2019年四年级语文(下)期末测试卷.doc

2019年四年级语文(下)期末测试卷一、积累与运用。（46分）1、正确、工整地抄写下面句子。（2分）鸟儿的确是我们的好朋友哇!2、看拼音，写词语。（8分）g j xin ru不能用 和推断代替观察 娇嫩 的蔷薇花 jio xn yng hng吸取 的微笑 xn gu do j hn cho 地按通常的切法切苹果 降临zhu lng pi kng di mn黄河 的气势令人胆战心惊 疏忽 3、用“”选择正确的答案。（12分）（1）用“”选择正确的读音或汉字。（7分）电线杆（gn gn） 应（yng yng）验 一撮（cu zu）胡子眼花（缭 瞭）乱 肝胆（俱 剧）裂 泛（烂 滥）成灾谈笑风（声 生）（2）用“”给加点字词选择正确的解释。（3分）时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。a.多余的（ ） b.我（ ） c.结余（ ）阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。a.玩弄（ ） b.仔细地经营照管（ ） c.服侍（ ）可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙。a.捆住手后再处死。（ ） b.放开两手，不管不问。（ ） c.遇到危险不积极想办法解决，等待死亡或失败。（ ）（3）用“”选出对课文中句子理解正确的一项。（2分）“刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。”这句话写出了刘备软弱无能，惧怕诸葛亮。 （ ）“其实，自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。”这句话的意思是说自然界可以充当人类“老师”的生物只有鱼类一种。 （ ）“叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。”叶欣包揽对危重病人的抢救、护理工作，把同事关在门外，是因为叶欣不想让同事感染“非典”。 （ ）“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话主要从羽毛和尾巴两个方面描写了燕子的外形。 （ ）4、选择最合适的词语填空。（4分）郑重 敬重 慎重（1）宋庆龄是一位令人（ ）的爱国主义人士。（2）推荐谁做中军尉事关国家安危，祁黄羊非常（ ）。检测 猜测 监测（3）病人的情况很不稳定，医护人员正在（ ）他的心率。（4）这件产品是否合格，还需要进一步（ ）。5、在“ ”处填上合适的成语、名句或诗句。（7分）（1）李小明的口才非常好，他的演讲真是口若悬河、 。（1分）（2）建议我的同桌要注意团结同学，发挥集体的力量，我用“古今贤文”“ ， ”来劝说他。（2分）（3）爸爸下班回来，只有七岁的表弟立刻送来一杯热茶。看到这一幕，我不禁想到三字经中有关孝顺的句子： ， 。（2分）（4）“小娃撑小艇，偷采白莲回。”写出了儿童的天真、顽皮，写儿童的诗句还有 ， 。（2分）6、根据课文内容填空。（13分）（1）樟树不高，但它的 ，而且伸向 ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。（4分）（2）老太太无人看管的葡萄园 做法，使格罗培斯深受启发，设计出迪斯尼乐园最佳路径。（1分）（3）祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，“ 外举”指的是 ，“内举” 指的是 。祁黄羊真是一个 的人。这学期，我们还认识了科学研究一丝不苟的竺可桢， 的公仪休， 的爱因斯坦，这些都是值得我们敬佩和学习的人。（5分）（4） ，水村山郭酒旗风。诗句描写了 季美丽的景色，作者是 。（3分）二、阅读与理解。（24分）短文1（10分）“番茄太阳”（片段）日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我:他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。如同一轮红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。1、文中的“复明”意思是 “好心人”具体是指 的人。（2分）2、“明明的妈妈高兴地告诉我”， 明明的妈妈“高兴”是因为 。（2分）3、选文中有两处“番茄太阳”，第一处“番茄太阳”指的是 ，第二处“番茄太阳”指的是 。（4分）4、听了明明的话，我的泪为什么哗地一下子流了下来？ （2分）短文2（14分）经历是宝贵的财富“苦难是最好的学校，经历是最宝贵的财富”。现实生活中，我们每个人都会走过弯弯曲曲的路，留下或深或浅的足迹。有的人在风雨中叹息，有的人却执著地前行。现实是残酷的，但是，在执著的人面前，希望之门永远也无法合上。