2019年四年级美术上册《纸品乐淘淘》导学案 湘教版.doc

2019年四年级美术上册纸品乐淘淘导学案 湘教版学习目标1、通过教学，使学生掌握纸绳、纸团粘贴画制作的基本步骤和方法。 2、培养学生的动手能力，造型设计能力及审美能力。 3、开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的习惯及合作意识。 学习重点用不同的方法搓纸绳、团纸团，并创作简单的粘贴画。学习难点搓纸绳的方法学法指导启发法、演示法、观察法、自主探究法和合作交流法课前准备各种纸、剪刀、胶水学习过程学习方法教师活动1、作品展示，激发兴趣。(1)欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 举重的狮子思考：作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? (2)教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶 欣赏体会展示作品、启发引导2、自由发挥，总结搓绳方法。学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。师生交流解决搓绳的问题： (1)怎样使纸团的大小基本一致? (2)怎样搓纸绳不易松懈? 教师示范制作方法步骤 讨论方法讨论交流、反馈汇报巡视指导、总结3、观察比较，提高审美能力(1)构思画草图内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。(2)作品的构思、搓纸的方法、颜色的搭配，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 观察比较、发现问题并解决问题启发想象4、激发想象，体现合作之美。四人为一小组合作，各组用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。制作完成后，小评委为作品做出评价。 合作探究、展示成果巡视指导、小组评价5、归纳总结，期待艺术艺术的灵感往往来源于生活，且艺术的创作手法也是形式多样的，最常见的纸片也能创作出极富艺术感的作品 感受成果归纳总结教学反思附送：2019年四年级美术上册纸品乐淘淘教案 湘教版教学目标：1. 知识目标：掌握纸团，纸绳粘贴画的方法技能，能制作出一幅装饰画。2. 能力目标：了解单个物体组拼图案的形式，及浅显的艺术规律。3. 情感目标：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风，在制作的过程中体验造型的乐趣。教学重点：用不同的方法搓纸绳，团纸团，并创作出简单在粘贴画。教学难点：画画构图设计。教学方法：欣赏法、示范法、讲解法、创作法教学用具：课件、胶棒、皱纹纸、卡纸、剪刀等。教学过程：一、感知材料，欣赏导入1、展示范画（狮子图）师：同学们，老师为大家带来了一位朋友，森林之王狮子，你看它多威风呀！请你猜一猜它是用什么材料制作成的。谁到前面摸一摸？学生先用眼观察，然后再用手触摸感知。师：请大家仔细观察狮子的金发是用什么来表现的?（告诉学生用纸搓成了绳，这样的表现方式是纸绳。）还有哪些地方用纸绳表现？师：请大家再仔细观察狮子眼睛和鼻子用什么来表现的？（纸团）还有哪些地方是用纸团制作的？怎样制作纸绳和纸团呢？2、教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶 3、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 思考：这些作品是用什么材料做的?用什么方法制作的? 二、反馈交流，准备材料1、教师演示纸绳搓、纸团的团法。2、学生们在规定的时间内进行比赛。（播放音乐）三、教师师范，讨论方法1、教师师范步骤：（1）构思草图（可以是动物、植物、人物等形象） (2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 (3)粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。 2、两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。 四、掌握技术，自主创作1、谈谈自己的创作设想2、学生自主表现3、教师巡视指导五、互相评价，拓展延伸1、将学生作品展示在展板上，学生自评、互评2、教师总结，收集作品。板书设计： 纸品乐淘淘教学反思：美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，发展学生在各个发面的才华，能使学生感受美，能使学生热爱学习。我通过本节课美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们的内心情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合，我还有很多的不足，在今后的教学过程中，我会不断提高美术素质，不断地改进教学方法，上好美术课，让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色