2019年四年级语文第一学期学期末检测卷.doc

2019年四年级语文第一学期学期末检测卷 ( 根据本班实际情况预设平均分为90分 优秀率27% 及格率 100%) 一、看拼音，写词语。（10%）cheng fa sheng chu can kui jing：毕( )( ) ( ) ( ) ( )赛zeng tian gu du fan nao困( ) ( ) ( ) ( ) 有志者事( )成二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。（4%） 语文成绩一向很好的江峰同学，这次（ ）只考了六十二分，有的同学感到很（ ）。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是（ ）的结果，（ ）怎么会这样呢？三、按课文内容填空。（7%）1、人生自古谁无死， ？这是 朝的 留下的千古名句。2、雪峰插云， ， ， 九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！3、默写柳宗元的江雪。，。 ， 。 4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢 ，因为 。四、积累与运用。（6%）1、 照样子，写词语：大惊小怪（含有反义词） 、 、 。2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语 、 、 。 3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。请你用名言警句劝戒他： 。4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。 ， 。 ， 。五、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（8%）1、 盛开的菊花开放了，非常美丽。2、 回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。3、 我们必须勤查字典的好习惯。4、 我估计今天肯定会下雨。六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。（5%） （ ）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。 （ ）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。 （ ）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。 （ ）这是什么原因？ （ ）后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。七、阅读理解。（一）雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（se she）氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（lin ling）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（飘漂）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤（ti di）。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模（mo mu）糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会.情不自禁地赞叹：这真是“ ， ”呀！ 1、划去括号内不恰当的读音和字。（3%）2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。（3%）漫：水过满，往外流到处都是，遍随便弥漫（）水漫出来了（）自由散漫（）3、在第二自然段横线上填上诗句。（1%）4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指。这是一种方法。（2%）5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。（3%）6、第一自然段主要写。（1%）（二）大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了提示乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。他想了想 一下子明白了 噢 原来豹的家是进得去出不来的呀 哼 我还是别去看他吧 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。1、短文的第二自然段加上合适的标点。（3%）2、读短文后填空。（1）括号内填上最能概括它们特点的句子。（4%）（ ）的豹 （ ）的乌龟（2）豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了 的办法。短文中“进得去出不来”指的是 。（4%）3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2%）4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（4%）提示：豹后来怎么样了？ 提示：乌龟会做些什么？ 八、 习作。（30分）要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。 在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别 爱动脑筋。