2019年六年级S版语文练习题-句子部分 (I).doc

2019年六年级S版语文练习题-句子部分 (I)1、理解古诗句：朋友即将远行，在和朋友依依离别之际，我们不禁想起唐代诗人王维写的送元二使安西中赠别的诗句： 这两句诗的意思是： 2、理解含义深刻的句子：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（我的伯父鲁迅先生）这句话中“黑洞洞”是指 “碰壁”比喻： 3、根据语境活用歇后语：小明的妈妈是做水果生意的，店里的西瓜已经快坏了，可她还在那儿吆喝：“新鲜的西瓜，快来买呀！”小明听了对妈妈说：“你真是 4、按要求写句子。（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句） （2）这块地方很小，不能建房子。（改为夸张句） （3）温迪告诉我：“妈妈，我真为你对外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句） （4）总理指着一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为转述句） （5）我虽然即将毕业了，但是对母校充满了留恋之情。（在原句上修改病句） （6）为学校设计一则保护花草或树木的广告语。 5、给下面句子加上标点符号。母亲仔细读完我写的诗 兴奋地对我说 巴迪 这首 春天的阳光 是你写的吗 多美的诗啊 真是精彩极了6、按要求写句子。（1）渔夫的妻子在火炉旁细心补一张破旧的鱼网。（缩句） （2）这样雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） （3）写出一句你最喜欢的歇后语，并用它写一个句子。 （4）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种网络游戏的时候，我真想对他说：（名人名言） （5）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路继续前进。（修改病句，把正确的句子写在横线上） 7、在小学阶段我们学习了许多课文，在学过的课文里你最喜欢的人物是 ，喜欢的理由是 8、判断下列句子的修辞方法，在正确的答案下面画“”线。（1）“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”（拟人 比喻）（2）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游”。（拟人 排比 对偶 比喻 夸张）（3）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（对偶 夸张）9、下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”闻官军收河南河北这个句子运用了对偶的修辞手法。（ ）（2）“中国人是天生愚笨吗？不是的，怎么会是天生愚笨呢？”这个句子既有设问也有反问。（ ）11、变换下面的句式。（1）凡卡给爷爷写道：“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（以读者的口吻，把上面的句子改为“转述句”） （2）西蒙死了，桑娜抱她的两个孩子回家。（改为双重否定句） 12、读下面的古诗句，你得到什么启示，有什么感想，简要说一说。“孔子不能决也。”两小儿辩日 13、下面的说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（1）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”（穷人）句中“非这样做不可”的意思是：这样做是不行的。（ ）（2）“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。”（两小儿辩日）这句话的意思是：太阳刚出来时是清清凉凉的，到了中午就热得像把手伸进热水里一样。（ ）（3）“谁言寸草心，报得三春晖。”的意思是：小草用自己的真心，也难报答三个春天的恩情。（ ）（4）“霍金发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，建立了科学的宇宙模型，写了风行世界、发行量1000万册的时间简史从大爆炸到黑洞他被选为皇家学会会员，成为卢卡逊数学讲座教授。”这是因果关系的两个句子，句是结果，句是原因。 （ ）（5）“或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”这句的意思是：有人说，用您手里的矛戮您手里的盾，怎么样？（ ）14、把陈述句“我们应该关心地震灾区的少年儿童。”改为反问句。 15、在括号里说说下面句子的修辞方法。（1）一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。（ ）（2）大榕树成了鸟的天堂。（ ）16、把直接引用的句子改为间接转述的句子。蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 蔺相如理直气壮地说：“现在璧在我手里，谁要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 附送：2019年六年级S版语文练习题-句子部分1、理解古诗句：朋友即将远行，在和朋友依依离别之际，我们不禁想起唐代诗人王维写的送元二使安西中赠别的诗句： 这两句诗的意思是： 2、理解含义深刻的句子：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（我的伯父鲁迅先生）这句话中“黑洞洞”是指 “碰壁”比喻： 3、根据语境活用歇后语：小明的妈妈是做水果生意的，店里的西瓜已经快坏了，可她还在那儿吆喝：“新鲜的西瓜，快来买呀！”小明听了对妈妈说：“你真是 4、按要求写句子。（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句） （2）这块地方很小，不能建房子。（改为夸张句） （3）温迪告诉我：“妈妈，我真为你对外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句） （4）总理指着一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为转述句） （5）我虽然即将毕业了，但是对母校充满了留恋之情。（在原句上修改病句） （6）为学校设计一则保护花草或树木的广告语。 5、给下面句子加上标点符号。母亲仔细读完我写的诗 兴奋地对我说 巴迪 这首 春天的阳光 是你写的吗 多美的诗啊 真是精彩极了6、按要求写句子。（1）渔夫的妻子在火炉旁细心补一张破旧的鱼网。（缩句） （2）这样雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） （3）写出一句你最喜欢的歇后语，并用它写一个句子。 （4）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种网络游戏的时候，我真想对他说：（名人名言） （5）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路继续前进。（修改病句，把正确的句子写在横线上） 7、在小学阶段我们学习了许多课文，在学过的课文里你最喜欢的人物是 ，喜欢的理由是 8、判断下列句子的修辞方法，在正确的答案下面画“”线。（1）“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”（拟人 比喻）（2）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游”。（拟人 排比 对偶 比喻 夸张）（3）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（对偶 夸张）9、下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”闻官军收河南河北这个句子运用了对偶的修辞手法。（ ）（2）“中国人是天生愚笨吗？不是的，怎么会是天生愚笨呢？”这个句子既有设问也有反问。（ ）11、变换下面的句式。（1）凡卡给爷爷写道：“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（以读者的口吻，把上面的句子改为“转述句”） （2）西蒙死了，桑娜抱她的两个孩子回家。（改为双重否定句） 12、读下面的古诗句，你得到什么启示，有什么感想，简要说一说。“孔子不能决也。”两小儿辩日 13、下面的说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（1）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”（穷人）句中“非这样做不可”的意思是：这样做是不行的。（ ）（2）“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。”（两小儿辩日）这句话的意思是：太阳刚出来时是清清凉凉的，到了中午就热得像把手伸进热水里一样。（ ）（3）“谁言寸草心，报得三春晖。”的意思是：小草用自己的真心，也难报答三个春天的恩情。（ ）（4）“霍金发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，建立了科学的宇宙模型，写了风行世界、发行量1000万册的时间简史从大爆炸到黑洞他被选为皇家学会会员，成为卢卡逊数学讲座教授。”这是因果关系的两个句子，句是结果，句是原因。 （ ）（5）“或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”这句的意思是：有人说，用您手里的矛戮您手里的盾，怎么样？（ ）14、把陈述句“我们应该关心地震灾区的少年儿童。”改为反问句。 15、在括号里说说下面句子的修辞方法。（1）一队人全都手