2019年四年级下册第四单元测试题姓名等级.doc

2019年四年级下册第四单元测试题姓名等级一、小小知识窗，显我本领强。(20分)1、0.85的计数单位是( )，它有（ ）这样的个计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。2、图中涂色部分用分数表示是( )，用小数表示是( )。3、3分米（ ）米 4角（ ）元 2.5千克（ ）克4、已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这个数是（ ）。5、若a10b0.1（a、b都不等于0），则a（ ）b。(填上“”、“”或“”)6、0.30是 ( )位小数,读作（ ），它与0.3的大小（ ）。7、2.72.8的积，小数部分有（ ）位。8、0.25扩大它的100倍是（ ），再扩大它100倍是（ ）。9、把4.2的小数点向左移动一位是（ ），也就是把原来的数（ ）倍。10、把6.068去掉小数点，原数就 ( )。二、小小审判员（对的打上“”，错的打上“。）（10分）1、一个小数要扩大3倍，小数点要向右移动3位。（）2、近似数是5.38的三位小数不止一个。 （ ）3、5.29在自然数5和6之间，它近似于5。 （）4、四位小数一定比三位小数大。（）5、在小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）三、我来选：(将正确答案的序号填在括号里)（16分）1、比较大小：3.105 ( ) 3.15 A、B、C、2、大于2.109而小于2.209的数( )。A、只有一个B、只有两个 C、有无数个3、把84.6缩小到原来的（）分之一是0.846 A、10 B、100 C、10004、30个0.01和3个0.1相比较( )A、30个0.01大 B、3个0.1大 C、它们大小相等5、7554000000( )亿(保留整数) A、75 B、76 C、75.546、把0.5改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是( )。A、0.05 B、0.50 C、0.5007、5.384中的“8”在（ ） A、十位上 B、百位上 C、百分位上8、在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（ ）A、不变 B、发生变化 C、可能变，也可能不变四、把下列各数按照从大到小的顺序排列1、6.18 6.17 6.099 6.176 2、7.009 7.09 7.901 7.109 3、4.57 4.75 4.55 4.77 4、0.205 1.025 5.102 2.510 五、按要求写出表中小数的近似数（6分） 保留整数保留一位小数保留两位小数5.0620.2491.995六、比较大小（在里填上“”、“”或“”）。（8分）8.77.8 2.632.629 570厘米5.70米4.6千米4603米 70克0.7千克2.3千克230克 1.09米180厘米 3元30分七、求下面各数的近似数： (8分)1、5.064（精确到十分位）2、3.1449（精确到百分位）3、2.905（保留一位小数）4、2549880000（改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数）八、生活中的小数：(2分)将下面的小数填在适当的（）里。1.65 4.5 0.8一个铅笔盒（ ）元，一位阿姨身高（ ）米，一个书包重（ ）千克。数学奥赛集中营一个三位小数精确到百分位后，得到的近似数是4.35，这个三位小数最大是多少？最小是多少？附送：2019年四年级下册第四单元综合测试(含答案) (I)班级 姓名 分数 第一部分 基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分） x shng ku sho sho hu ki xun gng xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会给正确的读音打“”。（6分）还（hun hi）乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn）还（hun hi）有 呼吁（x y ） 逃难（nn nn ）三、比一比，再组词（5分）防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）四、把下列的词语补充完整。（4+6分）草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速以（ ）万一 永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 五、修改病句。（4分）1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤 呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 爱护 维护 保护3、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。4、我们要学会关心父母，（ ）家人。5、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（6+3分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（6分） （ ） （ ） （ ）九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（5分） 第二部分 阅读积累与运用（30分）十、（一）读夜莺的歌声片段，回答问题（15分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）2、在（ ）里填上恰当的词语。（2分）（ ）的小路 （ ）的空地 （ ）的小山 （ ）的树林3、用“有时候有时候有时候”写一句话。（2分） 4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分） 5、对画线句子正确理解的是（ ）（2分） A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分） （二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共15分） 看蛀牙 小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。 张医生问：“怎么不舒服？” 小华说：“我的牙疼极了。” “我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。” 小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！” 张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。” 这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。” 张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（ 存留 存放 ）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。” 小华听了（ 吃惊 害怕 ）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？” 张医生（ 细心 耐心 ）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”1、读了看蛀牙这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。（3分）2、划去括号里不合适的词语。（3分） 3、给带点字选择合适的字义，打上“”。（2分）闹牙疼喧哗；不安静 发泄（感情） 害病；发生（灾害 或不好的事）4、文中画线句子中的“它”是指 。（2分）5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？（2+3分）（1）小华得蛀牙的原因是 。（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。 。 第三部分 习作（分）十一、题目：我的一个星期天提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。四年级语文第二学期第四单元综合素质测试卷答案一、牺牲 口哨 烧毁 凯旋 贡献二、hun x nnhi y nn三、防（防止） 键（键盘） 挺（挺立） 济（经济） 枪（手枪）访（访问） 健（健康） 蜓（蜻蜓） 挤（挤压） 苍（苍白）四、草木（皆）兵知己知（彼）（杂）草丛生 兵（贵）神速以（防）万一永（驻）人间 围（魏）救赵 声东（击）西五、1、把“基本”或“完全”去掉一个。 2、把“和不足”去掉。六、1、呼唤 2、呼吁 3、维护 4、爱护 5、保护七、1、雨来 小鸭子 对雨来的喜爱2、那双手 鹰的爪子 对扁鼻子军官的憎恨八、雨来 王二小 刘胡兰（答案不一）九、略十、（一）1、左右 T 足 2、弯弯曲曲的 丛生 长满古松 密密的3、造句（略）4、从这句话中我体会到这个孩子非常从容，说明他