附送：小学高年级语文阅读训练2019年四年级语文第一学期期中复习(阅读)我很喜欢这样一句话：人生其实只有三天，昨天、今天、明天。其含义深奥，富有哲理。昨天、今天、明天。日复一日，年复一年。无论是在什么季节、什么年代，这三天总是有规律地轮回着。构成自然界的生存发展、人类社会的历史变迁；构成人的短暂的一生。昨天消逝，昨天不会因为光环、荣誉而永远留驻，也不会因为悲哀、伤心而忘却。是好是坏已成历史，昨天是记载你的心路历程。今天来临，当中国加人世贸组织，当北京申办奥运成功，当建设小康社会，一切的一切，我们以什么样的心态面对今天呢？一年之际在于春， 。要从今天开始，铺设理想的画卷，扬起生命的风帆，用满腔热情迎接挑战，一天24小时，是自然的规律。晴天雨天都得过去，爱拼才会赢，只有努力才会有结果。人生的三天中，今天是人生意义最好的注释，最有价值的。问题在于你如何把握今天。明天向往它是个未知数是神圣的。明天毕竟是明天，还没有到来，再美好也是空的，如同一张白纸，等待今天去描绘。明天的美好需要今天辛勤的劳动，空想是等不来的。人生只有三天，只有忘记昨天，把握今天，描绘明天，才不枉人生的美丽，才不枉活得潇洒、坦然。1、圈出正确的读音： 记载（zi zi） 画卷（jun jun）2、在文中横线上写出“一年之际在于春”的下句。3、根据文章内容填空。（1）作者认为人生只有三天，昨天、今天、明天，其实就是过去、 、 ，他让人们 昨天、 今天、 明天，而 最重要的是 。作者在告诉我们要 。（2）文章的最后一小节起了 作用。4、你是如何看待昨天、今天、明天，联系自己，结合文章内容用三、四句话写出看法或感受。 5、你还知道哪些名言、古诗也是告诫人们珍惜时间的，请你把它们写下来。 【积累】：读一读，背一背，关于珍惜时间的名言诗句1、明日复明日，明日何其多! 2、少壮不努力，老大徒伤悲。 3、吾生也有涯，而知也无涯。庄子4、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 6、一万年太久，只争朝夕。 毛泽东 7、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚 8、一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎（二）最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。 在三年级(1)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手池前认真洗刷。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。 /有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！” 同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你最贵 /阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法载多载领一个人而作罢。 回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子 妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 多么笨的孩子啊 又是多么善良的宝贝 是因为笨才善良 还是因为善良才显得笨 /1、 从文中找出下列词语的近义词。讥笑 明显 恳求2、 按要求改写句子。1） 摩托车的后座装了个铁篮子，不能再带一个人。改成反问句： 。2） 正在厨房忙着做饭的妈妈隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音。缩句： 。3、给第5段和第9段加上标点符号。4、根据课文内容填空。1）原先最脏的角落成为最醒目的净土是因为 2）“同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你最贵 ”当同学们看到老师的眼神，听到老师的话语，心里满是愧疚，会想 。 3）“多么笨的孩子啊 又是多么善良的宝贝”说阿瓜“笨”是因为 。说他“善良”，说他是宝贝是因为 。5、文中写了阿瓜哪几件事情？用简洁的语言概括。 （三）战胜命运的孩子有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，mn yun（ ）命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是lng mn（ ）的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度zhun zh（ ）。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，它能够免除许多无谓的fn no（ ），使心思无比集中。（ ）（因为 所以 果然 确实），耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！” 1、选择合适的词语填写在括号里。2、看拼音填词语。3、为下列词语在原文中找出近义词。 名扬四海 艺术超凡4、“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。”句中的“新追求”是指 。“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”句中的“它”是指 。5、用简洁的语言概括文中两个孩子战胜命运的事例。