2019年六年级数学上册 1.1 分数乘法（二）练习教案 新人教版五四制.doc

2019年六年级数学上册 1.1 分数乘法（二）练习教案 新人教版五四制课题分数乘法练习备课人教学目标知识目标理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。能力目标让学生运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展学生初步的演绎推理和合情推理能力。情感目标使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心教学重点理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。教学难点准确计算主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一、基础练习 计算下面各题4.5 2.5 0.80.5 0.9 2.8二、判断1、小数乘分数，可以把小数化成分数计算，但不可以把分数化成小数计算。（ ）2、小数乘分数，不能先约分再计算。（ ）3、小数乘分数的意义就是表示求这个数的几分之几是多少。（ ）三、六年级三个班为贫困小区的小朋友捐了324.8元，其中六（1）班捐的钱数占，六（1）班捐了多少钱？二、提高习题1. 6表示（ ）。2. 6表示（ ）。3. 80吨的是（ ） 千米的5倍是（ ）。4. 一个分数与一个整数相乘的得数是，写出三道符合条件的算式（ ）、（ ）、（ ）5. 一个正方形的边长是分米，它的周长是（ ）。6. 1千克的与（ ）千克的一样重。二、判断。1.3吨的和1吨的一样重。 （ ）2.12和12的意义相同。 （ ）3. 甲数的一定比乙数的小。 （ ）4. 一个自然数（0除外）与相乘，积一定小于这个自然数。 （ ）三、解决问题。1. 五（1）班有学生48人，其中男同学占全班的，男同学有多少人？女同学多少人？2. 1桶油重20千克，第一次用去，第一次用去多少千克？第二次用去千克，还剩多少千克？3. 小明看一本400页故事书，第一天看了这本书的，第一天看了多少页？第二天应该从第几页开始看起？4. 希望小学有1080人，其中六年级占全校的，六年级男生占六年级的，六年级有多少男同学？课后反思附送：2019年六年级数学上册 1.1 生活中的立体图形导学案1 鲁教版五四制【学习目标】1通过观察认识周围的规则物体，能找到与它们相似的立体图形。 2能正确识别柱体、锥体、锥体等立体图形。【学习重点】分类标准的探究、概念形成以及对平面及立体图形的认识。【学习过程】（1）按柱体、_、球体划分。（2）按组成的面是_面还是_面划分。（3）按是否由平面图形绕直线_形成划分。2、用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点和不同点。（从组成的面、图形的形成过程等方面总结）知识点1、生活中常见几何体：柱体（棱柱、圆柱）、锥体（棱锥、圆锥）、球体、台体（圆台、棱台）例1.将以下几何体分类，并说明理由。.分类名称图形主要特征柱体棱柱（三棱柱、四棱柱、五棱柱等）侧面、底面都是 _面，有多个侧面， 个底面，并且底面互相 .圆柱侧面是 面、底面是 面，只有侧面、 底面，并且底面互相平行。锥体棱锥（三棱锥、四棱锥、五棱锥等）侧面、底面都是 ，有多个侧面，只有 _底面。圆锥侧面是 、底面是 ，只有 侧面和 底面。知识点2、常见几何体的主要特征：例2：同组交流，试着找出下列几何体的共同点。三、教师点拨1、几何体可以按照柱、锥、球、台进行分类，也可以按照有无顶点分类，有无曲面分类，分类答案可能不唯一，但要做到不重不漏。2、点无大小之分。四、分层训练，人人达标A组1.圆柱体有个面围成，长方体有个面围成。2.圆柱,圆锥,球的共同点是_.3.下面几种图形三角形 长方形 正方体 圆 圆锥 圆柱，其中属于立体图形的是（ ）。A.、 B.、. C.、 D.、4、（xx年湖北宜昌中考题）下列物体的形状类似于球的是（ ）A、茶杯 B、羽毛球 C、乒乓球 D、白炽灯泡5、（xx年广东肇庆中考题）一个正方体的面共有（ ）A、1个 B、2个 C、4个 D、6个6、（xx年浙江杭州中考题）直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系是_.B组4.判断：柱体的上、下两个面不一样大（ ） 圆柱、圆锥的底面都是圆 （ ） 棱柱的底面不一定是四边形 （ ） 圆柱的侧面是平面 （ ） 棱锥的侧面不一定是三角形 （ ） 柱体都是多面体 （ ）5.请写出下列几何体的名称 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6.下列图形中那些是柱体？ （1） （2） （3） （4）五、拓展提高、知识延伸1、如果一个物体有七个顶点七个面，那么这个物体一定是（ ）A、五棱锥 B、五棱柱 C、六棱锥 D、七棱锥2、把一个正方体用刀切去一部分，能否得到正方体、长方体、三棱锥、三棱柱、四棱柱、五棱柱？六、课堂小结本节课你学到了什么？七、作