2019年三年级英语下册第一单元.doc

2019年三年级英语下册第一单元教学课题Module 1总课时数1教学内容单词教学 教学目标一、知识与技能能正确地听、说、读、写第一模块单词，并做简单运用。二、过程与方法创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。三、情感、态度、价值观激发学生学习英语的兴趣。教学重点尝试运用这些单词。 教学难点能让学生快速地认读单词，拼写单词。教学准备录音机、图片、卡片教 学 过 程二次备课一、学习单词谈话引入。出示图片，感知图意。出示单词，图词联系。教师领读单词。开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。指导学生用新学单词说话。7、学习词组二、巩固练习教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。三、总结 说一说你还遇到哪些困难？ 四、作业 抄写记忆单词。用单词写话。 郭家寨小学教师教学设计教学课题Module 1总课时数2、3教学内容Unit 1 Its the ABC songs.教学目标1.知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。2.文化目标：学习语句Whats your favourite song? Its the ABC Song. 3.情感、：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。教学重点听说读写26个英文字母。掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。教学难点单词句子：favourite song alphabet Whats your favourite song? Its the ABC Song.教学准备录音机、图片、卡片教 学 过 程二次备课第一课时1.Greetings2.导入。（5分钟）3. 热身活动：组内复习歌唱上学期所学的歌曲，并交流自己最喜欢的是哪首英文歌曲 我最喜欢的歌：_4. 小组内按照14的顺序练习问答句：Whats your favourite song? Its the ABC song.5. 小组成员多种形式展示问答（如一人问，三人答；两人问，两人答；齐问齐答；循环问答；也可将句中的单词做替换问答等）。6. 听录音，看黑板，学唱字母歌。要求：看着黑板上的字母，第一、二遍安静地听；第三遍在心里跟唱；第四遍小声跟唱，只让自己听见；第五遍大声跟唱，唱出我们的风采。组内练习，大声唱出字母歌。7. 比一比：小组内快速按照字母歌的顺序排列26个字母。8. 将全班分为4组，再放歌曲，让每组依次唱其中的一行。第二课时一、写字母1. 告诉学生，表中字母有的是大写，有的是小写；告诉学生句子以及特定名词的首字母都要大写，有时为了引起注意，我们也会将词语的全部大写。2. 每人选一个字母，把它写在一张大纸上。然后，唱字母歌，唱道自己所写的字母时，把纸举起来。3. 看课本上的图，仔细观察每一个字母的特征 小组讨论4. 大声齐读Whats your favourite song? 想一下问号的用法5. 字母录音歌回放，跟唱并指向对应的图画。二、快乐小游戏1）找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头饰的同学（Play a game of looking for friendsFor example，B：A-B-CThen say G：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X）2）听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一张四线格纸，每组学生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。 三、我能行。用Whats your favourite_造句。四、练习1、听一听，读一读 唱一唱。英语字母歌2、想一想，连一连。A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z Q w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m 郭家寨小学教师教学设计教学课题Module 1总课时数4、5教学内容Unit 2 My favourite colour is yellow.教学目标1.能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。2.学习语句Whats your favourite colour? My favourite colour is教学重点1.听说读写26个英文字母。2.掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体,用英文书写自己的名字。教学难点学习语句Whats your favourite colour? My favourite colour is教学准备字母表 教 学 过 程二次备课第一课时一、Warming up: 1. Sing ABC song.二、Revisions:1. Recite the letters together. 2. Recite the letters one by one.3. 教师出示字母卡片，学生快速读出字母。4. 教师说出一个字母，学生快速说出后一个字母。5. 快速读出字母。屏幕上一个一个出示字母，每个字母用不同的颜色表示, 每出现一个字母, 问Whats this? What colour is it ? f, a, v, o, u, r, i, t, e, yes, its favourite. My favourite colour is red. Whats your favourite colour? 启发学生用Its .来回答问题。三、New lessons:1.教师说：My favourite colour is . 问学生: Whats your favourite colour? 启发学生用Its .来回答问题，或者用I love 来回答（板书）2.学习新单词：love every3.看幻灯片，将单词与相对应的汉语连线，请学生到前面来完成练习，边做边问，Whats your favourite colour? Now listen, point and read. (twice)4. Ask the kids to read the sentences one by one.5. Ask the kids to talk about their favourite colour: My name is . My favourite colour is . After talking, teacher says, This is . Her / His favourite colour is .第二课时一、Play the game. Look and do.二、Make and do.Make your name card and line up.学写自己的名字，并且介绍自己的名字。三、Homework:1. Listen to the tape 3 times. 2. Read the text loudly. 3. Prepare Module 2. 附送：2019年三年级英语下册第一次月考试题一、听音，选出你所听到的字母或单词，并将编号填在题前括号中（20）。（ ）1. A. bc B. ec （ ）2. A. BPC B. BBC（ ）3.A. CAI B. CAB （ ）4. A. jp B.gq（ ）5. A. fish B. ship （ ）6. A. tiger B. lion（ ）7. A. tall B. toy （ ）8.A. pencil B. pass（ ）9. A. like B. rice （ ）10. A. skipping B.swimming 二听音，把下面这10幅图从1-10标上序号。（20）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） ( ) ( )三、听音判断所听内容与图片内容是否相符,相符写T不相符F。(16) ( ) ( ) ( ) ( ） ( ) ( ) ( ) ( )四、根据所听内容选择正确答语。将编号填在括号中。(10)（ ）1. A. Its red. B. Its a car .（ ）2.A. It is an elephant. B. They are elephants.（ ）3.A. Yes, I do. B. Yes, he does. （ ）4. A.Its a tiger. B. They are tigers.（ ）5.A. Yes, I do B.Thank you!、笔试部分一、 用手写体抄写下列单词（4）football apple monkey clock toy二、找出问句对应的答句，将字母标号填入题前括号内。(10)。 （ ）1. Whats your favourite toy? A. They are apples.( )2 .Do you like noodles? B. No,she doesnt.( )3. Whats this? C.Its a doll.( )4. What are they? D. Yes,I do.( ) 5. Does Amy like ship? E.My favourite toy is a car.三、请将最佳答案的字母标号填在 上。(10)1.A: What are they? B: . A.Its a panda . B.Theyre pandas. C.Theyre lions.2.This tree is tall. That tree is .A. tall B. short C. thin3.Daming the dog.A.likes B.like 4.I like . .A. noodles B.milk C. rice5.Look at the boy, he is .A. fat B.