运算。2、使学生在学习的过程中，感受到数的运算与日常生活的密切联系。3、进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识。重点：理解加法和乘法的运算律。难点：会运用这些运算律进行一些加法和乘法的简便运算。教学用品：教学挂图13-1411.25-12.1八解决问题的策略41、初步体会用列表的方法整理相关信息的作用，感受列表是解决问题的一种策略。2、会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过列表的过程分析数量关系。3、增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。重难点：学习有条理的思考，会用列表格的方法分析数量关系，增强解决问题的策略意识。教学用品：教学挂图（数学）学 科 教 学 内 容 安 排 表 年 8 月 29 日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节14-1512.2-9九统计与可能性51、进一步体验可能性和游戏规则的公平性，2、使学生能综合运用已学过的统计知识，主动收集、整理日常生活中的一些简单数据，能分析统计结果。3、增强用统计方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣和与人合作的态度。重难点：对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简单的分析和判断，进一步体验可能性和游戏规则的公平性。教学用品：教学挂图、多媒体16-1712.12-21.十认数61、认识万级和亿级的数。2、掌握千亿内的数位顺序表。3、感受大数目的意义。会求一个大数目的近似数。4、培养学习大数目的兴趣和认识大数目的自信心。 重难点：掌握千亿内的数位顺序表，会求一个大数目的近似数。教学用品：教学挂图计数器（数学）学 科 教 学 内 容 安 排 表 年 8 月 29 日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节17-1812.22-29十一用计算器计算41、了解计算器的基本功能。2、会使用计算器进行大数目的计算。3、通过计算探索与发现一些简单的数学规律。4、进一步培养对数学学习的兴趣，感受用计算器计算在人类生活和工作中的价值。重点：会熟练使用计算器进行大数目的计算。难点：通过计算探索与发现一些简单的数学规律。教学用品：教学挂图计算器18-2012.30-1.13十二整理与复习10通过复习，查漏补缺， 使学生更好的掌握所学知识。重难点：本册教材中的学生易错的知识点。 相关媒体三、具体措施： 1、严格要求，加强学生能力和学习习惯的培养。 2、利用直观教具进行演示，帮助学生理解分析，从而轻松掌握所学知识。3、在教学中加强基础知识的教学，重视基础概念的掌握。小学数学的基本概念是进一步学习的基础，重视这方面的教学有助于学生形成正确的分析和判断能力。 4、重视对计算能力的培养。掌握各种运算、各种数据的计算方法，学会灵活运用各种方法解决不同问题，形成比较熟练的计算技能。 5、提高学生学习数学的综合能力。加强对学生学法的引导，培养学生积极的思维能力，通过发现、分析、概括和解决问题使学生能力得到提高，同时培养学生的创新意识和创新精神。 6、尽最大努力提优补差，促进教学质量稳步提高。 附送：2019年苏教版四年级上册期中试卷(复习用)姓名：分数：经过了半学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！一、字词句练习1、根据拼音写字成词，注意将字在括号中写端正。S f j gun ji（ ）造 政（ ） （ ）续 水（ ） 敏（ ）严（ ） （ ）头 成（ ） 浇（ ） 精疲力（ ）2、看拼音写词语。写正确、美观。szofnnoqwjgngxunymnjishngchchngfcn ku zhng f wi go bng( ) ( ) ( ) （ ）shng ch cn ku xun y l sh( ) ( ) ( ) （ ）yn qng yun qu y shu zhn qn（ ） （ ）3、读下面的词语，在正确的读音或汉字下面画“”。脊梁（j j） 埋怨（mi mn ） 嫉妒（j j）各奔东西（bn bn） 心血（xi xu） 春（辉 晖）4、选词填空。渴望 希望 盼望 愿望（1）我们是祖国的花朵，民族的（ ）。（2）我多么（ ）有一台电脑呀！我的美好（ ）什么时候才能实现呢？我（ ）这一天快点到来！5、将下列词语补充完整并完成练习。（6分）桃李争（ ） （ ）恶如仇 相得益（ ） 变化万（ ）若（ ）其事 羊（ ）小路 后（ ）有人 纵横交（ ）以上词语意思相近的一组是： 6、根据要求写句子。（6分）（1）将句子补充完整：（ ）的道路两旁栽了很多（ ）的树。（2）补完这些歇后语可难不倒我哟。 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ； 课后我还积累了一些歇后语呢！不信，你看：（至少写2个）： 选择一条歇后语写一个句子： （3）王月同学在学校朗诵比赛中获得了一等奖，请你使用合适的句子赞美她。 （4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。 （5）同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话来赞美一下老师。 7、根据下面这段话的描述，画一幅到小明家的路线图。（3分） 从学校出发，向西走大概100米往南，再走80米左右有一小桥，过小桥往东走10米看见有一电线杆前有两条路，一条朝东北方向，一条朝东南方向，沿东南方向走50米左右就到小明家。 北西 东 南二、根据课文内容填空。（20分）1、济南被人们称之为“ ”。在其七十二泉中，最为著名的要数珍珠泉、 、 和 。珍珠泉因其“泉水从 好像 。”而得名。2、九寨沟一文中写到四种珍稀动物，有 的金丝猴，有 的羚羊，有 的大熊猫。（填四字词语）3、“月”是我们在古诗词中经常可以见到的事物之一。宋朝大诗人苏轼笔下的“人有悲欢离合， ，此事古难全。但愿人长久， 。”