（1） （2） 6在现实生活中，还有许多类似的事例，请把你所知道的他(她)战胜命运，获得成功的故事简要地告诉大家： （四）看尘埃飞舞在非洲大陆，舌蝇从不叮斑马，一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”发烧、疼痛、神经紊乱，直至死亡。科学家研究后发现，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，而斑马一身黑白相间的斑纹，对舌蝇而言，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击，这就意味着在进化过程中斑马的选择使它有更多被狮子吃掉的风险，当然，它也成功地躲掉了昏睡病的困扰。这个世界上没有完美无缺的选择，一举两得的事很少，可是，我们又必须面临许多选择，这便是人生。正如我们熟悉又陌生的尘埃，它w rn( )空气，但它又把我们的天空xun rn( )得更蓝。我们都有这样的jng l( )，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在飞舞，正是这些小小的尘埃在fn sh( )和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得蔚蓝、温柔。存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。1、 将第2段中的拼音改成汉字。2、 联系上下文，写出下列词语的意思。视而不见一无是处3、 读文章，填写合适的内容。斑马身上色彩对比强烈的斑纹其有点是 ，缺点是 ；空气中的尘埃的好处是 ，不足是 。4、 回答问题：为什么说我们对尘埃既熟悉又陌生？ “熟悉”和“陌生”矛盾吗？为什么？ 5、这篇文章告诉我们一个 道理。6、请联系生活中的其他事物写一段话，来说明“这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。”不少于50个字。7、【积累】读一读，背一背下列蕴含哲理的诗句。夕阳无限好，只是近黄昏。李白欲速则不达，见小利则大事不成。论语问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹知之为知之，不知为不知，是知zh(同“智”，聪明、智慧)也。论语山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 （五）书 缘喜欢捧上一本书，一个人沐裕在阳光下。周围散发着淡淡的油墨香，和着阳光的气息，令人心醉。每当此时，心情就特别舒畅。一本好书就像是一件精雕细琢的艺术品。( )闻闻书本中油墨的清香，( )让人感到温馨，令人赏心悦目。 喜欢在闲暇之时，全身心地在浩瀚的书海中畅游。当我的眼光在黑字白纸的书页上驰骋，心却随着文中人物命运的跌宕起伏而跳动。我会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜万分，为白雪公主能和王子在一起而欣喜欢歌，为海的女儿失去生命而悲伤落泪。 漫漫人生之路，书永远是我的老师、朋友，书给了我品德的滋养、前进的动力，好书伴随我成长。1、选择恰当的关联词：因为所以 即使也 只有才2、填空。文章第2节例举的是“我”在阅读丹麦作家 的作品。这三部作品别是 、 和 。3、从文中摘抄2句表现“我”喜欢读书的句子。（1） （2） 4、照样子写句子：一本好书就像是一件精雕细琢的艺术品。 一本好书就像是 ； 一本好书就像是 。5、结合你读书的经历。谈谈你对“书永远是我的老师、朋友，书给了我品德的滋养、前进的动力”这句话的理解。 【积累】关于读书的名言诗句，读读，背背。1) 敏而好学，不耻下问。论语2) 书犹药也，善读可以医愚。刘向3) 读书破万卷，下笔如有神。杜甫4) 读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹5) 读万卷书，行万里路。刘彝(y)（六）这条小鱼在乎暴风雨过后的清晨，一个男人到海边散步。在沙滩的浅水洼里。他看到许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。在离他不远的前方，一个小男孩正在低着头弯着腰，把这些被困的小鱼不断地捡起，然后再用力把它们扔回到大海里去。他一条又一条地捡着，根本就没有注意到身后的这个男人。终于男人走了过去问那个小男孩：“小朋友，你没看到这片水洼里有成百上千条这样的小鱼吗？你是救不过来的。” “这还用你说吗？我知道。”小男孩头也不抬地回答着，手里还在不停地捡着。 “那你为什么还要救它们呢？有谁会在乎你这么做呢？” “这条小鱼在乎！”小男孩一边说着，一边捡起一条小鱼扔回大海里“还有那条，那边的那条小鱼也在乎，还有那一条” 1、换部首并组词。洼（ ）（ ） 扔（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：（可爱）的小朋友（ ）的小鱼 （ ）的大海 （ ）的海滩3、联系文章内容，理解句子。（1）一个小男孩正在低着头弯着腰，把这些被困的小鱼不断地捡起，然后再用力把它们扔回到大海里去。A、这句话中“ ”、“ ”这两个词语写出了小男孩竭尽全力在救小鱼。B、请用“”划出另外一句同样是描写小男孩竭尽全力在救小鱼的句子。（2）“那你为什么还要救它们呢？有谁会在乎你这么做呢？”A、句子中的“它们”是指 。小男孩知道他是救不过来的，这是因为 ，但他仍然努力做，这是因为 。B、“有谁会在乎你这么做呢？”这句话的意思是 作者这里用反问的修辞手法是为了强调 4、请写出文章第一小节的节意。 5、写话。你觉得那小男孩怎么样，为什么？请用二、三句话将自己的感受写下来。 （七）一鸣惊人春秋时代,齐威王初任国君时,整日纵情享乐,不理朝政。大夫淳于髡(kn)实在看不过去，但又不便讲明，于是，就巧妙第对威王说：“现在，有一只鸟，停在齐国王庭上已三年了，它既不飞也不叫，请国君猜猜，这是什么鸟啊？”齐威王是聪明人