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2019-2020年六年级语文世纪宝鼎练习题1、读拼音，写词语。xing zhng f dio mng wn jng zhn chng shng rng l（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ji gu hu dn j zu j xing zh zo y y（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）2、写出本课出现的带有“鼎”字的词语。 3、词语接龙：照样子写词语。世纪宝鼎鼎志昌盛盛气凌人（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、回忆课文内容，作答。（1）世纪宝鼎设计考究，有很多象征意义，鼎座高0.5米，象征；鼎身高2.1米，象征；底座上56条龙象征。鼎座前为 四个金文大字。鼎座后面书写。整个宝鼎造型古朴、工艺精湛，堪称宏伟杰作。（2）“世纪宝鼎”是中国人民为了而赠送给联合国的珍贵礼物。（3）鼎作为一种重要礼器，象征着、和，是代表、的吉祥物。（4）“世纪宝鼎”集之大成。它的、和纹饰配制，显示了中华民族的和 。（5）本文介绍了，表达了 。（6）我国人民向联合国赠送这一礼品有什么重要意义？（7）你还了解到鼎的哪些知识，请把它写下来。附送：2019-2020年六年级语文中华少年同步练习题温故知新1、给下列加点字选择正确的读音，用“_”标出。刚劲（jn jn） 哈达（h h） 纤夫 (qin qin) 露出 (l lu ) 滋养（z c） 雏鹰 (ch zhu)2、填字组词( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )3、读下面的诗句，体会诗句表达的感情东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。 含英咀华祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 1、本文综合运用了那些修辞手法？ 2、结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。1) 孩子仰起花一般好看的笑脸。2) 从四面八方衔来了答案。3、白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？4、联系实际，谈谈你对诗
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