道出了他内心 的情感。刘禹锡在望洞庭一诗中“湖光秋月 ，潭面无风 。”则写出了他在月夜欣赏洞庭湖的美景。请你再写出一句含有“月”的诗句： 。4、读书是最美的姿态，如果我们要在教室的图书角贴上关于读书的名言，可以用“书犹药也， 。刘向。”还可以用“ ”。5、“秋风如同 ， ；秋光如同 ， 。”读着这么美的诗句，我也展开了想象的翅膀，为秋天自创了一首小诗：“ ”。6、东林书院里有一幅这样的对联“ ， ； ， ”，我们都要努力做到，可不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呀！7、雪峰 ，古木 ，平湖飞瀑， 九寨沟真是个充满 的 啊！8、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到 的金丝猴， 的羚羊， 的大熊猫， 的小熊猫。9、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的 ，为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ，为了人类盗取天火的 三、阅读文章，完成练习。（10+17分）（一）开国大典（片段）广场上（ ）着群众的队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。手里擎着红旗，或者提着红灯，从四面八方拥进会场，按照预定的地点排列。工人队伍中，有老远从长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（ ）会场。郊区的农民，是五更天摸黑起床，步行四五十公里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经挤得满满的，成了一片人海，红旗翻动，像海上的波浪。1、 从下列词语中选择合适的填到文中相应的括号里。（2分）合拢 汇聚 直奔 走向2、文中划横线的句子有语病，请将修改后正确的句子写在下面的横线上。（1分） 3、 读文中划波浪线的句子，可以用哪些成语来形容这些情景？（4分） 4、“郊区的农民是五更天摸黑起床，步行四五十公里路赶来的。”这句话中“五更天”说明 ，“四五十里”说明 ，从这句话中我体会到 。（3分）（二）从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展）。徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。1、 划去括号中不合适的词。（2分）2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：来到挨近照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。（2分）3、用“”画出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。(2分) 4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2分） ； 。（三）泉城说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。1、 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。（2分）2、济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。（4分）珍珠泉： 五龙潭： 黑虎泉： 趵突泉： （四）牵牛花一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己的如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。她已经陶醉了。牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！而野草虽然矮小，却并不觉得自己地位低。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，（ ）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，欣然把大地装扮。（ ），睛转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力掩饰，（ ）不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惴惴不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是这风风雨雨，她们才变得坚强起来。蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵凶猛。雨降临了，“哗，哗，哗”豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。牵牛花呢，她（ ）被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺着身子，昂着头，接受风雨的洗礼。雨停了 和风拂面 野花 小草呼吸着新鲜空气 沐浴着温暖的阳光 露出胜利的喜悦 牵牛花呢 她忘记了教训 又在探头探脑地准备攀龙附凤 等待着青云直上1、 联系上下文，写出下面词语在文中的意思。（3分）洋洋得意： 不屑一顾： 惊惶失措： 2、在文中（ ）里，分别填上“忽然”、“虽然”、“依然”、“自然”，使句子完整、通顺。（6分）3、给最后一小节加上合适的标点。（5分）4、在文中圈出描写不同时候、不同特点的“风”的词，并依次写在横线上。 （2分） 5、本文写了牵牛花在不同天气情况下的不同样子和不同的内心活动。照样子从文中摘录有关词语填表。（5分）天气情况样 子内心活动 雨降临耷拉、缩成一团 惊惶失措6、回答问题。（4分）雨停了，“牵牛花忘记了教训，又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上”你知道牵牛花的教训是什么吗？请你告诉它