对于人生来说，经历，尤其是痛苦的经历，永远是一笔巨大的财富。还记得“维生素工业之父”卡尔宏邦的故事吗？他曾有过在监狱服刑一年的经历。在狱中，他目睹了犯人由于食物匮乏而引发的各种疾病，从而萌发了用绿色植物来做成汤料补充人体营养的想法，并开始着手研究。服刑期满后，他在美国巴巴拉岛建立了一个小小的实验室，经过无数次的尝试，他终于取得了成功，研制出了纽崔莱，使之成为享誉全球的营养补充食品。他在实验笔录中写道：一个人的经历就是一种财富，任何一种经历，都可能成为一个让你创造非凡成就的关键条件。大家都读过哈尔罗杰历险记吧？它的作者是英国著名作家、博物学家威德勒普赖斯。他一生游历了77个国家，足迹遍布五大洲的名山大川，到过人迹罕至的原始森林，天寒地冻的极地，文明阳光照不到的原始部落，经历了太多的九死一生。德勒普赖斯用自己的苦难和经历写出了哈尔罗杰历险记。还有高尔基、杰克伦敦，他们的功成名就哪一个不是用泪水和苦难浸泡出来的呢？正是因为他们有了那么多不同寻常的经历，所以他们的作品，才有了那么无可比拟的真实性和感染力。生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。经历，人生一笔不可或缺的财富！1、德勒普赖斯“经历了太多的九死一生”，具体是哪些经历？用“ ”在文中画出来。（2分）2、“现实生活中，我们每个人都会走过弯弯曲曲的路，留下或深或浅的足迹。有的人在风雨中叹息，有的人却执著地前行。”这句话中“弯弯曲曲的路”指的是 。“执著地前行” 指的是 。（4分）3、“纽崔莱”是什么？简要地写下来。 。（2分）4、文中用两个事例来说明“经历是宝贵的财富”的，简要概括其中一个事例。 。（2分）5、你是怎么理解“经历是宝贵的财富”的？ 。（4分）四、作文。（30分）在我们成长岁月中，免不了会经历一些困难或失败。面对困难或失败，你是怎么做的呢？选取你印象中最深刻的一次写下来。题目自拟，字迹工整，注意写出自己的感受。四年级语文（下）期末测试卷参考答案及评分标准一、2、估计 纤弱 教训 永恒 循规蹈矩 寒潮 浊浪排空 怠慢3、（1）gn yng zu 缭 俱 滥 生（2）b b c（3）4、（1）敬重 （2）慎重 （3）监测 （4）检测5、（1）妙语连珠（类似词语都可以）（2）一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮（古今贤文中类似句子均可）（3）香九龄，能温席（4）凡是写儿童的诗句均可6、（1）枝干粗壮 四面八方 稠密的树叶 四季常青（2）给人自由，任其选择（3）推荐解狐为中军尉 推荐祁午为中军尉 办事公道 清正廉洁 和蔼可亲、不拘小节（本题只要意思说到即为正确）（4）千里莺啼绿映红 春 杜牧二、短文11、把眼睛治好，又可以看到东西 捐献眼角膜给明明的人2、明明的眼睛有救了3、明明的笑脸 明明美好的心灵4、我被明明一颗真诚的安心感动得流下眼泪（以上只要意思说到即视为正确）短文21、他一生游历了77个国家，足迹遍布五大洲的名山大川，到过人迹罕至的原始森林，天寒地冻的极地，文明阳光照不到的原始部落。2、生活中的困难或挫折 面对生活中的困难或挫折不气馁3、营养补充食品4、卡尔宏邦研制出了纽崔莱（德勒普赖斯历尽艰辛写出哈尔罗杰历险记）（只要意思说到即视为正确）5、只要是积极向上的理解，语句通顺，意思明了，均得本题满分。四、A等（2530分）：语句通顺，层次清楚，意思明了，有主题，能写出自己的感受。B等（1825分）：能分层次表达，意思尚明了，语句不混乱C等（1218分）：层次不清楚，意思表达不明确，没有主题。附送： 小学四年级（下）语文知识积累 61，植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境 2，植树节的标语：要想富，多栽树；山上没有树，庄稼保不住；前人栽树，后人乘凉；三九四九，栽杨种柳；造林即造福，栽树即栽富。 3，描写春天的成语：春暖花开,春意盎然,春光无限, 绿草如荫, 春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞； 4，描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、 酷热难忍 、三伏暑天、 热不可耐 、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔； 5，描写秋天的成语：秋高气爽 、秋风萧瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习； 6，描写冬天的成语：冰天雪地 、白雪皑皑、 鹅毛大雪 、风雪交加 、白雪茫茫、 银装素裹 、万里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰 、漫天飞雪、寒气逼人。 