2019年四年级语文上册 飞船上的特殊乘客教案 人教新课标版.doc

2019年四年级语文上册 飞船上的特殊乘客教案 人教新课标版教学目标：知识与能力：认识7个生字。指导“例、筛、肴”的字音。正确流利有感情地朗读课文，理解课文，背诵自己喜欢的部分，提高朗读和理解能力。过程与方法：通过自主探究和多种形式的朗读的学习过程，学习作者的说明方法。情感态度价值观：激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。教学过程：运用自主探究和多种形式的朗读的方法，了解太空蔬菜的变化和作用。教学难点：学习作者的说明方法。教学过程：一、课前展示（前奏版-5分钟）（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）二、创境激趣（启动板教师创设情境）播放课件：同学们，在xx年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，那它们到底是谁呢？让我们到课文中去寻找答案吧！三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标学生自学小组交流讨论分组展示和汇报强化训练）（一）初读感知1自读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。2飞船上的特殊乘客到底是谁？（二）理解课文内容1默读课文25自然段，想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢？把你最感兴趣的语句勾画下来。2集体交流（1）科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。（2）为什么从太空回来的植物种子会发生变化？（3）太空蔬菜是怎么形成的？（4）太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？（5）同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉，让我们一起来大开眼界吧！ 3小小的植物种子经过一番太空旅行，就获得了如此的“魔力”，那么谁是那位伟大的魔法师呢？4总结：科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新，才能创造出一个个奇迹。四、实践创新，知识反馈（升华板拓展延伸训练）一、在（ ）里为加带线字选择正确的读音打“”。 筛(sh shi) 辐(f f)射 淘汰(ti ti) 佳肴(yo xio) 碱(jin jin) 浩瀚(hn hn) 二、比一比，再组词。 返（ ） 殊（ ） 例（ ） 根（ ） 反（ ） 朱（ ） 列（ ） 跟（ ） 瞄（ ） 傲（ ） 旅（ ） 提（ ） 描（ ） 遨（ ） 族（ ） 题（ ） 三、把下面两组意思相反的成语用线连起来。 理直气壮 落井下石 神采奕奕 鼠目寸光 救死扶伤 无精打采高瞻远瞩 惊惶失措 从容不迫 理屈词穷 四、找出不同类的词语，在下面画横线。 1、太空水稻 太空黄瓜 太空旅行 太空番茄 2、产量高 气味臭 品质好 生命力强 3、科学家 教育家 革命家 大家 五、给下面括号里填上合适的关联词。 1、（ ）宇宙射线的辐射，（ ）使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。 2、太空辣椒（ ）个大味美，（ ）结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。 3、（ ）太空蔬菜抗病能力强，（ ）在生长过程中很少使用农药。 4、（ ）食用，太空归来的这些特殊乘客（ ）很多用武之地呢！ 六、修改病句。 1、上海的春天是个美丽的地方。 2、昨天我们全校师生和老师一起去郊游。 3、提起过去的往事，我就心痛起来。 4、电灯是爱迪生发现的。 5、报晓的雄鸡就是我们早起的语言。 6、田边鲜艳的插着红旗。 七、读句子，加上标点。 1、在神舟五号飞船上 有一批 特殊乘客 植物的种子 2、那么 航天飞行为什么要带上这些事物种呢 它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗 八、选词填空。 普遍 普通 1、太空培育出来的新品种，（ ）具有产量高、品质好、生命力强等优点。 2、搭乘过神舟飞船遨游太空的植物种子已不再是（ ）的植物种子了。 优良 优异 3、科学家们从中筛选出（ ）品种，加以推广。 4、经过努力，他取得了（ ）的成绩。五、板书设计：32飞船上的特殊乘客太空蔬菜与我们地球上的蔬菜不同外形：更大、更长、颜色的变化 味道：更鲜美 营养：更丰富，抗病力强 其他价值：药用、美化、绿化六、课后反思： 在读了课文内容之后，引入了大量的图片，激发学生的爱科学的热情，孩子看到一幅幅太空蔬菜的图片后兴致高涨，对生活充满了热情。附送：2019年四年级语文上册 鱼游到了纸上一课一练（无答案） 鲁教版一、 看拼音写词语。ln gn jng ji hu b xi hu ( ) ( ) ( ) ( )chng hu lng y x zh jio o( ) ( ) ( ) ( )二、 将下列词语补充完整。（ ）（ ）见底 自（ ）自（ ）（ ）来（ ）去 一丝不（ ）（ ）心 悦 目 全神（ ）注（ ）名 其 妙 胆大（ ）为专心（ ）（ ）三、 在括号里填上合适的词语。（ ）的玉泉 （ ）的青年（ ）的孩子 （ ）地画画（ ）地问道 （ ）地说着四、 修改病句。1. 那个青年在专心致志一丝不苟的画着。_.2. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。_.3. 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。_4. 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。五、阅读理解。有“怪癖”的作家 走进杰克伦敦（dn zn）的屋子，你会看到一幅奇异的景象。墙上、床头上、镜子上、窗帘上、橱柜（c ch）上，到处都贴着各式各样的小纸条。这条小纸是干什么用的呢？它们是杰克伦敦的“宝贝”，是他创作的材料库。 杰克伦敦是美国著名作家，他时时刻刻留心各种各样的事情，稍有心得更随手记在纸条上。日积月累，这些小纸条便成了他写作材料的重要来源。每逢有人到这里做客，总免不了发出这样的感叹：“哎，这真是独一无二的装饰品啊！” 杰克伦敦的小纸条，内容十分丰富，有美妙的词汇，有观察的记录，有生动的比喻，有名言警句等。每天晚上睡觉前，他总要看一看小纸条；每天早晨一起床，他也总是边穿衣服边看纸条；刮脸时，他也往往边抹肥皂边看纸条。小纸条满屋都是，他干什么都可以看到纸条。这些纸条为他创作提供了极大的方便，也经常激发他的灵感，难怪他这么重视这些小纸条。在家里可以看纸条，那么他外出时又怎样呢？他外出时还是形影不离小纸条！他把很多小纸条放在口袋里，只要稍有闲暇（xi ji），他就掏出来看。 杰克伦敦成为一代文学巨匠，小纸条的作用功不可没（mi m） 1. 给文中加点的自选择正确的读音，画