2019秋六年级语文上学期期末试卷105苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷105苏教版一、看拼音，写词语。(8分)B ln fi cu zhn yntu ti( ) ( ) ( ) ( )Kn ki zxn jn shn yun lin( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。(8分)瑕（ ）障（ ）帜（ ）檐（ ）暇（ ）嶂（ ）织（ ）瞻（ ）唉（ ）誊（ ）扶（ ）盂（ ）埃（ ）誉（ ）肤（ ）孟（ ）三、查字典，按要求填空。(7分)1.“漫”字共有画，第十三画是；用音序查字法应查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“漫”字在字典中的解释有：水过满向外流；满、遍；没有限制，没有约束。“漫不经心”的“漫”应取第种解释。“漫山遍野”的“漫”应取第种解释。四、在下列词语中的错别字下划横线，然后改正在括号里。（3分）莫明其妙（ ）颇负胜名（ ）峰恋雄伟（ ）翻天复地（ ）高歌慢舞（ ）蚊丝不动（ ）五、把下列词语补填完整。（6分）（ ）加评论（ ）山遍野（ ）延残喘连（ ）不断返（ ）归真和（ ）可亲六、指出下列句子所采用的修辞手法。（5分）1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（ ）2.难道世界上糟糕的诗还不够多么？（ ）3.这种美，是一种惊险的美，是一种磅礴的美，是一种随心所欲、不拘一格的美。（ ）4.天堂是什么？天堂就是能让人自由自在、幸福快乐的地方。（ ）5.许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。（ ）七、按要求改写句子。（8分）1.礼堂里响起掌声。（扩句）2.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）3.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）4.喜鹊都飞往天河搭桥去了。每年七月七日那一天，空中很少见喜鹊。（用关联词把它们连成一句话）八、修改病句。（8分）1.小张和小王进行跳绳比赛，他们赢了。2.李华同学基本上完全改正了不好的学习习惯。3.中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。4.市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。九、把下列句子补充完整。（6分）1.不要人夸好颜色，。2.满园春色关不住，。3.红军不怕远征难，。4.，明月何时照我还。5.，；壁立千仞，无欲则刚。6.四海皆春春不老，。十、阅读短文，回答问题。（16分）自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给了他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大的努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你自己当成那个木匠吧。想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生中唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。”1. 请用“”把短文划分为两部分，并分别用简要的文字表述每部分的意思。（6分）2.你读了这篇文章后有何启发？联系自身实际，写一写你的感受。（4分）十一、习作。（25分）题目：我要对说要求：“”可以是家长、邻居、老师有中心，语句通顺、连贯，表达真情实感。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷106苏教版一、积累与运用1看拼音写词语（5分）W xi qin kn b ln zhung ku( )( ) ( ) Fn sho qu f f m fng lun xng gun bng( )( ) ( ) ( ) ( )2比一比，再组词（8分）漓（ ）瑕（ ）筏（ ）棉（ ）酿（ ）离（ ）暇（ ）伐（ ）绵（ ）浪（ ）综（ ）砚（ ）焚（ ）厦（ ）锤（ ）踪（ ）见（ ）攀（ ）夏（ ）睡（ ）3把下面的词语补充完整，然后归类。（7分）（ ）意洋洋危（ ）兀立垂头（ ）气怪石（ ）峋色（ ）明丽汹涌澎（ ）云雾（ ）蒙五彩（ ）纷拔地而（ ）奇（ ）罗列波澜壮（ ）水平如（ ）4选词填空（3分）观赏玩赏欣赏春节，爸爸、妈妈带我去西山公园（ ）了在这里举办的菊展。我正在（ ）小水枪，老师叫我都没有听见。世界田径黄金联赛在上海举行，昨天晚上我坐在电视机旁，（ ）到了这声高水平的比赛。攀登攀越攀上登山运动员（ ）了珠穆琅玛峰这座世界顶峰。二万五千里长征中，红军战士们（ ）一座又一座大山。我（ ）过峰峦雄伟的泰山。5指出下列句子的修辞手法（7分）松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶-它们很亲热地落在客人身上。（ ）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（ ）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。（ ）是的，这是落叶松的海洋。（ ）6修改病句，用修改符号（5分）这本书的内容和图画都精美。我家的蔬菜园里有：白菜、萝卜、红苕、西瓜等许多蔬菜。听了报告，受到了教育。战士们冒着倾盆大雨和泥泞小路前进。我们班订了语文报、小学生优秀作文选、中国少年报等许多报纸。二、阅读（一）读课文片段、完成练习（8分）大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，竖着的，高点的，矮点的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。1填空（2.5分）这个片段告诉我们，大兴安岭的多。2从这段里找出四对意思相反的词写下来。（2分）（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）3这段话把大兴安岭和秦岭作了，秦岭的特点是：_，而大兴安岭的特点是_。4这段话是按先总述后分述的顺序记叙的，按“总-分”用“”把它们分为两层，并写出层意。（2分）一层：_。二层：_。（二）根据课文原文填空。（4分）这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）着这样的山，再加上（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ）的画卷，真是（，）。解释补充的最后一句话的意思：_。（三）阅读短文，按要求答题。（8分） _我家养了只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。1给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。2这段话是围绕哪一句话来写的？请用“_ ”画出来。3用“ _”画出一个打比方的句子。这句话把_比做_