7，描写花儿的成语：万紫千红 、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇 、花枝招展、百花争妍、芳香四溢。8，形容时间短暂的词语：转眼间、 眨眼间、 顷刻间、 一瞬间 、一刹那、一眨眼、弹指间 、白驹过隙 、稍纵即逝、 岁月如梭、 光阴似箭。 9，描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。 10，描写春天的古诗：春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.。 好雨知时节, 当春乃发生.。 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无.。 11，关于创造力的名言：处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 一个具有天才的人具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。 12，关于仿生学的例子：蝙蝠雷达；响尾蛇响尾蛇导弹；野猪的鼻子（测毒的奇特本领）防毒面具；鱼的鳍船桨；动物的爪子起重机的挂钩；萤火虫人工冷光 13，关于学习态度的成语： （好的学习态度的成语）不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古,学而不厌； （坏的学习态度的成语）三心二意,不求甚解,一知半解,马马虎虎，囫囵吞枣。 14，中国古典四大名著： 罗贯中三国演义（三国：魏、蜀、吴）； 施耐庵水浒传； 吴承恩西游记； 曹雪芹红楼梦。 15，和“三国”有关的成语：如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空城计、七步之才、乐不思蜀、望梅止渴。 16，三国故事：草船借箭、火烧联营、三顾茅庐、空城计、刮骨疗毒、赤壁之战。 17，描写诸葛亮有关的成语：才华横溢、料事如神、神机妙算、鞠躬尽瘁 18，关于爱国的成语：以身许国 、舍身为国 、为国捐躯 、忠肝义胆 、精忠报国 、赤胆忠心、 忧国忧民、忠心耿耿。 19，描写人物品德的成语：拾金不昧、 助人为乐、 默默奉献 、大公无私、坚贞不屈 、尊老爱幼 、见义勇为 、乐善好施、 舍己为人 。 20 赞美医护工作者的成语：白衣天使 、玉洁冰清、 救死扶伤 、处变不惊 、万众一心、 众志成城 、含辛茹苦、 含生忘死。 （“非典”英文缩写：SARS） 21，描写母亲的成语：勤劳能干、吃苦耐劳、勤劳善良、任劳任怨、含辛茹苦、默默无闻。22，形容雨大的成语：倾盆大雨 、瓢泼大雨 、狂风暴雨 、滂沱大雨 、大雨滂沱 、大雨如注 、暴风骤雨 、瓢泼大雨 、雨脚如麻。 23，形容注意力集中的成语：专心致志 、聚精会神、目不转睛 、目不斜视、全神贯注。 24，关于鸟的成语：百鸟朝凤、笨鸟先飞、倦鸟知还、鸟语花香、小鸟依人 （候鸟：燕子、鸿雁、天鹅、野鸭） 25，关于爱鸟护鸟的标语：保护鸟类保护野生动物， 维护生态平衡。 爱鸟护鸟是人类的美德。 同在地球上，共享大自然！ 同在蓝天下 人鸟共家园。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 26，关于奉献的名言： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔） 捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 27， 形容瀑布的成语：咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观、从天而降、一落千丈。 28，描写树木茂盛的词语：葱葱茏茏、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫、密密层层。 29，描写景色的成语：水天一色、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞 。 30，关于水的成语：水天一色、一江春水 碧水微澜、 清澈见底 、涓涓细流 、潺潺流水 、碧波荡漾 、波光粼粼。 31，形容说话的成语：能说会道 、出口成章 、巧舌如簧 、能言善辩 、娓娓而谈 、滔滔不绝 、妙语连珠 、伶牙俐齿 、口若悬河 、低声细语 、喋喋不休 、对答如流 、结结巴巴 。 32，描写儿童活动的诗句： 儿童疾走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 小娃撑小艇,偷采白莲回. 儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 33，描写黄河的成语： 波涛汹涌 、波澜壮阔 、一泻千里 、气吞山河 、惊涛骇浪、浊浪排空。 34，黄河，中国古代也称